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在某一片小麦田中,长有许多杂草(如狗尾草),还有食草昆虫、农业害虫、青蛙、蛇、鼠等动物活动.请你运用所学生态学的知识协助分析和解决该农田生态系统的一些实际问题.
(1)研究小组若要估算该农田中荠菜的种群密度,应采用
 
法,在取样时,关键要做到
 
.若要估算某种鼠的种群密度,应采用
 
法,假设调查范围为1公顷,第一次捕获并标记52只,第二次捕获30只鼠,其中有标记的鼠15只,则这个种群的种群密度约为
 

(2)为了提高小麦的产量,仅从小麦→害虫→
 
这条食物链分析应当采取的措施是:禁捕或适当放养;用喷洒农药、生物防治等方法来减少
 

(3)此农田中新迁入了一种食草昆虫,如图是与这种昆虫种群数量相关的出生率和死亡率的变化曲线.请说出种群在B点以后死亡率明显增加的原因
 
(至少答两点).
考点:估算种群密度的方法,种群的特征,种群的数量变动
专题:
分析:1、据图分析,出生率和死亡率的差值为种群增长率,先增加后减少为0,说明种群增长为S型曲线;在B点时,出生率和死亡率的差值最大,种群补充量最大;在D点时,出生率等于死亡率,此时种群数量达到最大值(K值).
2、根据重捕取样中的标记比例和样方总数中的标记比例相等,因此种群中的个体数=第一次捕获数×第二次捕获数÷重捕中标记个体数.
解答: 解:(1)植物种群密度的调查方法是样方法,取样的关键是随机取样.若要估算某种鼠的种群密度,应采用 标志重捕法法,利用标志重捕法计算种群数量公式为:第一次捕获数×第二次捕获数÷重捕中标记个体数,故该种鼠的总数=52×30÷15=104(只),由于调查范围是1公顷,故密度为104只/公顷.
(2)为了提高小麦的产量,仅从小麦→害虫→青蛙这条食物链分析应当采取的措施是:禁捕或适当放养;用喷洒农药、生物防治等方法来减少害虫.
(3)据图分析,B点后,由于生活资源和空间有限、天敌增多,种群的死亡率增加.
故答案为:
(1)样方 随机取样 标志重捕法  104只/公顷(没写单位不给分)
(2)青蛙;害虫
(3)生活资源和空间有限;天敌增多
点评:本题考查样方法、标记重捕法、S型曲线的相关知识,意在考查学生的识图和理解能力,难度不大.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

神经纤维受刺激时,下列那项能表示受刺激部位(箭头处)细胞膜两侧的电位变化(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面是以小鼠为对象进行的各项研究工作,请分析回答问题.
(1)将胚胎干细胞置于子宫内发育成一个体,体现了胚胎干细胞具有
 
.将早期胚胎分割、移植可获得多个同卵胚胎,这是动物的
 
繁殖方式.
(2)利用造血干细胞可以治疗白血病,造血干细胞移植之前先要进行培养.动物细胞培养一般分为
 
 
两个阶段,培养时除需要适宜的温度、无菌、无毒等环境条件以外,营养液通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素、核苷酸,还要加入
 
;向培养液中通入95%氧气和5%二氧化碳,氧气参与细胞的代谢,二氧化碳可以维持培养基的
 

(3)为使外源基因在后代中长期保持,可将转基因小鼠体细胞的
 
转入
 
细胞中构成重组细胞,该技术称为
 

(4)为获得更多的转基因鼠,通常将胚胎干细胞培养到
 
期后,采用胚胎分割技术获得更多胚胎,然后再采用
 
等技术将胚胎移到不同母鼠子宫内.

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1928年,荷兰科学家温特为了研究植物体的向光性,设计实验如图所示.A琼脂块上放有胚芽鞘尖端,B琼脂块上没有胚芽鞘尖端.①~⑥是在黑暗环境中对切去尖端的胚芽鞘进行的不同处理.请分析回答下列问题:

(1)在温特之前,科学家研究初步认为,胚芽鞘向光生长是由部位产生某种化学物质向下运输后引起的,温特推想这种物质也可以扩散到琼脂块中.
(2)经过一段时间的培养,②的现象说明A琼脂块中确实含有某种化学物质,且这种物质的作用是
 

(3)③和④的现象均表明,胚芽鞘能够向该物质分布
 
(多、少)的一侧弯曲生长;设置⑤和⑥组的目的是排除
 
对胚芽鞘生长的影响.该实验应在黑暗环境中进行,其原因是该物质分布会受到
 
的影响.
(4)自然界中,植物体在单侧光照的条件下,向光弯曲生长,是因为该化学物质在背光侧分布较
 
.后来的研究发现,该物质的化学本质是
 
,根据其作用取名为
 

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研究人员对草原生态系统进行了相关的生态学调查,在无迁入和迁出的情况下绘制出某昆虫种群数量λ值的变化曲线,如图.请分析回答:
(1)该种群在前5年种群数量的变化是
 
型增长,原因是
 

(2)植物的“绿色”为昆虫提供了采食的信息,这表明信息传递在生态系统中的作用是
 

(3)在生态系统中,生产者属于第一营养级,它的能量除了未利用的一部分和被分解者利用外,其他的流向是
 

(4)当草原遭受昆虫的采食后,草原植物再生能力会
 
,以减缓种群数量的下降.生态系统之所以能维持相对稳定,是由于
 

(5)人类建设生态农业的目的是调整生态系统中的
 
关系,提高能量的利用率.

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下列关于种群的叙述,正确的是(  )
①内蒙古草原上的全部牛是一个种群;
②池塘中所有的鱼是一个种群;
③一片草地中所有的蒲公英是一个种群;
④种群密度的决定因素是年龄组成、性别比例;
⑤决定种群密度大小的直接因素是出生率和死亡率、迁入率和迁出率.
A、①③⑤B、②④
C、②④⑤D、③⑤

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人类特有的言语区位于(  )
A、下丘脑B、脑干
C、小脑D、大脑皮层

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如图为大肠杆菌DNA分子结构的一条脱氧核苷酸长链,回答下列问题:
(1)图中1表示磷酸,2表示
 
,3表示
 
,1、2、3结合在一起的结构叫
 
,是
 
的基本单位.
(2)若该生物是艾滋病病毒,则其核酸是
 
,其基本单位是
 

2表示
 

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现有两种淀粉酶A与B,某生物兴趣小组为探究不同温度条件下这两种淀粉酶的活性,设计实验如下:
实验原理:温度等条件可以影响酶的活性;淀粉在淀粉酶的催化作用下产生麦芽糖;用分光光度计测量溶液的吸光度时,物质含量越多,其吸光度越大,因此可测出物质的相对含量.
实验过程:如表所示.
         组 别
步骤
12345678
Ⅰ、设置水浴缸温度(°C)2030405020304050
Ⅱ、取8支试管各加入淀粉溶液(mL),分别保温5分钟1010101010101010
Ⅲ、另取8支试管各加入等量淀粉酶溶液,分别保温5分钟酶A酶A酶A酶A酶B酶B酶B酶B
Ⅳ、将同组两个试管中的淀粉溶液与淀粉酶溶液混合摇匀,保温5分钟.
实验结果:用分光光度计对各组淀粉含量进行检测,结果如图所示.
(1)该实验的自变量是
 
,无关变量有
 
(至少写出2种).
(2)1、6两组不能做对照,违背了实验设计的
 
原则.
(3)根据实验结果分析,酶A在
 
°C条件时活性较高.
(4)此实验用分光光度计检测底物淀粉的剩余量来表示酶的活性,不能用斐林试剂检测生成物麦芽糖的含量来表示,说明理由
 

(5)若要进一步探究酶B的最适温度,实验设计的主要思路应是:在
 
°C之间设立较小等温度梯度的分组实验,按上述步骤进行实验,分析结果得出结论.

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