分析 分析图一:图一位DNA分子的结构示意图,其中①为磷酸、②为脱氧核糖、③为含氮碱基,④为鸟嘌呤脱氧核苷酸;⑤⑥⑦⑧为含氮碱基(依次是腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶、胸腺嘧啶);⑨为氢键.
分析图二:图二为DNA半保留复制过程.
解答 解:(1)分析图一可知,④是腺嘌呤脱氧核糖核苷酸,⑨是连接碱基之间的氢键.
(2)图二是DNA分子的复制过程,DNA分子复制遵循碱基互补配对原则.
(3)假如一个DNA分子含有1000个碱基对,将这个DNA分子放在用32P标记的脱氧核苷酸的培养液中让其复制一次,根据DNA分子半保留复制特点,则新形成DNA分子中有一条链含有32P(1000个碱基),一条链含31P(1000个碱基),所以新形成DNA分子的分子量比原来增加了1000.
(4)DNA在复制时,一条链上的碱基发生突变,另一条链上的碱基不发生突变,以发生突变的单链为模板复制形成的DNA分子都是异常的,以碱基没有发生突变的单链为模板复制形成的DNA分子都是正常的,因此不论复制多少次,发生差错的DNA占一半.故选:A.
故答案为:
(1)鸟嘌呤脱氧核苷酸 氢键
(2)DNA分子的复制 碱基互补配对
(3)1000
(4)A
点评 本题结合DNA分子结构图解和DNA分子复制过程图解,考查DNA分子结构的主要特点、DNA分子的复制,要求考生识记DNA分子结构的主要特点,能准确判断图中各物质的名称;识记DNA分子的复制过程,能根据图解答题.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 主要在线粒体中进行的 | |
B. | 糖类在生物体内氧化和体外燃烧的结果类似,过程完全不同 | |
C. | 该过程由多个反应组成,每个反应都由特定的酶催化 | |
D. | 释放的能量全部转移到ATP中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗的茎尖,使染色体加倍 | |
B. | 四倍体植株所结的西瓜,果皮细胞内含有4个染色体组 | |
C. | 无子西瓜的果皮含有4个染色体组 | |
D. | 培育无子西瓜通常需要年年制种,用植物组织培养技术可以快速进行无性繁殖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体可通过浆细胞和记忆B细胞大量分泌抗体抵抗病原体 | |
B. | 预防接种甲型H1N1流感疫苗的最佳时间应该是发病时 | |
C. | 接种甲型H1N1流感疫苗的机体通过产生的特异性抗体就能消灰体内所有的病毒 | |
D. | 接种甲型H1N1流感疫苗一定时间后再次接受相应抗原刺激时,机体会产生更强的免疫保护 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 第一营养级与第二营养级间的能量传递效率为$\frac{{N}_{5}}{{N}_{3}}$ | |
B. | 生物间的捕食关系一般不可逆转,所以能量流动具有单向性 | |
C. | 蜣螂利用的能量N6属于草被分解者利用的能量中的一部分 | |
D. | 适量放牧牛、羊会增大N2与N1的比值 |
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科目:高中生物 来源:2016届山西省高三10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
内环境稳态的维持,依赖于各个器官、系统的协调活动,而信息分子是它们之间的“语言”。据图分析,下列叙述正确的是
A.图中甲代表浆细胞和记忆细胞进行细胞免疫
B.若乙表示垂体,对其具有调节作用的激素只有促甲状腺激素释放激素
C.丙可能是神经元分泌的神经递质,以主动运输的方式运输到内环境
D.信息分子可以通过靶细胞上的受体影响细胞代谢
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