[题目]家蚕性染色体组成为雌ZW.雄性ZZ.雄蚕吐丝多.丝质好.更受蚕农青睐.但幼蚕阶段雌雄不易区分.研究人员培育出了几乎只产雄蚕的家蚕品系.原理如图所示.(说明:a.b是只位于Z染色体上的隐性基因.且纯合致死.+代表与a.b对应的显性基因.)请回答:(1)图中亲本分别用Z++W与Za+Z+b表示.则子代中存活的基因型为 .(2)a与b的遗传基因的自由� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】家蚕性染色体组成为雌ZW，雄性ZZ。雄蚕吐丝多、丝质好，更受蚕农青睐，但幼蚕阶段雌雄不易区分。研究人员培育出了几乎只产雄蚕的家蚕品系，原理如图所示。（说明：a、b是只位于Z染色体上的隐性基因，且纯合致死，+代表与a、b对应的显性基因。）

请回答：

（1）图中亲本分别用Z++W与Za+Z+b表示，则子代中存活的基因型为_____________。

（2）a与b的遗传_______（填“遵循”或“不遵循”）基因的自由组合定律，原因是___________。

（3）研究人员多次进行图中所示的杂交实验，发现后代雄蚕率为96%~98%，而不是理想的100%，推测可能的原因是________________。

（4）图中品系仅是从遗传的角度在实验室构建的，蚕丝性状不够理想。近期发现某优良性状由常染色体上的E基因控制，现有EEZ++Z++、EEZ++W、eeZa+Z+b、eeZ++W家蚕，能否通过杂交育种培育出EEZa+Z+b家蚕？____________。请说明理由：______________________。

（5）科学家通过辐射处理使常染色体上的基因片段拼接到W染色体上，最终培育出优良品种的家蚕，这种培育方法依据的原理是__________________。

【答案】Za+Z++、Z++Z+b 不遵循 a和b位于一对同源染色体上图中亲本雄蚕初级精母细胞中ZZ染色体可能发生交叉互换，形成含有++基因的Z染色体的精子，与含W染色体的卵子结合后，可出现能存活的雌蚕，所以雄蚕率不到100% 不能若要培育目标品种EEZa+Z+b，必须有Za+W或者是Z+bW的存活雌蚕来作为杂交母本，但这些基因型的雌蚕是不能存活的。因此无法通过杂交培育目标品种EEZa+Z+b

（或：若要通过杂交育种获得EEZa+Z+b，其中一条Z染色体必须来自母本，则母本的基因型为Za-W或者是Z-bW，但这两种基因型的雌蚕不能存活。因此无法通过杂交培育标品种EEZa+Z+b。

或：家蚕EEZa+Z+b是由基因型EZa+和EZ+b的雌雄配了受精发育来的，而亲代雌性家蚕Za+W或Z+bW是无法存活。）染色体结构变异（或：易位）

【解析】

1.基因自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，等位基因随同源染色体分离而分离的同时，非同源染色体上的非等位基因进行自由组合；按照自由组合定律，具有两对等位基因的个体产生的配子的基因型是四种，比例是1：1：1：1，可以用测交实验进行验证；

2.染色体变异包括染色体结构变异（重复、缺失、易位、倒位）和染色体数目变异。

（1）结合题意可知，图中亲本的基因型为Z++W与Za+Z+b表示，子代中存活的基因型为Za+Z++、Z++Z+b。

（2）a与b为同源染色体上的非等位基因（或a和b位于一对同源染色体上），故两对基因的遗传不遵循基因的自由组合定律。。

（3）图中亲本雄蚕的基因型为Za+Z+b，在减数分裂形成精子的过程中，在四分体时期初级精母细胞中ZZ染色体可能发生交叉互换，进而形成含有++基因的Z染色体的精子，与含W染色体的卵子结合后，可出现能存活的雌蚕，所以雄蚕率不到100%。

（4）现有亲本为EEZ++Z++、EEZ++W、eeZa+Z+b、eeZ++W家蚕，能否通过杂交育种培育出EEZa+Z+b家蚕，要解答这个问题，可以采用逆推法来分析，若要培育目标品种EEZa+Z+b，必须有Za+W或者是Z+bW的存活雌蚕来作为杂交母本，根据题意这些基因型的雌蚕是不能存活的。因此无法通过杂交培育目标品种EEZa+Z+b。

（5）科学家通过辐射处理后的结果是让常染色体上的基因片段拼接到W染色体上，显然是实现了非同源染色体之间片段的拼接，这属于染色体结构变异中的易位，故最终培育出优良品种的家蚕所依据的原理是染色体结构变异。

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】如图为叶绿体亚显微结构模式图，关于其结构与功能的叙述不正确是（）

A.①和②均为选择透过性膜

B.光反应的产物有O2、还原氢和ATP等

C.③上的反应需要光，不需要酶，④中的反应不需要光，需要多种酶

D.光能转变为活跃的化学能在③上进行；活跃的化学能转变为稳定的化学能在④中完成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】（银负载二氧化钛）作为一种常见的半导体光催化剂，在可见光照射下不仅可杀灭饮用水中的细菌等微生物，降解水中的有机化合物，还能循环利用，因此被广泛使用。某研究小组制备了空心微球悬浊液，现欲探究不同载银量的空心微球的杀菌性能。回答下列问题：

（1）培养大肠杆菌：制备适宜大肠杆菌生长的培养基，将培养皿、培养基等置于________中灭菌20min；在无菌环境中倒平板，待平板冷凝后，将平板倒置，是为了________；将大肠杆菌制备成菌悬液，分离纯化。

（2）杀菌性能检测：挑取菌落制成菌悬液，用________（工具）接种于无菌平板表面，使其均匀生长，布满平板；将浸透了________的小滤纸片（实验组）和浸透了________的小滤纸片（空白对照），分别放在涂布好的平板的不同位置；将平板置于恒温箱中培养一段时间，观察记录________。

（3）测定饮用水所含的大肠杆菌数目，还有一种特别的方法：将已知体积的饮用水过滤后，将________放在加入________的培养基上（大肠杆菌菌落呈黑色），根据黑色菌落的数目，可计算出水样中大肠杆菌的数量。这种计数方法较实际值有误差的原因是________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】下图表示某细菌细胞中部分氨基酸的代谢过程。V至Z代表不同的酶，①至⑥代表不同的氨基酸。每一种氨基酸对该细菌都是必需的。野生型的细菌只需要从环境中摄取氨基酸①便可存活，而此细菌的某变异种只有在培养基中同时提供①③④氨基酸才能生存，该变异种细菌细胞内不存在的酶是（）

A.X、WB.V、WC.X、YD.V、Z

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】环保工作者对某地区最主要的草食动物某野兔种群数量进行连年监测，得到如图所示的数量增长变化(λ)曲线，λ＝t年种群数量/(t－1)年种群数量。据图分析下列叙述正确的是(　　)

A. 在第1年至第3年期间种群呈“J”型增长

B. 在第4年初至第5年末，种群数量先增后减

C. 第3年末种群数量与第5年中期种群数量相等

D. 野兔的种群数量在第4年末达到最大

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】胰岛素在维持血糖平衡中起重要作用。下图表示胰岛素分泌的调节过程及胰岛素作用机理。请据图分析回答：

（1）血糖平衡的调节中枢位于_____________。当血糖浓度升高时，胰岛B细胞接受的刺激有葡萄糖、①_____________、②_____________等，使胰岛素分泌增加。

（2）胰岛素作用的机理是：一方面通过促进_____________，进而促进组织细胞摄取更多的葡萄糖；同时，通过促进过程③氧化分解产生________________、④合成________、⑤转化为____________，加速葡萄糖的利用，从而降低血糖浓度。

（3）若某种抗体X攻击胰岛B细胞膜上的葡萄糖受体，则血糖浓度上升，患者在患有糖尿病的同时并发_____________病。

（4）临床上，应用胰岛素治疗糖尿病，胰岛素不能口服，原因是_______________________

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】科学家通过下列实验见下图进行探究：①用头发将蝾螈的受精卵横缢为有核和无核的两半，中间只是很少的细胞质相连，结果无核的一半（a）停止分裂，有核的一半（b）能继续分裂；②b部分分裂到16～32个细胞时，将一个细胞核挤入到不能分裂的a部分，结果a部分开始分裂、分化，进而发育成胚胎。下列关于细胞核的叙述中，不正确的是（）