A. | 常用的菌种是谷氨酸棒状杆菌和金黄色葡萄球菌 | |
B. | 培养基是含有五种营养成分的合成培养基 | |
C. | 在发酵中要控制的只是温度、pH、通气量 | |
D. | 味精是谷氨酸与NazC03中和后,再经过过滤、浓缩、离心分离 |
分析 1、发酵是利用微生物,在适宜的条件下,将原料经过特定的代谢途径转化为人类所需要的产物的过程.
2、发酵过程:菌种选育→菌种的扩大培养→培养基的配制→灭菌和接种→发酵条件的控制→分离和提纯.
解答 解:A、生产味精常用的菌种是谷氨酸棒状杆菌,A错误;
B、培养谷氨酸棒状杆菌用的是液体培养基,含有含有五大类营养要素物质,B错误;
C、在发酵中要控制的因素除了温度、pH、通气量等,还有其他,如无菌条件,C错误;
D、味精是谷氨酸与NazC03中和后形成的谷氨酸钠,再经过过滤、浓缩、离心分离,D正确.
故选:D.
点评 本题考查利用微生物进行发酵来生产特定的产物,要求考生识记参与味精制作的微生物及其代谢类型,掌握微生物的培养条件等,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | “一对相对性状的遗传实验和结果”属于假说内容 | |
B. | 先研究一对相对性状的遗传,再研究两对或者多对相对性状的遗传 | |
C. | “测交实验”是对推理过程及结果的检测 | |
D. | “F1(Dd)能产生数量相等的两种配子(D:d=1:1)”属于推理内容 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林延边二中高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
通过纸层析法分离叶绿体色素,结果在滤纸条上出现四条色素带,自上而下依次为
A.胡萝卜素、叶绿素a、叶绿素b、叶黄素
B.胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b
C.叶黄素、胡萝卜素、叶绿素a、叶绿素b
D.叶绿素a、叶绿素b、胡萝卜素、叶黄素
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 神经调节可以看作体液调节的一个环节 | |
B. | 神经递质进入突触后膜发挥作用,其成分为蛋白质 | |
C. | 兴奋在传导与传递过程中无能量的消耗 | |
D. | 长期记忆与新突触的建立有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 动物细胞培养选用的培养材料大多是动物的受精卵细胞 | |
B. | 动物细胞培养前要用胰蛋白酶处理使细胞分散开 | |
C. | 动物细胞培养通常不会出现接触抑制现象 | |
D. | 可以通过动物细胞培养技术获得完整的动物个体 |
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