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15.如图是赛达伯格湖的能量流动图解,据图回答下列问题(图中数字表示能量数值,单位是J/(cm2•a).
(1)该湖中分解者是营腐生生活的异养生物.
(2)输入该生态系统的总能量是生产者固定的全部太阳能.
(3)该湖初级消费者和次级消费者间的能量传递效率大约是20%(计算结果保留整数).
(4)图中C表示未利用的能量,该能量的最终去向是散失到无机环境中.

分析 根据题意和图示分析可知:图中C是次级消费者,其同化的能量是12.6J/(cm2•a);B是初级消费者,其同化的能量是12.6+29.3+18.8+2.1=62.8J/(cm2•a);A利用了太阳能,所以A是生产者,其固定的能量是62.8+293+96.3+12.5=464.4J/(cm2•a).

解答 解:(1)该湖中分解者是营腐生生活的异养生物.
(2)输入该生态系统的总能量是生产者A固定的全部太阳能量,是464.4J/(cm2•a).
(3)该湖初级消费者和次级消费者间的能量传递效率大约是12.6÷62.8=20%. 
(4)图中C表示各营养级未利用的能量,该能量的最终去向是通过呼吸散失到无机环境中.
故答案为:
(1)腐生
(2)生产者固定的全部太阳能
(3)20%
(4)未利用  散失到无机环境中

点评 本题考查生态系统的结构和功能的相关知识点,意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度,培养了学生分析图形、获取信息、解决问题的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.分析下列关于细胞结构和物质跨膜的相关知识,阅读资料后,回答问题:

【资料Ⅰ】如图1是某动物乳腺细胞膜的结构图,其中A、B、C、D、E、F表示某些物质,Q、R、S、T表示物质跨膜运输的方式.
(1)构成细胞膜的基本骨架是[B]磷脂双分子层.细胞膜的功能特点是选择透过性.
(2)物质S的运输方向是由细胞膜的内侧到外侧(填:内侧到外侧或外侧到内侧).
(3)由图可知,T物质跨膜运输方式为主动运输.
【资料Ⅱ】科学家尝试用35S标记一定量的氨基酸,来培养某哺乳动物的乳腺细胞,测得内质网、高尔基体、核糖体上放射性强度的变化曲线如图甲所示,在此过程中细胞膜、内质网、髙尔基体的膜面积变化曲线如图乙所示.
(4)甲图中的a、b和c曲线所指代的细胞器依次是核糖体、内质网、髙尔基体.
(5)乙图中的d、e、f曲线所指代的生物膜所属的细胞结构依次是内质网、细胞膜、髙尔基体,其中f在此过程中的作用是对蛋白质进行加工、分类、包装、运输、分泌.

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6.下列过程中不发生在内环境中的是(  )
①神经递质和激素的合成
②抗体和抗原的特异性结合
③丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水
④神经递质和突触后膜受体的作用
⑤乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸
⑥蛋白质在消化道中的消化分解.
A.②④⑤B.②⑤⑥C.①③④D.①③⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列关于酶的本质及作用的叙述正确的是(  )
A.具有催化作用的物质一定是酶
B.酶的化学本质一定是蛋白质
C.酶是活细胞中合成的一类特殊有机物
D.RNA虽具有催化功能但不是酶

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列有关生生物变异的叙述,正确的是(  )
A.生物的变异不一定会引起基因频率的改变
B.基因突变的不定向性表现在其可发生在个体发育的任何时期
C.倒位不会改变染色体上基因的种类和生物的性状
D.三倍体无子西瓜高度不育的原因是细胞内无同源染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.温度对某种植物的光合作用与呼吸作用的影响如图(以测定的产氧和耗氧速率为指标),下列分析错误的是(  )
A.适合该植物生长的最适温度是35℃
B.若温度保持40℃不变,该植物仍能生长
C.温度为45℃时该植物光合作用强度为0
D.该植物呼吸酶的最适温度约为45℃

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将释放出的血红蛋白以2 000 r/min的速度离心10 min后,可以看到试管中的溶液分为4层,其中哪一层是血红蛋白的水溶液( )

A.第一层无色透明 B.第二层白色

C.第三层红色透明 D.第四层暗红色

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能合成脲酶的微生物所需要的碳源和氮源分别是( )

A.CO2和N2

B.葡萄糖和NH3

C.CO2和尿素

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自养型和异养型生物的根本区别是( )

A.能否进行光合作用 B.能否利用光能

C.能否利用化学能 D.能否将简单的无机物转化为有机物

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同步练习册答案