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12.如图中abcd分别表示人的生殖周期中不同的生理过程.下列说法正确的是(  )
A.a与d过程均存在基因选择性的表达
B.a与b主要差异之一是前者存在同源染色体的分离
C.b与d的主要差异之一是前者存在姐妹染色单体的分离
D.c过程体现细胞膜的结构特点和功能特点

分析 分析题图:a表示细胞增殖和分化,该过程中细胞通过有丝分裂方式增殖;b表示减数分裂;c表示受精作用;d表示增殖和分化,该过程中细胞通过有丝分裂方式增殖.

解答 解:A、a表示细胞增殖和分化过程,d表示细胞增殖和分化过程,这两个过程中都存在基因选择性表达,A正确;
B、a过程中,细胞通过有丝分裂方式增殖,b过程中,细胞通过减数分裂方式产生配子,因此a与b主要差异之一是后者存在同源染色体的分离,B错误;
C、b表示减数分裂过程,d过程中细胞通过有丝分裂方式增殖,这两种分裂过程中都存在姐妹染色单体的分离,C错误;
D、c为受精过程,该过程体现了细胞膜的结构特点--流动性,但没有体现功能特点,D错误.
故选:A.

点评 本题结合图解,考查细胞的有丝分裂和减数分裂、受精作用,要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点;识记受精的过程,能正确分析题图,再结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列有关生物学研究方法叙述正确的是(  )
A.在电子显微镜下拍到的叶绿体结构照片属于物理模型
B.在验证温度可以影响酶的活性的实验中,可以用过氧化氢酶
C.孟德尔遗传规律和摩尔根果蝇眼色遗传的研究过程均运用了假说-演绎法
D.探究生长素类似物促进插条生根最适浓度的实验,用浸泡法处理要求浓度高

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列关于细胞膜的结构和功能的叙述,错误的(  )
A.突触后膜上存在神经递质的特异性受体
B.葡萄糖的跨膜运输与膜载体蛋白有关
C.细胞膜上可以进行ATP的水解过程
D.细胞间的信息交流都依赖于细胞膜受体

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.植物细胞杂交可以培养杂种植物,下列是某科研小组的操作.请回答相关问题.
(1)将甲、乙两个不同品种的植株进行杂交,首先要去掉植物细胞的细胞壁,采用的酶是纤维素酶和果胶酶,得到原生质体甲和原生质体乙,然后进行人工诱导形成细胞团,通常采用的促融剂是聚乙二醇.
(2)甲细胞的基因型为Gg,乙细胞的基因型为Hh(两对基因位于不同对的同源染色体上)两两融合后所形成细胞的基因型为GGgg,HHhh,GgHh.
(3)经研究发现,在光照强度大于800lux时,只有同时存在G和H基因的细胞才能分化形成丛芽,可据此筛选出杂种细胞.丛芽进一步培养长大为植株,该植株自交后代中,继续在大于800lux的光照下培养,能长成植株个体的基因型为GGHH,GgHh,GGHh,GgHH.
(4)在进行分化培养时需要换瓶操作,换瓶的主要目的是改变培养基中的激素浓度配比.
(5)植物体细胞杂交的优点是可以打破不同物种之间的生殖隔离(或答“克服了远缘杂交不亲和的障碍”).

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.凝乳酶是奶酪生产中的关键性酶,研究人员利用基因工程技术,将编码该酶的基因转移到了微生物细胞中并使之表达.如图表示EcoRⅠ、BamHⅠ、PstⅠ三种限制酶在质粒和含凝乳酶基因的外源DNA片段上的切割位点.回答下列问题:

(1)根据图中EcoRⅠ、BamHⅠ、PstⅠ三种限制酶的切割位点分析,该工程中最不适宜用来切割外源DNA获取目的基因的限制酶是EcoRⅠ,将切割后的质粒和目的基因连接起来需要DNA连接酶酶.构建好的重组质粒在目的基因前要加上特殊的启动子,它是RNA聚合酶识别和结合的部位.
(2)工业化生产过程中,若采用重组大肠杆菌生产凝乳酶,该过程中将目的基因导人大肠杆菌前,常常用Ca2+处理细胞,使之处于一种能吸收周围环境中的DNA分子的生理状态,这种细胞称为感受态细胞.
(3)研究发现,如果将该凝乳酶第20位和第24位氨基酸改变为半胱氨酸,其催化能力将提高2倍.科学家可以生产上述高效凝乳酶的现代生物工程技术是蛋白质工程.该生物工程技术对蛋白质结构的设计和改造,必须通过基因来完成,原因是基因决定蛋白质.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.如图表示番茄植株(HhRr)作为实验材料培育新品种的途径,请据图分析回答下列问题:

(1)通过途径2、3获得幼苗的过程都应用了植物组织培养技术,该技术依据的生物学原理是植物细胞的全能性.
(2)品种A与途径3中幼苗基因型相同的概率为$\frac{1}{4}$.
(3)一般情况下品种C与B不能自然相互授粉,原因是存在生殖隔离.
(4)途径4与途径1相比,最突出的优点是能够产生新基因.

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科目:高中生物 来源:2015-2016江西吉安第一中学高一下第一次段考生物试卷(解析版) 题型:选择题

科学家们通过大量实验,才逐渐发现光合作用的场所、条件、原料和产物,在下面几个著名实验中,相关叙述正确的是

A.普里斯特利的实验证明了植物可以吸收CO2

B.萨克斯的实验证明了叶绿体在光下合成淀粉的同时释放出了O2

C.恩格尔曼的实验定量分析了水绵光合作用生成的O2量

D.鲁宾和卡门的实验证明了光合作用产生的O2来自于H2O

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科目:高中生物 来源:2015-2016贵州遵义航天高级中学高二月考理科综合生物卷(解析版) 题型:选择题

下列不属于纤维素酶组分的是( )

A.C1酶 B.Cx酶

C.葡萄糖苷酶 D.半乳糖苷酶

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北石家庄第二中学高二3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

基因工程技术可使大肠杆菌合成人的蛋白质。下列叙述不正确的是( )

A.经常用相同的限制性内切酶处理目的基因和质粒

B.DNA连接酶把目的基因与运载体黏性末端的碱基对连接起来

C.可用含抗生素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒

D.导入大肠杆菌的目的基因不一定能成功表达

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