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    CAV-16是一种病毒，常引起儿童手足口病和其他并发症．下列有关人体对该病毒免疫过程的叙述，正确的是（　　）
    A、CAV-16侵入人体后，刺激活化的辅助性T淋巴细胞分泌抗体
    B、人体内的巨噬细胞吞噬入侵的CAV-16的过程属于胞吞作用
    C、成熟的B淋巴细胞经CAV-16刺激后即可进行分裂和分化
    D、患儿痊愈后，若再次感染该病毒，记忆细胞会迅速直接产生抗体
    考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用
    专题：
    分析：特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫．在抗原刺激下，机体的特异性免疫应答一般可分为感应、反应和效应3个阶段．分为三个阶段：1感应阶段 是抗原处理、呈递和识别的阶段；2．反应阶段 是B细胞、T细胞增殖分化，以及记忆细胞形成的阶段；3．效应阶段是效应T细胞、抗体和淋巴因子发挥免疫效应的阶段．
    解答： 解：A、抗体是由浆细胞分泌的，A错误；
    B、CAV-16侵入人体后，体内的巨噬细胞吞噬入侵的CAV-16的过程属于胞吞作用，B正确；
    C、成熟的B淋巴细胞经淋巴因子和CAV-16刺激后即可进行分裂和分化，C错误；
    D、患儿痊愈后，若再次感染该病毒，记忆细胞会迅速增殖分化为浆细胞产生抗体，D错误．
    故选：B．
    点评：本题以CAV-16病毒为素材，考查病毒和免疫的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间内在联系的能力．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示甲、乙、丙三个种群生物对同种食物的不同大小个体的捕食比例，下列说法错误的是（　　）
    A、甲与乙、乙与丙之间存在竞争关系
    B、甲、丙可以生活在同一群落的相同垂直结构层次
    C、乙对甲、丙的进化起选择作用，而甲、丙对乙的进化不起作用
    D、在某地区仅有该种类食物存在时，乙种群最可能保持数量的基本稳定

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示动物、植物细胞二合一亚显微结构模式图．
    （注意：[]中填图中的数字，
     
     中填相应文字）

    （1）A图表示动物细胞的模式图，因为此细胞具有[
     
    ]
     
    而没有细胞壁、叶绿体和
     
    ．若某细胞含有AB两图中各种细胞器，则为
     
    细胞．
    （2）提供细胞能量的“动力车间”为[
     
    ]
     
    ．它是细胞进行
     
    的主要场所．
    （3）能将光能转化为化学能，并合成有机物的细胞器是[
     
    ]
     
    ．
    （4）肽键形成的场所是[
     
    ]
     

    （5）如果A图是人体口腔上皮细胞，则具有双层膜的结构是
     
    ．
    （6）如果B图为玉米的根尖细胞，则应该没有[
     
    ]
     
    ．
    （7）如果B图为玉米的叶肉细胞，都具有色素的一组细胞器是：
     

    （8）细胞核中遗传物质的载体是[12]
     
    ．
    （9）比较图A、B两部分，
     
    细胞（填“A”或“B”）比较适合作为观察线粒体的实验材料．
    （10）为研究细胞内各种组成成分和功能，需将细胞器分离．分离各种细胞器常用的方法是
     
    ．
    （11）图中这两种细胞的形态和功能上所存在的差异，体现了细胞的
     
    性．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人体细胞中组成核酸的五碳糖、碱基和核苷酸种类依次是（　　）
    A、2、4、4
    B、4、4、4
    C、2、8、8
    D、2、5、8

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为脊髓反射模式图，请回答：

    （1）甲图中M所代表的结构名称是
     
    ，乙图是甲图中
     
    （填标号）的亚显微结构模式图．
    （2）图乙中，当a神经元的轴突末梢有兴奋传来时，突触前膜产生的电位变化是：由
     
    变为
     
    ．
    （3）假设M是一块肌肉，现切断a处．分别用阈值以上的电流刺激Ⅱ、Ⅲ两处，则发生的情况是：刺激Ⅱ处，肌肉
     
    ；刺激Ⅲ处，肌肉
     
    ．
    （4）在离肌肉5毫米的Ⅰ处给予电刺激，肌肉在3.5毫秒后开始收缩，在离肌肉50毫米的Ⅱ处给予电刺激，肌肉在5.0毫秒后开始收缩．神经冲动在神经纤维上的传导速度为：
     
    毫米/毫秒．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    病毒入侵人体后，机体会通过特异性免疫来将其清除．回答下列问题：
    （1）机体清除病毒的过程中，吞噬细胞发挥的作用是
     

    （2）淋巴因子和抗体都属于免疫系统中的
     
    ，分别由
     
    、
     
    分泌．
    （3）B淋巴细胞结合特定的抗原后，在
     
    的刺激下，通过
     
    形成记忆细胞和效应B细胞．
    （4）
     
    与被病毒感染的宿主细胞亲密接触，使靶细胞以
     
    的方式裂解死亡．
    （5）与B淋巴细胞相比，为了适应相应的功能，效应B细胞中含有丰富的
     
    （答出一种细胞器即可）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    根据孟德尔的自由组合定律，正常情况下基因型为DdHh的个体不可能产生的配子是（　　）
    A、DHB、DhC、dhD、HH

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    Ca2+有利于突触小泡和突触前膜融合，释放神经递质，而Cu2+能抑制Ca2+的作用．若瞬间增大组织液中Cu2+的含量，将引起的效应是（　　）
    A、加速神经冲动的传递
    B、使突触后神经元持续性兴奋
    C、减缓神经冲动的传递
    D、使突触后神经元持续性抑制

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    形成XXY个体的原因分析不正确的是（　　）
    A、减数第一次分裂形成异常的精子（XY）
    B、减数第一次分裂异常形成异常的卵细胞（XX）
    C、减数第二次分裂异常形成异常的卵细胞（XX）
    D、减数第二次分裂形成异常的精子（XX）

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