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【题目】下图为人体免疫系统清除流感病毒的部分过程示意图。下列相关叙述正确的是(  )

A. 细胞甲为B细胞,细胞甲、乙、丙都能接受抗原刺激

B. 细胞丙参与的免疫过程一定属于人体的特异性免疫

C. 与细胞乙相比,细胞丙的高尔基体和溶酶体都更发达

D. 细胞丙消化抗原—抗体得到的部分产物可被细胞利用

【答案】D

【解析】

分析题图:图示为人体免疫系统清除流感病毒(RNA病毒)的部分过程示意图,图中细胞甲为B细胞;细胞乙为浆细胞,其能分泌抗体,抗体可以与抗原特异性结合;细胞丙为吞噬细胞。

A、细胞甲为B细胞,细胞乙为浆细胞,细胞丙为吞噬细胞,其中甲和丙都能接受抗原刺激,但乙不能接受抗原刺激,A错误;

B、细胞丙为吞噬细胞,既可参与非特异性免疫,也可参与特异性免疫,B错误;

C、细胞乙为浆细胞,可分泌抗体,细胞丙为吞噬细胞,可以消化处理抗原,因此与细胞乙相比,细胞丙的溶酶体更发达,而细胞乙的高尔基体更发达,C错误;

D、细胞丙消化抗原-抗体得到的部分产物可被细胞利用,D正确。

故选D。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于人体组织液的叙述,错误的是

A. 血浆中的葡萄糖可以通过组织液进入骨骼肌细胞

B. 肝细胞呼吸代谢产生的CO2可以进入组织液中

C. 组织液中的O2可以通过自由扩散进入组织细胞中

D. 运动时,丙酮酸转化成乳酸的过程发生在组织液中

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】植物在冬季来临的过程中,随着气温逐渐降低,体内发生了一系列适应低温的生理、生化变化,抗寒力逐渐增强。下图为冬小麦在不同时期含水量和呼吸速率变化的关系图。请根据图推断以下有关说法错误的是 ( )

A. 冬季来临过程中,自由水明显减少是呼吸速率下降的主要原因

B. 结合水与自由水含量的比值,与植物的抗寒性呈现明显的正相关

C. 随着气温和土壤温度的下降,根系的吸水量减少,组织的含水量下降

D. 随着温度缓慢降低,植物的细胞呼吸速率逐渐减弱,有利于减少有机物消耗

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为果蝇体内某个细胞的示意图,下列相关叙述正确的是(  )

A.图中的染色体1578可组成一个染色体组

B.在细胞分裂过程中等位基因Dd不一定发生分离

C.图中78表示性染色体,其上同源部分的基因的遗传与性别无关

D.含有基因Bb的染色体片段发生交换属于染色体结构变异

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为初级精母细胞减数分裂时的一对同源染色体示意图,图中1~8表示基因。不考虑突变的情况下,下列叙述正确的是

A. 1与2、3、4互为等位基因,与6、7、8互为非等位基因

B. 同一个体的精原细胞有丝分裂前期也应含有基因1~8

C. 1与3都在减数第一次分裂分离,1与2都在减数第二次分裂分离

D. 1分别与6、7、8组合都能形成重组型的配子

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为杂交瘤细胞制备示意图。骨髓瘤细胞由于缺乏次黄嘌呤磷酸核糖转移酶(HGPRT-),在HAT筛选培养液中不能正常合成DNA,无法生长。下列叙述正确的是

A. 可用灭活的仙台病毒诱导细胞融合

B. 两两融合的细胞都能在HAT培养液中生长

C. 杂交瘤细胞需进一步筛选才能用于生产

D. 细胞膜的流动性是细胞融合的基础

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图1表示pHα-淀粉酶活性的影响,图2表示在最适温度及pHbα-淀粉酶催化淀粉水解产生麦芽糖的积累量随时间的变化。预期正确的是(

A.若将pH调整为a,则图2d点左移,e点上移

B.若将温度升高5 ℃,则图2d点右移、e点不移动

C.若将pH先调整为c,再调整回b,则图2de点不移动

D.若增加α-淀粉酶的量,则图2d点右移,e点上移

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关实验操作流程的叙述中,错误的是

A. 制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的流程:计算→称量→溶化→灭菌→调 PH→倒平板

B. 腐乳制作的流程:豆腐长毛霉→加盐腌制→加卤汤装瓶→密封腌制

C. 血球计数板的使用:盖盖玻片→滴培养液→等待沉降→镜检计数→刷洗

D. 果酒果醋制作流程:挑选葡萄→冲洗→榨汁→酒精发酵→果酒→醋酸发酵→果醋

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】酶和ATP是细胞生物活动中两种重要的化合物,绝大多数生命活动都与它们关系密切,但也有例外。下列人体生命活动中,属于这种例外的是 ( )

A. 肝脏细胞吸收组织液中的氧气

B. 线粒体中的[H]O2结合

C. 吞噬细胞吞噬并水解衰老的细胞

D. 体液免疫中浆细胞合成并分泌抗体

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