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    【题目】赤霉素具有促进植物茎秆伸长的作用,其作用机理如下图所示。遗传学研究表明,赤霉素对矮生玉米的作用效果明显,而对正常株高玉米的作用效果不明显。下列分析不合理的是(　　)

    A. 图中的a过程表示促进,b过程表示抑制

    B. 图中的c过程可能是促进,也可能是抑制

    C. 赤霉素缺乏的植物体无法完成生长素的合成

    D. 控制玉米茎秆高度的基因可能与赤霉素的合成代谢有关

    【答案】C

    【解析】试题分析：由题意可知赤霉素对矮生玉米具有明显促进茎杆伸长的作用，应是通过促进生长素的合成，抑制生长素的分解而实现，A正确。图中的c是生长素促进细胞伸长，应是低浓度促进，高浓度抑制，B正确。赤霉素缺乏的植株也能合成生长素，C错误。由图可知控制玉米茎杆高度的基因可能与赤霉素的合成代谢有关，D正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】英国医生塞达尼·任格在对离体蛙心进行实验中发现，用不含钙和钾的生理盐水灌注蛙心,收缩不能维持。用含少量钙和钾的钠盐溶液灌注时，蛙心可持续跳动数小时。实验说明钙盐和钾盐

    A. 是细胞中某些复杂化合物的重要组成部分

    B. 对维持生物体的生命活动有重要作用

    C. 对维持细胞的形态有重要作用

    D. 为蛙心的持续跳动提供能量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图中，不属于精子形成过程的是（ ）
    A.
    B.
    C.
    D.

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    【题目】今年，我国多地发生洪涝灾害。下图为树根从开始浸水到变黑腐烂的过程中，细胞呼吸速率的变化曲线。下列有关根细胞呼吸作用的叙述错误的是

    A. Ⅰ阶段有氧呼吸速率下降

    B. Ⅱ阶段无氧呼吸速率上升

    C. a点的有氧呼吸强度大于b点

    D. Ⅰ、Ⅲ阶段曲线下降原因相同

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    【题目】

    ①糖原 ②淀粉 ③蔗糖 ④乳糖 ⑤核糖 ⑥葡萄糖

    A. ②④ B. ④⑤ C. ⑤⑥ D. ①⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】一种植物的某性状可表现为无色、白色、蓝色、紫色，受A/a、B/b、D/d三对等位基因控制。相关基因的生理作用如下图所示。请回答下列问题：

    （1）如果三对等位基因分别位于三对同源染色体上，则基因型为AaBbDd的两个亲本杂交，出现紫色子代的概率为__________。

    （2）如果A、a和B、b两对等位基因在染色体上的位置为，在没有发生突变、交叉互换的情况下，对基因型为AaBbDD的个体进行测交实验，后代的表现型及其比例为____________。

    （3）如果要验证b、d两个基因位于两对同源染色体上，请写出选用的亲本基因型及最简便的实验方案：_____________，并预测后代的性状及分离比：________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】一般来说，生物共同具有的生命活动是

    A. 细胞分裂 B. 繁殖后代 C. 反射 D. 组织分化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示A、B两妇女在1到5月份血浆中人乳头瘤状病毒抗体的相对含量(其中妇女A在1月份接种了相应的疫苗，两人均在4月份感染了人乳头瘤状病毒)。下列对曲线图的解释不正确的是(　　)

    A. 妇女A在接种疫苗后，体内产生了相应的抗体和记忆细胞

    B. 两人体内的B细胞要分化成浆细胞和记忆细胞需要抗原的刺激

    C. 两人在5月份抗体含量的差异是由于妇女A体内记忆细胞的活动

    D. 两人体内效应T细胞分泌的淋巴因子能够攻击被人乳头瘤状病毒入侵的靶细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关种群进化的说法，错误的是

    A．适应环境个体较多的种群进化较快

    B．小种群进化速度比大种群快

    C．种群内个体间差异越大，进化越快

    D．个体的死亡对小种群基因频率变化影响大

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