A. | 细胞③和⑥都有分泌功能,物质I不能直接消灭靶细胞内的抗原 | |
B. | A细胞能特异性识别抗原,且仅参与特异性免疫 | |
C. | 若某小鼠⑦先天性发育不良,则其特异性免疫和非特异性免疫均完全丧失 | |
D. | 图示细胞⑤只能来白于细胞②或细胞③ |
分析 根据题意和图示分析可知:图示为特异性免疫发生的过程图解,其中①为骨髓中的造血干细胞;②表示留在骨髓中成熟的B细胞;③表示T细胞;④表示效应T细胞;⑤表示记忆细胞;⑥表示浆细胞;A为吞噬细胞;I表示抗体.
解答 解:A、细胞③是T细胞,可分泌淋巴因子;细胞⑥是浆细胞,可分泌抗体;物质I是抗体,抗体不能进入宿主细胞,即不能消灭靶细胞内的抗原;需经效应T细胞的作用使靶细胞裂解,病原体就丧失了寄生的基础,才能被消灭,A正确;
B、A为吞噬细胞,能识别抗原,但不具有特异性,它既可参与特异性免疫,也可参与非特异性免疫,B错误;
C、胸腺是T细胞成熟的场所,先天性胸腺发育不良的个体缺少T细胞,但仍有少数病原体可以直接刺激B细胞而发生体液免疫,C错误;
D、细胞⑤是记忆细胞,除来自于细胞②或细胞③外,也可来自于记忆细胞的增殖分化,D错误.
故选:A.
点评 本题结合特异性免疫发生的过程图解,考查人体免疫系统在维持稳态中的作用,要求考生识记人体免疫系统的组成,掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程,能准确判断图中各细胞及物质的名称,再结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源:2016届吉林省高三12月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
科学家通过对大鼠脑神经细胞进行的实验发现,细胞内的一种名为“Rab33a”的蛋白质会将合成细胞膜的成分运到轴突前端,从而使轴突向前生长.据此分析,下列叙述正确的是
A.“Rab33a”是一种分泌蛋白
B.“Rab33a”蛋白质促进神经干细胞增殖
C.“Rab33a”是一种神经递质
D.“Rab33a”蛋白质有助于神经纤维修复
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 以4种核糖核苷酸为原料 | B. | 边解旋边复制 | ||
C. | 以其中一条链为模板 | D. | 新合成的2个DNA分子是相同的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因D和基因d的本质区别是脱氧核苷酸序列不同 | |
B. | 基因D和基因d位于一对同源染色体的不同位置上 | |
C. | 基因D和基因d的分离发生在减数第二次分裂中 | |
D. | 自然条件下根尖细胞中突变形成的基因d能遗传给后代 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
选项 | 方法与结果 | 结论或观点 |
A | 1665年英国科学家虎克运用显微镜观察植 物的木栓组织,发现许多规则的“小室” | 发现细胞并 命名细胞 |
B | 孟德尔运用豌豆做杂交实验,利用假说演 绎法和统计学原理等发现两大遗传定律 | 等位基因分离、非等位基因自由组合 |
C | 鲁宾和卡门利用H218O和C18O2分别提供给两组植 其他条件不变的情况下,分析两组植物释放的氧气 | 光合作用产生的 氧气来自于水 |
D | 赫尔希和蔡斯分别用32P和35S标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌,结果发现放射性较高的部位分别在沉淀物和上清液中 | DNA是遗传物质 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 应该选一个处于间期的细胞,持续观察它从间期到末期的全过程 | |
B. | 如果在一个视野中不能看全各个时期,可移动装片从周围细胞中寻找如果在低倍镜下看不到细胞,可改用高倍物镜继续观察 | |
C. | 如果在低倍镜下看不到细胞,可改用高倍物镜继续观察 | |
D. | 如果视野过暗,可以转动细准焦螺旋增加视野的亮度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2016届吉林省高三12月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
镰刀形细胞贫血症由基因突变引起,其致病基因为隐性基因(用a表示)。只有隐性纯合子才会发病,携带者不发病,且对疟疾的抵抗力高于正常人。在非洲某些疟疾流行的地区,携带者比例在20%左右;现在美洲黑人中携带者的比例已降到了8%。下列叙述错误的是
A.非洲疟疾流行地区a的基因频率大约为30%
B.美洲黑人中a的基因频率下降是环境选择的结果
C.镰刀形细胞贫血症患者死亡会导致人群基因库发生变化
D.在一定外界条件下,有害的突变基因可转变为有利的
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