【题目】H7N9亚型禽流感病毒以往仅在禽类中发现感染,近期上海爆发了甲型H7N9流感疫情,并迅速蔓延到其他省市。科学家已分离出之前发现的甲型H1N1、H5N1等病毒(一种RNA病毒)。某制药厂根据下面流程图生产预防和治疗甲流感的抗体,请据图回答有关问题:
(1)若A细胞是小鼠骨髓瘤细胞,则B细胞是取自感染病毒的人体内的______________细胞,A、B到C的过程中常用与植物细胞融合相同的手段,具体有____________诱导,不同的手段是______________________。
(2)单克隆抗体突出的优点在于它的___________________,并能大量制备。筛选时所用的培养基是特定的_______________培养基。动物细胞培养所用的培养基需要加入特殊的成分,如____________。
(3)理论上,注射了该抗体的人群不能长期对甲流感免疫,试分析原因______________。
(4) 不同种动物的体细胞融合,相比诱变育种和杂交育种方法,具有________________等突出的优点。
(5)科学工作者研究的用于治疗癌症的“生物导弹”的设计是___________________。用“生物导弹”治疗癌症的方法优于化疗的原因___________________________________。
【答案】B细胞(效应B或浆细胞) 离心、振动、电激、聚乙二醇 灭活的病毒诱导 特异性强、灵敏度高 选择性 血清、血浆 引起甲流感的病毒不断发生变异或抗体被分解(意思相同即可) 目的性强、克服远缘杂交不亲和性、能有效地打破物种的生殖隔离界限 单克隆抗体上连接抗癌药物 具有导向作用,不损伤正常细胞,且用药剂量少,毒副作用小
【解析】
单克隆抗体是由单一B细胞克隆产生的高度均一、仅针对某一特定抗原的抗体。通常采用杂交瘤技术来制备,杂交瘤抗体技术是在细胞融合技术的基础上,将具有分泌特异性抗体能力的效应B细胞和具有无限繁殖能力的骨髓瘤细胞融合为杂交瘤细胞,杂交瘤细胞既能产生抗体,又能无限增殖。用具备这种特性的单个杂交瘤细胞培养成细胞群,可制备针对一种抗原的特异性抗体即单克隆抗体。
图中筛选过程分为两次,其中第一次筛选的目的是筛选出杂交瘤细胞,筛选时所用的培养基是特定的选择性培养基.第二次筛选的目的是筛选出能产生所需抗体的杂交瘤细胞,该细胞特点是既能无限增殖又能产生特异性抗体。
(1)能产生特定抗体的杂交瘤细胞是由浆细胞和骨髓瘤细胞融合形成的,若A细胞是小鼠骨髓瘤细胞,则B细胞是浆细胞。 A、B到C是诱导细胞融合的过程,该过程中常用的手段有物理法(离心、 振动和电激)、化学法(聚乙二醇)和生物法(灭活的病毒),而诱导植物细胞融合的手段只有物理法(离心、振动和电激)和化学法(聚乙二醇)。
(2)单克隆抗体突出的优点是特异性强、灵敏度高,并能大量制备。图中筛选过程分为两次,其中第一次筛选的目的是筛选出杂交瘤细胞,筛选时所用的培养基是特定的选择性培养基,第二次筛选的目的是筛选出能产生所需抗体的杂交瘤细胞,该细胞特点是既能无限增殖又能产生特异性抗体。动物细胞培养所用的培养基需要加入动物血清、血浆等天然成分。
(3)由于引起甲流感的病毒是RNA病毒,其遗传物质是单链RNA,不稳定容易不断发生变异,而且抗体也会被分解,故可知注射了该抗体的人群不能长期对甲流感免疫。
(4)与诱变育种和杂交育种方法相比,不同种动物的体细胞融合具有目的性强、克服远缘杂交不亲和性、能有效地打破物种的生殖隔离界限等优点。
(5)科学工作利用单克隆抗体特异性强的特性,将单克隆抗体上连接抗癌药物制成了“生物导弹”,该“生物导弹”与常规的化疗相比具有的优点是,不损伤正常细胞,且用药剂量少,毒副作用小。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某地在建设池塘时,设计了如图所示的食物网,鲫鱼、鳜鱼和鲢鱼生活在不同水层。请回答下列问题:
(1)图中的生物___________(填“能”或“不能”)构成一个生物群落。调查鳜鱼种群密度的方法是___________。若调查方法操作正确,连续调查了三次,则第___________次的调查结果误差最大。
(2)若在5月份大量投放鲫鱼,则短时间内鳜鱼的数量变化是___________,而鳜鱼的变化又会___________鲫鱼的数量增加,这种调节属于___________。
(3)该池塘中不同鱼类生活在不同水层中,这属于生物群落中的___________结构,这种分布可以充分利用池塘中的___________(至少答出两种)。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】遗传信息以千变万化的碱基对序列形式储存在 DNA(基因)分子中,亲子之间生命 的延续以及个体生命活动的有序进行,都依赖于遗传信息在 DNA(基因)、RNA 和蛋白质分 子之间的传递。下图为人体遗传信息的传递图解,请据图回答下列问题:
(1)组成DNA分子的基本单位是_____,双链DNA分子中的碱基遵循____________原则 。
(2)DNA分子中的遗传信息能够传递到子代是通过图中①______________完成,该过程需要的基本条件有模板、ATP、原料和_____________。
(3)②过程在遗传学上叫做___________________。
(4)在翻译过程中,运载氨基酸的工具是_____________________,mRNA 上的 ____决定蛋白质中氨基酸种类和排列顺序。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某实验室做了如图所示的实验研究,下列与实验相关的叙述正确的是( )
A.在超净台上操作可满足细胞培养所需的无毒、无菌条件
B.过程①导入的诱导基因使成纤维母细胞发生基因突变
C.过程②属于动物细胞培养过程中的原代培养
D.丙细胞既能持续分裂,又能分泌单一的抗体
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图为小麦叶片光合作用暗反应阶段的示意图。下列叙述正确的是 ( )
A.CO2的固定实质上是将ATP中的化学能转变为C3中的化学能
B.C3可直接被[H]还原,再经过一系列的变化形成糖类和C5
C.C5可循环再利用在反应前后保持性质不变
D.光照强度由强变弱时,短时间内C5含量会升高
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】为探究光合作用的场所,某兴趣小组的同学用水绵分别进行了下列实验。请回答问题:
(1) 在适宜的条件下,提取水绵具有生理活性的完整叶绿体。
(2) 将提取的完整叶绿体放在_______中,让叶绿体中所有膜胀破,然后进行______,得到上清液和沉淀物。分别置于两只试管A和B中。
(3)在A和B中分别通入14CO2,只有____________试管中能生成含有14C的光合产物。
(4)若分别给A和B提供_______________和磷酸并照光,可以产生ATP的是_________试管。
(5)请给上述研究课题取一名称。名称是:________________。
(6)如果要提取叶绿体中的色素,需要使用的试剂是_________。常利用______法将各种色素分离开来,原理是_______________________。
(7)如果要提取各种细胞器,常利用__________________法将各种细胞器分离开来。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图是达尔文利用某胚芽鞘所做的实验,该实验的目的是探究( )
A.胚芽鞘背光的一侧促进生长的化学物质含量较多
B.胚芽鞘尖端对光线很敏感,单侧光照射后会引起胚芽鞘向光弯曲
C.胚芽鞘是否表现向光性,取决于尖端是否存在
D.生长素会受到强光的破坏
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图所示为在理想状态下和自然环境中某生物的种群数量变化曲线。 下列对阴影部分的解释正确的是( )
①环境中影响种群增长的阻力
②环境中允许种群增长的最大值
③其数量表示种群内迁出的个体数
④其数量表示通过生存斗争被淘汰的个体数
A.①②B.③④
C.①④D.②③
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图甲表示动作电位产生过程示意图,图乙表示动作电位传导示意图,下列叙述正确的是( )
A.ac段和①③段Na+通道开放,神经纤维膜内外Na+浓度差减小
B.若神经纤维膜外K+浓度增大甲图中的c点将上升
C.静息电位是指图乙AB之间膜内的电位差
D.机体内反射弧中神经冲动的传导是单向的
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com