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3H标记的谷氨酸注入胰腺的胰岛细胞后,合成物质X并分泌到细胞外.合成的物质X及运输途径如图,①②分别表示(  )
A、内质网、高尔基体
B、内质网、线粒体
C、高尔基体、中心体
D、高尔基体、线粒体
考点:细胞器之间的协调配合
专题:
分析:1、分泌蛋白的合成为例梳理生物膜系统在结构和功能上的联系,分泌蛋白首先在内质网上的核糖体上以氨基酸为原料脱水缩合形成多肽链,多肽链进入内质网进行初步加工,内质网以囊泡的形式包裹着初步加工的蛋白质进入高尔基体,高尔基体进行进一步加工、分类和包装形成成熟的蛋白质,由来自高尔基体的囊泡包裹着运向细胞膜,由细胞膜分泌到细胞外.
2、由题意可知,胰腺的腺泡细胞分泌的物质是分泌蛋白,可能是消化酶、胰岛素或胰高血糖素,①是内质网,②是高尔基体.
解答: 解:由题意可知,胰腺的腺泡细胞分泌的物质可能是消化酶、胰岛素或胰高血糖素,①是内质网,②是高尔基体.
A、①是内质网,②是高尔基体,A正确;
B、①是内质网,②是高尔基体不是线粒体,B错误;
C、①是内质网不是高尔基体,②是高尔基体不是中心体,C错误;
D、①是内质网不是高尔基体,②是高尔基体不是线粒体,D错误.
故选:A.
点评:本题考查分泌蛋白的合成过程,意在考查学生的识记和理解能力,关键是理解分泌蛋白的种类以及与合成相关的细胞器包括核糖体、内质网、高尔基体和线粒体以及之间的关系.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列生命活动不依赖生物膜流动性的是(  )
A、大分子物质进出细胞核
B、变形虫吞噬环境中的食物
C、生物膜之间的相互转化
D、小鼠细胞与人细胞融合

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞结构和功能的说法中,正确的是(  )
A、蓝藻细胞有丝分裂前后,染色体数目一般不发生改变
B、凡是生物的细胞壁都可以通过细胞纤维素酶和果胶酶把它分解掉
C、蓝藻能进行光合作用,但是细胞中没有叶绿体
D、植物细胞中具有双层膜结构的细胞器是叶绿体、线粒体和核膜

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科目:高中生物 来源: 题型:

植物的光合作用受温度和光照强度等因素的影响.如图表明植物在3种不同的光照强度下随温度的变化所消耗CO2的情况,下列关于该图分析不正确的是(  )
A、1倍光照的曲线a点之后限制因素包括温度和光照强度等
B、2倍光照的曲线b点之后限制因素包括二氧化碳浓度
C、该图说明相同温度情况下光照越强,光合作用越强
D、随着温度的继续升高,三条曲线均会出现下降趋势

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是细胞膜的亚显微结构模式图,①~③表示构成细胞膜的物质.下列有关说法错误的是(  )
A、③构成细胞膜的基本骨架
B、细胞膜的结构特点是具有选择透过性
C、细胞识别与物质①有关
D、由②参加的物质运输不一定为主动运输

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科目:高中生物 来源: 题型:

人类的受精卵中含有的染色体是(  )
A、44+XY
B、23+X或23+Y
C、44+XY或44+XX
D、44+XX

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体神经细胞与肝细胞的形态结构和功能不同,其根本原因是这两种细胞的(  )
A、DNA碱基排列顺序不同
B、蛋白质不同
C、转运RNA不同
D、信使RNA不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

果蝇是遗传学研究中常用的实验材料,请回答下列遗传相关问题:

(1)果蝇作为遗传学实验材料的优点有
 
.如果对果蝇进行基因组测序,需要测定
 
条染色体.
(2)图1表示对果蝇眼形的遗传研究结果,果蝇眼形由正常眼转变为棒状眼是因为
 
,该变化称为
 

(3)研究人员构建了一个棒眼雌果蝇品系XIBXb,其细胞中的一条X染色体上携带隐性致死基因I,且该基因与棒眼基因B始终连在一起,如图2所示.I在纯合(XIBXIB、XIBY)时能使胚胎致死.依据所给信息回答下列问题.
①若将棒眼雌果蝇XIBXb与野生正常眼雄果蝇XbY杂交,后代表现型有
 
种,雄性占
 

②若将野生正常眼雄果蝇用X射线处理后,性状没有发生改变.为检验其X染色体上是否发生新的隐性致死突变,用棒眼雌果蝇(XIBXb)与之杂交,得到的F1代有3种表现型,从中选取棒眼雌果蝇和正常眼雄果蝇进行杂交,得到F2代.
若经X射线处理后的野生正常眼雄果蝇细胞中,发生了新的隐性致死突变,则F2代中雌果蝇应占
 

若经X射线处理后的野生正常眼雄果蝇细胞中,未发生新的隐性致死突变,则F2代中雌果蝇应占
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

植物的生长发育受多种激素的共同调节,科学家在对黄化豌豆幼苗茎切段的实验研究中,用不同浓度的生长素(IAA)处理黄化豌豆幼苗茎切段,得到右图所示实验结果.请回答
(1)实验中要设置IAA浓度为0的组别,其作用是
 
整个实验都在黑暗中进行,原因是
 

(2)结果表明,低浓度的生长素可以
 
,当生长素的浓度增高到一定值后,就会促进
 
,进而对生长素促进切段细胞伸长的作用产生了
 

(3)该实验中,某实验组茎切段长度增加了50%,不再另外进行实验,如何确定促进该茎切段生长的IAA浓度是髙于10-6mol/L还是低于10-6mol/L?
 

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