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【题目】孔雀开屏主要是( )

A.雄鸟向雌鸟展示美丽的羽毛,引诱雌鸟 B.雌鸟向雄鸟展示美丽的羽毛,引诱雄鸟

C.孔雀发怒的时候 D.孔雀发现敌害的时候

【答案】A

【解析】孔雀开屏是雄孔雀向雌孔雀展示美丽的羽毛,引诱雌孔雀。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】34、图①﹣③分别表示人体细胞中发生的3种生物大分子的合成过程.以下相关叙述,正确的是(  )

A.①、②、③过程中碱基配对的方式有差异
B.由于基因选择性表达,所以人体不同组织细胞中相同DNA进行过程2时启用的起始点都不同
C.能发生①过程的细胞不一定能发生②、③,而能发生②、③过程的细胞一定能发生①
D.若此人为艾滋病病毒携带者,那进入该患者体内的只有HIV病毒的遗传物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列结构中不能产生CO2的是:

A. 小麦细胞的细胞质基质 B. 人体细胞的线粒体

C. 酵母菌的细胞质基质 D. 乳酸菌的细胞质基质

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列化学物质中,不是植物激素的是

A. 肾上腺素 B. 乙烯 C. 吲哚乙酸 D. 吲哚丁酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示利用某二倍体农作物①、②两个品种培育④、⑤、⑥三个新品种的过程,Ⅰ﹣﹣Ⅴ表示育种过程,两对基因独立遗传,分析回答:

(1)由图中Ⅰ→Ⅱ获得④称为育种,其育种原理是 , 其中过程Ⅰ是 , 过程Ⅱ是
(2)由图中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ获得④过程称为育种,其育种原理是 , 其中Ⅲ表示技术.该育种方法优点是
(3)由图中Ⅰ→Ⅱ获得④时,Aabb所占比例为 , 由图中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ获得④时,AAbb所占比例为
(4)图中Ⅳ、Ⅴ过程常用的方法是
(5)品种⑥为倍体,它接受④花粉后结(有、无)籽果实.
(6)④和⑥是否可看成同一物种? . 阐述理由

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】研究者调查了大别山不同海拔高度的9个马尾松林群落的物种丰富度,结果如图所示.
(1)大别山的全部马尾松可称为一个 . 在野外调查中,很难从外部特征确定马尾松种群的准确年龄,通常以马尾松立木的胸径结构(种群中不同胸径大小的个体数)代替其结构,来进一步预测种群数量的变化.
(2)在野外群落调查中,首先识别组成群落的物种并列出它们的名录,这是测定物种丰度的最简单方法.调查发现,群落A以马尾松林形式存在,群落物种丰富度(较高、较低、不变),A~I群落发育阶段不同,马尾松林物种丰富度呈的变化趋势,且群落物种多样性在群落发育的期(早、中、晩)最高.
(3)在群落发育晚期,由于不同植物间的加刷,导致群落的物种丰富度降低.

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【题目】已知在甲DNA分子中的一条单链(AG/TC)=m,乙DNA分子中一条单链中的(AT/GC)=n,分别求甲、乙两DNA分子中各自的另一条链中对应的碱基比例分别为

A. m1/n B. 1/mn C. m1 D. 1n

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【题目】下列关于神经元结构和功能的叙述,错误的是( )

A. 是一种可兴奋细胞 B. 神经元的长轴突称为神经

C. 一般包含胞体、树突和轴突三部分 D. 是构成神经系统的基本单位

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【题目】如图是利用基因工程培育抗虫植物的示意图.以下相关叙述,正确的是(  )

A.②的构建需要限制性核酸内切酶和DNA聚合酶参与
B.③侵染植物细胞后,重组Ti质粒整合到④的染色体上
C.④的染色体上若含抗虫基因,则⑤就表现出抗虫性状
D.⑤只要表现出抗虫性状就表明植株发生了可遗传变异

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