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8.ATP在生物体内普遍存在,以下生命活动中,细胞内ADP含量增加的是(  )
A.绿色植物固定CO2B.血液中的葡萄糖进入红细胞
C.肌细胞收缩D.萎蔫的菜叶放在清水中

分析 能使细胞内ADP的含量增加的生理过程也就是消耗ATP的生理过程.

名 称运输方向载体能量实  例
自由扩散高浓度→低浓度不需不需水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等
协助扩散高浓度→低浓度需要不需红细胞吸收葡萄糖
主动运输低浓度→高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+

解答 解:A、绿色植物C4途径中固定CO2需消耗ATP,A正确;
B、血液中的葡萄糖进入红细胞属于协助扩散,不消耗ATP,B错误;
C、肌细胞收缩需消耗ATP,C正确;
D、萎蔫的菜叶放在清水中吸水属于渗透作用,不消耗ATP,D错误.
故选:AC.

点评 本题考查ATP和物质跨膜运输的相关知识,意在考查学生识记和分析能力,属于基础题,解题的关键在于理解ATP水解使得ADP含量增加.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2016届四川阆中中学高三下期二月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

当人体不能正常调节血糖平衡时,就会出现糖尿病等病症。图甲表示血糖节中胰岛素作用流程(X、Y、Z代表细胞,①~③代表过程);图乙为早期糖尿病人群(异常组)和正常人群(正常组)空腹口服等量葡萄糖后的血浆胰岛素和血糖浓度变化曲线。

请回答下列问题:

(1)图甲中的X表示 细胞,Y表示 细胞,过程③具体表示的是其它组织细胞对血糖

的过程。

(2)图乙中异常组人群胰岛素分泌量较之正常组 (填“多”、“少”或“相等”);异常组人群通过甲图中的过程 (填编号)调控血糖浓度的能力减弱。

(3)正常人血糖含量正常主要是胰岛素和 共同调节的结果,这两种激素对血糖平衡的调节起 作用。

(4)根据图乙分析,为尽早查明血糖平衡的调节能力是否出现异常,早期糖尿病人群检测血糖浓度除空腹时要检测外,餐后也需要检测的原因是____。

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.一个池塘中含有生产者、初级消费者、次级消费者、分解者.其中生产者固定的全部能量为a.流入初级消费者、次级消费者、分解者的能量依次为b、c、d,三者呼吸消耗的能量依次是e、f、g.下列表述正确的是(  )
A.第二营养级到第三营养级的传递效率为$\frac{c}{b+e}$×100%
B.能量大小关系为a>b+c+d
C.初级消费者粪便中的能量属于其同化量的一部分
D.流入该生态系统中的总能量为a+b+c+d

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.生态系统通过各组成成分之间的紧密联系,使生态系统成为一个统一整体,具有一定的结构和功能.图l为生态系统的结构模型,请回答下列问题:

(1)生态系统的结构包括(生态系统的)组成成分、食物链和食物网,
(2)生产者是生态系统的基石,因为其可将太阳(光)能转变为从而被其它生物利用,生产者都是自养生物,主要是绿色植物.
(3)分解者能将遗体、粪便(排遗物)中的有机物分解成无机物,这些无机物又会被生产者利用,如果没有分解者,生态系统就会崩馈.
(4)请在图2中标出箭头,用以表示生态系统的碳循环.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列有关高等动物生命活动调节的叙述中,正确的是(  )
A.下丘脑不能将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层
B.如果某人的体温长时间恒定在38.5℃,则其产热量大于散热量
C.神经调节和体液调节都是调节生命活动的基本方式
D.胰高血糖素分泌量增加能够抑制胰岛B细胞的分泌活动

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.采集的卵母细胞,在体外经人工培养成熟后,才能与获能的精子受精,以下原因不正确的是(  )
A.卵子从输卵管中冲出也要经历类似精子获能的过程
B.动物排出的卵子成熟程度不同
C.体外人工培养至减数分裂第二次分裂中期时,才算成熟
D.冲出的卵子还需要培养一段时间由小变大

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.分离纯化大肠杆菌最常用的方法是平板划线法和稀释涂布平板法.下列有关这两种方法的叙述错误的是
(  )
A.均将大肠杆菌接种在固体培养基的表面
B.获得的每个菌落均是由一个细菌繁殖而来的子细胞群
C.都应在火焰附近进行操作,以防止杂菌污染
D.稀释分散菌种的原理不同,均能达到分离纯化大肠杆菌的目的

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列男性身体内的细胞中,有可能不含Y染色体的是(  )
A.精原细胞B.肝细胞C.脑细胞D.精子

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.回答有关微生物培养方面的问题:
KH2PO41.4g
Na2HPO42.1g
MgSO4•7H2O0.2g
葡萄糖10.0g
尿素1.0g
琼脂15.0g
自来水定容至1000 mL
(1)该培养基配方含有微生物所需要的4类营养物质.其中最主要的碳源是葡萄糖,氮源是尿素.
(2)该培养基按物理性质划分是固体培养基;按培养基的作用划分是选择培养基,该培养基具有该作用的原因是∥、该培养基中唯一的氮源是尿素,只有能分解尿素的微生物才能在该培养基上生长和繁殖.
(3)在该培养基中,可通过检测pH的变化来判断尿素是否被分解,依据的原理是在细菌分解尿素的过程中,细菌合成的脲酶将尿素分解成氨,氨会使培养基的pH升高.
(4)若用该培养基来鉴定某种细菌是否能够分解尿素,可在培养基中加入酚红指示剂,尿素被分解后指示剂变红色.
(5)某同学尝试使用罐头瓶在常温下制作果酒,开始时向消过毒的罐头瓶中加入了新鲜的葡萄汁和酵母菌,添加酵母菌的原因是酵母菌能分解葡萄糖形成酒精(或酵母菌进行无氧呼吸产生酒精),添加葡萄汁的目的是为酵母菌的生长发育提供所需的各种营养物质(或碳源、氮源、水、无机盐和生长因子).
(6)若葡萄汁中含有醋酸菌,在葡萄酒发酵旺盛时,醋酸菌能否将酒精转变成醋酸?不能,原因是醋酸菌是好氧菌,葡萄酒发酵阶段的无氧条件抑制了醋酸菌的生长、采用平板划线法接种,开始接种时要灼烧接种环,目的是灭菌.
(7)检验饮用水大肠杆菌的含量时通常将水样进行一系列的梯度稀释,然后将不同稀释度的水样用涂布器分别涂布到琼脂固体培养基的表面进行培养,记录菌落数量,这种方法称为D.在下面所示的四种菌落分布图中,不可能是用该方法得到的是:稀释涂布平板法.

用该方法统计样本菌落数时是否需要设置对照组?需要.为什么?因为需要判断培养基是否被杂菌污染(培养基灭菌是否合格).

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同步练习册答案