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    有关实验的叙述，正确的是

    A．双缩脲试剂需将A液和B液等量混合均匀后再使用

    B．根据澄清石灰水是否变浑浊可判断酵母菌的呼吸方式

    C．制作有丝分裂装片时，解离的目的是使组织中的细胞相互分离开来

    D．制作生态缸时，需定时加入适量的饵料以提高生态系统的稳定性

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2016年浙江温州3月普通高中选考科目模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于癌细胞的叙述中，错误的是

    A．具无限增殖的能力

    B．不容易在组织之间转移

    C．质膜表面粘连蛋白很少或缺失

    D．由正常细胞发生突变而形成

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    科目：高中生物 来源：2016届山东淄博高三下学期第一次模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    以下有关生命活动调节的叙述，正确的是

    A．甲状腺激素、抗利尿激素参与的调节过程都存在反馈调节

    B．神经递质作为信息分子，其传递并与受体结合的过程与内环境无关

    C．相对密闭的环境会诱导果蔬产生大量乙烯，有利于果蔬的长期贮藏

    D．同一浓度的2,4—D和生长素对植物体具有相同的作用时效

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    科目：高中生物 来源：2015-2016江苏常州田家炳高级中学高二学业水平模拟测试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图是人体血糖调节的部分过程。据图回答：

    （1）图中的细胞A是 细胞，其膜上葡萄糖受体的化学本质是 。

    （2）传出神经末梢与细胞A之间传递信息的物质是 。胰岛素分泌的调节方式是 调节。

    （3）如果图中的靶细胞是肝细胞，则胰岛素与其膜上的受体结合后，细胞中肝糖原的

    合成速度将会 （填“加快”或“减慢”）。

    （4）糖尿病的形成有多种原因。某患者的糖尿病是由于特定抗体与胰岛素受体结合引起的一种自身免疫病，若给该患者注射胰岛素， （填“能”或“不能”）有效调节其血糖平衡。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016江苏常州田家炳高级中学高二学业水平模拟测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    图为某陆地生态系统中食物网示意图，相关分析正确的是


     

    A．甲是生态系统的基石

    B．戊是次级消费者

    C．乙和丁的关系是捕食和竞争

    D．丙和丁之间的信息传递是单向的

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    科目：高中生物 来源：2015-2016江苏常州田家炳高级中学高二学业水平模拟测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    有关人体内环境及其稳态的叙述，正确的是

    A．细胞内液和细胞外液共同构成内环境

    B．内环境稳态是指内环境理化性质恒定不变

    C．机体维持稳态的调节机制就是神经—体液调节

    D．内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件

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    科目：高中生物 来源：2015-2016江苏常州田家炳高级中学高二学业水平模拟测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    对生物膜的叙述，正确的是

    A．生物体内所有膜结构的统称

    B．基本支架都是磷脂双分子层

    C．化学组成成分完全相同

    D．结构特点是具有选择透过性

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