A、葡萄糖是肝细胞进行生命活动的主要能源物质 |
B、肝细胞中可能发生了脱氨基作用进而产生尿素 |
C、葡萄糖经氨基转换作用可以形成非必需氨基酸 |
D、氨基酸和葡萄糖在肝细胞内都可以转变成脂肪 |
科目:高中生物 来源: 题型:
培养方式及检测结果细胞类型 | 在含甘氨酸的细胞培养液中培养一段时间后,检测培养液中甘氨酸的含量 | 从含有甘氨酸的细胞培养液转移到不含甘氨酸的细胞培养液中,培养一段时间后,观察细胞的分裂速度 |
慢速分裂的癌细胞 | 增加 | 不变 |
快速分裂的癌细胞 | 减少 | 减缓 |
A、甘氨酸进出两种癌细胞都需要载体蛋白协助 |
B、慢速分裂的癌细胞内蛋白质合成不需要甘氨酸 |
C、缺乏甘氨酸可延长快速分裂癌细胞的细胞周期 |
D、癌细胞的细胞膜与正常细胞相比粘连蛋白减少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
营养级 | 同化能量 | 未被利用能量 | 分解者分解量 | 呼吸释放量 | 净生产量 |
A | 464.6 | 293 | 12.5 | 96.3 | 368.3 |
B | 12.6 | 5.0 | 微量 | 7.5 | 5.1 |
C | 62.8 | 29.3 | 2.1 | 18.8 | 44 |
构建数学模型的一般方法 | 构建田鼠种群增长模型的主要步骤 |
I.观察对象,搜集现实信息 | I.田鼠繁殖能力很强,在最初的一个月内,种群数量每天增加1.47% |
Ⅱ.提出合理的假设 | Ⅱ. |
Ⅲ. | Ⅲ.Nt=No?λt(其中,Nt代表t天后田鼠的数量,t表示天数,入表示倍数,No表示最初的田鼠的数量.) |
Ⅳ.通过进一步实验或观察等,对模型进行检验或修正 | Ⅳ.观察统计田鼠数量,对自己所建立的模型进行检验或修正 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞分化是基因选择性表达的结果 |
B、细胞主要通过原癌基因阻止异常增殖 |
C、衰老细胞呼吸速率减慢且酶活性增强 |
D、细胞凋亡的发生是因为基因不再表达 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞吸收M的方式为自由扩散 |
B、细胞吸收M的方式为主动运输 |
C、细胞吸收M需要载体蛋白的参与 |
D、所需能量供应不足 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
实验序号 | 重复的mRNA序列 | 生成的多肽中含有的氨基酸种类 |
实验一 | (UUC)n,即UUCUUC… | 丝氨酸、亮氨酸、苯丙氨酸 |
实验二 | (UUAC)n,即UUACUUAC… | 亮氨酸、苏氨酸、酪氨酸 |
A、上述反应体系中应加入细胞提取液,但必须除去其中的DNA和mRNA |
B、实验一和实验二的密码子可能有:UUC、UCU、CUU 和UUA、UAC、ACU、CUU |
C、通过实验二的结果推测:mRNA中不同的密码子有可能决定同一种氨基酸 |
D、通过实验一和实验二的结果,能够推测出UUC为亮氨酸的密码子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、比值大于1,表明蓝莓既进行有氧呼吸,又进行无氧呼吸 |
B、第20天对照组蓝莓产生的乙醇量高于CO2处理组 |
C、第40天对照组蓝莓有氧呼吸比无氧呼吸消耗的葡萄糖多 |
D、贮藏蓝莓前用CO2短时处理,能抑制其在贮藏时的无氧呼吸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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