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    （2014秋•淮南期末）内环境稳态的实质是（ ）

    A．在神经和体液共同调节下实现的

    B．内环境成分和理化性质呈动态平衡

    C．各个器官系统协调活动的结果

    D．体内细胞生活不可缺少的条件

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列结构中，属于器官的是（　　）
    A．心脏B．神经元C．血液D．反射弧

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年陕西省高二上期末生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （2015秋•陕西校级期末）仔细观察下列四个图，图一是燕麦胚芽鞘的向光性实验；图二是水平放置于地面的玉米幼苗根与茎的生长情况；图三是已出现顶端优势的植株；图四是生长素浓度与根（或芽、茎）生长的关系．请回答下列问题：

    （1）图一中实验一段时间后，燕麦胚芽鞘 生长，原因是 处的生长素浓度较高，细胞纵向伸长生长较快．

    （2）图二中实验一段时间后，玉米幼苗根 生长，原因是 处的生长素浓度较高，细胞生长 ．玉米幼苗茎 生长，原因是 处的生长素浓度较高，细胞生长 ．

    （3）图三所示三个芽中， 处的生长素浓度最低，原因是 处产生的生长素不断往 处运输，由此可以推断：生长素的运输方向具有极性，运输方式为 ．

    （4）图四中BC段的含义是 ．若此图表示生长素浓度与芽生长的关系，则在同一植株中用此图表示生长素浓度与根生长的关系时，B点应向 移动．

    （5）图一至图四中，能体现生长素作用的两重性的是 ．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年陕西省高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•陕西校级期末）下列相关的叙述中，正确的有几项（ ）

    ①血液、组织液和淋巴等共同构成了机体内细胞生活的直接环境

    ②神经调节的基本活动方式是反射，完成反射的结构基础是神经元

    ③水盐平衡的调节是通过体液调节完成的

    ④人体从炎热环境到达寒冷环境后，身体散热量减少，产热量增加

    ⑤抗体、抗生素和溶菌酶等人体免疫系统分泌的物质在免疫调节中具有重要作用

    ⑥体液免疫过程中，吞噬细胞起到摄取、处理、呈递抗原和消化抗原抗体复合物的作用．

    A．一项 B．二项 C．三项 D．四项

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年陕西省高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015•龙岩校级模拟）如图为人和高等动物体内存在的甲状腺激素调节示意图．甲、乙、丙表示不同的器官，a、b、c表示三种不同的激素，下列说法分析正确的是（ ）

    A．器官甲、乙、丙分别是下丘脑、垂体、甲状腺

    B．激素a的靶器官是乙，激素C的靶细胞是甲、乙器官的细胞

    C．器官丙在人体中具有调节血糖、生物节律等作用

    D．在调节体温方面激素C和肾上腺素有拮抗作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列有关生物技术实践的叙述，不正确的是（　　）
    A．在土壤中分解尿素的细菌的分禽和计数实验中，应采用平板划线法
    B．制作果醋时应不断通入无菌空气
    C．通过比色法来检测亚硝酸盐含量需要制备标准显色液
    D．利用DNA和蛋白质在不同浓度的NaCl溶液中溶解度不同提取DNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    11．如图表示月季的单倍体植株培育过程，叙述不正确的是（　　）
    A．该过程运用了植物组织培养技术
    B．除了生长素和细胞分裂素外，在培养液中还需加赤霉素等
    C．假如月季体细胞的染色体数为2n=M个，则B瓶中植株的染色体数为M个
    D．假如月季的基因型为AaBb（两对基因分别位于两对同源染色体上），则B瓶中植株基因型有四种

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．如图是一个白化病和色盲病的遗传系谱图（5、12号为同一种遗传病患者），下列叙述不正确的是（　　）
    A．由8、12号个体可以得出5号个体得的是白化病
    B．1号和10号个体的基因型分别是AaXBXb，aaXbY
    C．6号是纯合体的概率是$\frac{1}{8}$
    D．13号个体为7、8夫妇刚出生的儿子，该个体不患病的概率为$\frac{9}{16}$

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列信息传递的类型中，属于物理信息传递形式的是（　　）
    A．警犬嗅寻毒品B．蜜蜂跳舞
    C．昆虫性外激素引诱异性前来交尾D．春季鸟类的求偶鸣叫声

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