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(7分)某兴趣小组为了验证植物的向光性与植物生长素的关系,设计了如下实验方案:
(一)方法步骤

取5株品种、生长状况完全相同的玉米胚芽鞘,按上图a—e所示方法进行实验处理。观察并记录胚芽鞘的生长情况。
(二)实验结果预测
上述a-e装置中,玉米胚芽鞘保持直立生长的是      ,而玉米胚芽鞘弯曲生长的是       。(填图中字母)
(三)部分实验结果的分析与推论
(1)欲说明玉米胚芽鞘产生向光性是由单侧光照射引起的,应以      装置之间实验记录进行对照分析。
(2)欲说明玉米胚芽鞘的向光性生长与其尖端的存在与否有关,应以       装置实验记录进行对照分析。
(3)欲说明玉米胚芽鞘感光部位在尖端,最好以       装置实验记录进行对照分析。
(4)后来该小组又设置了f和g两个实验装置,两者对照说明        。(2分)

(二)B.e        A.d
(三)(1)A.b    (2)A.c     (3)D.e
(4)玉米胚芽鞘发生弯曲生长与生长素在两侧分布不均匀有关(2分)

解析试题分析:(二)由于胚芽鞘具有向光弯曲生长的特点,并且尖端为感光部位,因此可以判断:a会弯向光源生长;b的光源在上方,因此直立生长;c没有尖端,不产生生长素,因此不生长;d会弯向光源生长;e遮住了尖端感光部位,因此直立生长。
(三)(1)欲说明玉米胚芽鞘产生向光性是由单侧光照射引起的,因此实验的自变量为是否具有单侧光,应以A.b装置之间实验记录进行对照分析。
(2)欲说明玉米胚芽鞘的向光性生长与其尖端的存在与否有关,则实验的自变量为是否存在简单,应选择A.c装置实验记录进行对照分析。
(3)欲说明玉米胚芽鞘感光部位在尖端,则应用锡箔遮住尖端,另一组遮住简单以下部位,因此最好以D.e装置实验记录进行对照分析。
(4)图中看出,f的琼脂块放在胚芽鞘的正中央,而g的琼脂块在尖端左侧,并且生长素会向下运输,通过观察两胚芽鞘的生长是否弯曲证明玉米胚芽鞘发生弯曲生长与生长素在两侧分布不均匀有关。
考点:本题考查了植物的向光性与植物生长素的关系,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力;能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(13分)某植物的高茎(B)对矮茎(b)为显性,花粉粒长形(D)对圆形(d)为显性,花粉粒非糯性(E)对花粉粒糯性(e)为显性,非糯性花粉遇碘液变蓝色,糯性花粉遇碘液呈棕色。现有品种甲(BBDDee)、乙(bbDDEE)、丙(BBddEE)和丁(bbddee),进行了如下两组实验:

 
亲本
F1产生的花粉的基因型及比例
组合一
甲×丁
BDe:Bde:bDe:bde=4:1:1:4
组合二
丙×丁
BdE:Bde:bdE:bde=1:1:1:1
请据表回答问题:
(1)由组合二可知,基因B/b和基因E/e位于_________(填“同一”或“不同”)对同源染色体上。利用其F1自交,___________(填“能”或“不能”)验证基因的自由组合定律。如果将组合一的F1自交,F2中纯合子所占比例为__________________。
(2)如果想利用现有品种在短时间内培育高茎、花粉粒长形和非糯性的能稳定遗传的新品种,可以选用的亲本组合有______组,需要用到的育种方法有__________________________________。
(3)在遗传学上,控制相同性状的某对染色体缺失一条染色体的个体称为单体,单体与正常个体之间,可以进行交配。普通小麦为异源六倍体,其染色体组成可表示为AABBDD(A、B、D表示染色体组),体细胞内染色体数为42,已分离得到21种不同染色体的野生型单体,应用单体可把新发现的隐性基因定位在特定的染色体上。现有小麦隐性突变纯合体,请设计实验确定隐性突变基因在哪对染色体上。
实验步骤:
①将                                                                     杂交得F1;
②观察并统计F1的表现型及比例。
实验结果及结论:
③若F1_______________________________________________________________________,
说明基因位于该单体所缺少的那条染色体上;
④若F1_______________________________________________________________________,说明基因不位于该单体所缺少的那条染色体上。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(每空2分,共14分)家兔的灰毛(A)对白毛(a)为显性,短毛(B)对长毛(b)为显性。控制这两对性状的遗传因子是独立遗传的。现将长毛灰兔与短毛白兔两纯种杂交,再让F1的短毛灰兔相互交配获得F2,请分析并回答下列问题:
(1)F2中出现纯合体的几率是_________,纯合体类型最多有_________种,在短毛灰兔中纯合体的几率为_________,长毛白兔中纯合体几率为_________。   
(2)在F2中短毛兔占的比例为_________,雌性长毛灰兔的比例为_________。
(3)在F2中表现型为非F1亲本类型占的比例为_________。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(本题7分)下图甲、乙别分表示人体内局部组织结构及其相关生理活动示意图,请据图回答下列问题:

(1)甲图中毛细血管壁细胞直接生活的内环境是        
(2)设甲图中胰岛细胞中二氧化碳浓度为a,组织液中的浓度为b,血浆中的浓度为c,则a、b、c的大小关系是     
(3)乙图中的抗体是由    细胞产生的,其化学本质是    
(4)人在感染某些细菌的初期,甲图血液中的      细胞会在一定程度上杀灭细菌,这种免疫属于       
(5)激素一般都有相应的靶细胞,甲图中胰岛细胞分泌的激素经血液运输后作用的靶细胞是肝细胞,是因为该细胞表面的      能与相应激素特异性结合。

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填概念图

A____________
B____________
C____________
D____________
E____________

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(本题6分)某兴趣小组同学为了探究培养液中酵母菌种群数量的变化,设计了如下实验,请完善下列探究实验并回答相关问题:
实验材料:酵母菌、洁净的试管、滴管、高压灭菌过的5%葡萄糖溶液、显微镜、血球计数板等必需材料和仪器。(实验时间为一周)?
(1)提出问题:酵母菌种群数量是怎样随时间变化的??
(2)作出假设:_______________________________________________。?
(3)实验步骤:?
①在试管中加入5%葡萄糖溶液10mL,接种少量的酵母菌,置于适宜条件下培养七天。
②每天取样,用血球计数板测定酵母菌种群数量变化情况,并记录数据。
(4)实验结果:根据实验结果,得出如右曲线。

(5)结果分析:?
该试管中酵母种群的K值约是_______个,从第6天后种群的数量开始下降,其原因是:____________________。?
(6)问题探讨:
①每天采用抽样检测的方法,估算试管中酵母菌的数目,每天取样的时间应该______________。
②在整个七天实验过程中,直接从静置的培养瓶中取培养原液计数的方法是错误的。
正确的做法是______________________________________________。
③在计数时,按以下顺序操作____________________(填字母),稍待片刻,待酵母菌细胞全部沉降到计数室底部,再将计数板放在显微镜的载物台上计数。?
A.多余培养液用滤纸吸去?B.盖玻片盖放在计数室上C.吸管吸取培养液滴于盖玻片边缘

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

下图为某森林生态系统的食物网组成,请分析回答:

(1)食物网中的生物和                       成分共同构成了完整的生态系统。
(2)图中共有         条食物链,狐狸同时占有      个营养级。
(3)在无机环境和生物群落之间,碳元素以       形式循环。
(4)生态系统能量流动的特点是                                ;若狐狸体内有机物的量增加100克,至少需要消耗植物          克。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(13分)下图是人体内某些免疫细胞的分化和免疫过程,数字表示过程,字母表示细胞,请回答有关问题。

(1)造血干细胞形成各种血细胞需要经历细胞的                  _过程。图中b指的是成熟的___________细胞。
(2)图中a是             细胞。在①过程中,a细胞发挥的作用是              抗原,并将抗原             给b细胞。
(3)图中③④⑤⑥过程属于_______免疫。与③过程相比,④过程的应答反应特点是       。(2分)
(4)c细胞识别抗原而被致敏,它需要活化的b细胞分泌__________,促进其分裂分化产生_________和___________。
(5)若该抗原为HIV,侵入人体后,攻击的主要对象是上图中的_________(填图中字母)细胞,最终会使人丧失一切免疫功能。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

下面是某研究小组以番茄为材料所做的相关实验及其结果,请回答相关问题。

(1)该小组用装置甲(如图)来探究光照强度对光合作用强度的影响。根据该图的材料及设置,可以确定该实验的因变量应该是                              
(2)该小组同学从生长状况相同的棉花叶片上剪出大小、部位相同的若干圆叶片,抽取叶片细胞内的气体,平均分成若干份,然后,置于不同浓度的NaHCO3溶液中(如图乙所示),给予相同的一定强度光照,测量圆叶片上浮至液面所需时间,其记录结果绘成曲线如图丙。请回答。(丰集)
①bc段曲线平缓的限制因素可能是___              __.
②若将乙装置中的NaHCO3溶液换成等量的NaOH溶液,则在开始的短暂时间内,植物的叶绿体中C3相对含量的变化情况是: ___             ____。
(3)该小组又将对称叶片左侧遮光右侧曝光(如图丁),并采用适当的方法阻止两部分之间的物质和能量的转移。在适宜光照下照射12小时后,从两侧截取同等面积的叶片,烘干称重,分别记为a和b(单位:g)。则12小时内右侧截取部分光合作用制造的有机物总量是    g(用字母表示)。
(4)下图表示温度对某种植物的光合作用与呼吸作用的影响(以测定的产氧和耗氧速率为指标)。请绘制该植物实际光合作用产氧速率与温度的关系图

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