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12.下列的科学技术成果与所运用的科学原理或方法错误的是(  )
A.抗虫棉--基因工程B.无籽西瓜--单倍体育种
C.“黑农五号”大豆品种--基因突变D.生产啤酒--无氧呼吸

分析 几种常考的育种方法:

杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种
方法(1)杂交→自交→选优
(2)杂交
辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
原理基因重组基因突变 染色体变异(染色体组先成倍减少,再加倍,得到纯种)染色体变异(染色体组成倍增加)

不同个体的优良性状可集中于同一个体上 提高变异频率,出现新性状,大幅度改良某些性状,加速育种进程明显缩短育种年限营养器官增大、提高产量与营养成分

时间长,需要及时发现优良性状有利变异少,需要处理大量实验材料,具有不确定性技术复杂,成本高技术复杂,且需要与杂交育种配合;在动物中难以实现
举例高杆抗病与矮杆抗病小麦杂产生矮杆抗病品种高产量青霉素菌株的育成三倍体西瓜、八倍体小黑麦抗病植株的育成

解答 解:A、抗虫棉是通过基因工程技术,将外源基因导入棉花的育种方式,其原理是基因重组,A正确;
B、无籽西瓜的培育方式是多倍体育种,其原理是染色体数目变异,B错误;
C、“黑农五号”大豆品种瓜的培育方式是诱变育种,其原理是基因突变,C正确;
D、生产啤酒是利用酵母菌进行无氧呼吸,产生酒精的过程,D正确.
故选:B.

点评 本题考查育种的相关知识,对于此类试题,需要考生掌握几种常见育种方法的原理、方法、优缺点及实例,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列有关细胞和病毒生命活动的说法不正确的是(  )
A.动物细胞和低等植物细胞的中心体与细胞的有丝分裂有关
B.将根毛细胞置于适宜浓度的KNO3溶液中,细胞将会发生质壁分离和质壁分离自动复原的现象
C.硝化细菌没有叶绿体和线粒体,但可以进行化能合成作用和有氧呼吸
D.病毒有核糖体,所以可以借助宿主细胞合成蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列有关人体细胞生命活动的叙述,正确的是(  )
A.分裂期的细胞不能进行核DNA复制和蛋白质合成
B.基因选择性表达可导致细胞分化,使细胞种类增多
C.细胞凋亡不受基因的控制,不利于个体的生长发育
D.细胞发生癌变后,细胞膜上的糖蛋白会增多

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.玉米是雌雄同株植物,顶端开雄花,叶腋开雌花,即能同株传粉,又能异株传粉,是遗传学理想材料.在自然状态下,将具有一对相对性状的纯种玉米个体间行种植(不考虑变异),有关F1性状表述合理的是(  )
A.显性植株所产生的都是显性个体
B.隐性植株所产生的都是隐性个体
C.显性植株所产生的既有显性个体又有隐性个体,比例1:1
D.隐性植株所产生的既有显性个体又有隐性个体,比例3:1

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列关于DNA复制的叙述,正确的是(  )
A.DNA分子全部解旋后,才开始进行DNA复制
B.DNA复制时,两条脱氧核糖核苷酸链均可作为模板
C.DNA复制时,严格遵循A-C、G-T的碱基互补配对原则
D.脱氧核苷酸必须在DNA酶作用下才能连接形成新的子链

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列有关生物的进化的叙述中不正确的一项是(  )
A.一个物种的形成或灭绝,会影响到其他若干物种的进化
B.共同进化可发生在不同物种之间,也可发生在生物与无机环境之间
C.生物多样性的形成过程,也就是新物种不断形成的过程
D.捕食者的存在有利于增加物种的多样性

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省高二八月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

细胞的有丝分裂和减数分裂都可能产生可遗传的变异,其中仅发生在减数分裂过程的变异是

A.染色体不分离或不能移向两极,导致染色体数目变异

B.非同源染色体自由组合,导致基因重组

C.染色体复制时受诱变因素影响,导致基因突变

D.非同源染色体某片段移接,导致染色体结构变异

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列关于人体内环境的叙述,错误的是(  )
A.氧气与血红蛋白的结合发生在内环境中
B.内环境成分中含有CO2、尿素、葡萄糖等
C.组织液渗回血浆和渗入淋巴的量相差较大
D.血浆的成分稳定时,机体可能达到稳态

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列有关细胞核的叙述,正确的是(  )
A.染色后的口腔上皮细胞中细胞核清晰可见
B.核膜上的核孔只能实现核质之间频繁的物质交换
C.用吡罗红染色可使人口腔上皮细胞的细胞核显绿色
D.蓝藻细胞具有细胞核且DNA分子呈现环状

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