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    生物体会对被病原体感染的细胞进行及时的清除，有关该现象的说法正确的是（　　）
    A、该过程属于细胞分化过程
    B、该过程与基因表达无关
    C、这是由遗传机制决定的程序性调控
    D、该过程与蝌蚪尾消失一样均属细胞坏死
    考点：细胞凋亡的含义
    专题：
    分析：细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程；在成熟的生物体中，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，也是通过细胞凋亡完成的；细胞凋亡对于多细胞生物体完成正常发育，维持内部环境的稳定，以及抵御外界各种因素的干扰都起着非常关键的作用．
    解答： 解：A、该过程属于细胞凋亡过程，A错误；
    B、该过程为细胞凋亡，是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程，B错误；
    C、细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程，C正确；
    D、该过程与蝌蚪尾消失一样均属细胞凋亡，D错误．
    故选：C．
    点评：本题考查细胞分化和细胞凋亡的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系能力，是基础知识考试的理想题目，学生应理解加记忆．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    荠菜的果实形状有三角形和卵圆形两种，该性状的遗传涉及两对等位基因，分别用A、a和B、b表示．为探究荠菜果实形状的遗传规律，进行了杂交实验（如图）．

    （1）图中亲本基因型为
     
    ．另选两种基因型的亲本杂交，F1和F2的性状表现及比例与图中结果相同，推断亲本基因型为
     
    ．
    （2）图中F2三角形果实荠菜中，部分个体无论自交多少代，其后代表现型仍为三角形果实，这样的个体在F2三角形果实荠菜中的比例为
     
    ；还有部分个体自交后发生性状分离，它们的基因型是
     
    ．
    （3）现有3包基因型分别为AABB、AaBB和aaBB的荠菜种子，由于标签丢失而无法区分．根据以上遗传规律，请设计实验方案确定每包种子的基因型．有已知性状（三角形果实和卵圆形果实）的荠菜种子可供选用．
    实验步骤：
    ①
     

    ②
     

    ③
     

    结果预测：
    Ⅰ．如果
     
    ，则包内种子基因型为AABB；
    Ⅱ．如果
     
    ，则包内种子基因型为AaBB；
    Ⅲ．如果
     
    ，则包内种子基因型为aaBB．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    真核细胞中，Cdc6是启动DNA复制的必需蛋白，其主要功能是促进“复制前复合体”的形成．而某药物能抑制Cdc6的合成，则该药物能使细胞周期停止在（　　）
    A、间期B、前期C、中期D、末期

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于有氧呼吸过程的叙述，正确的是（　　）
    A、全过程必须有氧参与，并且始终在线粒体中进行
    B、第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸，产生大量的[H]和ATP
    C、第二阶段是丙酮酸分解成CO2和H2O，产生少量的ATP
    D、第三阶段是[H]和氧结合产生H2O，同时生成大量的ATP

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示生物膜的亚显微结构，其中a和b为物质的两种运输方式，下列对细胞膜结构和功能的叙述不正确的是（　　）
    A、图中b过程属于被动运输，a过程经过的结构是载体蛋白
    B、适当提高温度将加快②和③的流动速度，实现细胞间识别和信息传递的结构是①
    C、b可表示葡萄糖进入红细胞
    D、若图示为肝细胞膜，则尿素的运输方向是Ⅱ→Ⅰ

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞生命历程的说法，不正确的是（　　）
    A、温度和pH影响动物细胞培养的细胞周期
    B、衰老的细胞体积变小，细胞核体积增大
    C、细胞分化和癌变过程中遗传物质都发生改变
    D、细胞分化过程中细胞结构、形态及功能发生改变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为不完整的呼吸作用示意图，请据图回答：

    （1）图甲中X代表的物质是
     
    ，E代表的物质可能是
     
    ．
    （2）从图甲中选择适当的字母，填入下面的空格：有氧呼吸的途径是
     
    ，其中产生能量最多的是
     
    阶段．
    （3）写出乳酸菌在缺氧环境中的有关的反应式
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列哪组细胞器不具有生物膜结构（　　）
    A、中心体和核糖体
    B、高尔基体和线粒体
    C、液泡和高尔基体
    D、溶酶体和内质网

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    赤霉素和矮壮素（植物生长调节剂，抑制赤霉素合成）均广泛用于提高作物产量．从黄芩根中提取的黄酮类化合物具有很高的药用价值，某科研机构开展了赤霉素和矮壮素在黄芩种植中的应用研究．
    实验步骤：
    第一步：移栽
     
    的黄芩幼苗若干株于花盆中，随机均分成3组：A组（不作处理）、B组（
     
    ）和C组（喷施2mL 200mg/L赤霉素）．
    第二步：施药后第26天，分组逐株测定植株高度、烘干后称重地上部分（茎和叶）和地下部分（根），并从根中提取黄酮类成分，测定其含量．
    第三步：
     
    ，将所得结果绘制成下图．

    植株平均高度（cm）茎叶平均重量（g）根平均重量（g）黄酮类平均含（g/g）
    请分析回答下列问题：
    （1）完善上述实验步骤：
    ①
     

    ②
     
    ；
    ③
     
    ．
    （2）有同学认为A组的处理不够严谨，你认为应该如何修改：
     
    ．如果要进一步提高实验结果的可信度，应该
     
    ．
    （3）在该研究中，矮壮素并未使植株出现矮化，其原因最可能是：
     
    ．
    （4）据图分析，喷施赤霉素会使单株黄芩的黄酮类成分含量
     
    （减少、基本不变、增加）．因此，为了提高黄酮类物质产量，在黄芩种植中应给出的建议是：
     
    ．

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