科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酶的基本组成单位是氨基酸和脱氧核糖核苷酸 | |
B. | 酶通过为反应物供能和降低活化能来提高化学反应速率 | |
C. | 在动物细胞培养中,胰蛋白酶可将组织分散成单个细胞 | |
D. | DNA连接酶可连接DNA双链的氢键,使双链延伸 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽师范大学附属中学高二上期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关调查动物种群密度方法的叙述,正确的是( )
A.草地中跳蝻的种群密度一般不采用样方法进行调查
B.对于活动能力强,活动范围大的动物最好采用样方法调查种群密度
C.运用标志重捕法调查时,个体被捕捉的概率应相等,而与标记状况、年龄和性别无关
D.对农作物上的蚜虫,植物叶片上的昆虫卵常采用标志重捕法调查种群密度
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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽师范大学附属中学高二上期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
在一个以肌肉为效应器的反射弧中,如果传出神经受到损伤,而其他部分正常,感受器受到刺激后,将表现为( )
A.既有感觉,又能运动 B.失去感觉,同时肌肉无收缩反应
C.有感觉,但肌肉无收缩反应 D.失去感觉,但能运动
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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽师范大学附属中学高二上期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列激素的生理作用相互拮抗的是( )
A.生长激素与甲状腺激素 B.甲状腺激素与肾上腺素
C.肾上腺素与胰高血糖素 D.胰岛素与胰高血糖素
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科目:高中生物 来源:2016年新疆维吾尔自治区普通高考第一次适应性检测理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
平衡致死系统也称为永久杂种,要保持一个平衡致死系统,必需满足下面两个条件:①一对同源染色体的两条染色体上各带有一个位置不同的隐性致死基因;②这两个非等位基因的隐性致死基因始终处于两条同源染色体的不同染色体上,如图所示(A、a和B、b各为一对等位基因,aa或bb的个体不能存活)。
(1)这两对等位基因的遗传______________(填“遵循”或“不遵循”)基因的自由组合定律。
(2)基因型为AaBb的雌雄个体交配,后代的基因型有_________________种,表现型有___________________种,其中纯合子所占的比例为_________________________。
(3)要满足条件②,推测AaBb的个体在减数分裂过程中_______________________________。
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科目:高中生物 来源:2016年新疆维吾尔自治区普通高考第一次适应性检测理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于生物体中化合物的叙述,正确的是
A.葡萄糖可存在于叶绿体和线粒体中
B.磷脂是所有细胞必不可少的脂质
C.RNA聚合酶起作用时,细胞一定发生了分化
D.在载体蛋白的协助下,浆细胞消耗ATP分泌抗体
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科目:高中生物 来源:2016年湖南省郴州市业水平考试摸底测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
糖尿病是一种以高血糖为主要特征的疾病,治疗此病的有效方法之一是给患者注射
A.胰岛素 B.胰高血糖素
C.生长素 D.甲状腺激素
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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