A. | 供受体生理状态相同 | |
B. | 早期胚胎不立即与母体建立组织联系 | |
C. | 受体对胚胎没有免疫排斥 | |
D. | 胚胎遗传物质不受受体影响 |
分析 胚胎移植的生理学基础:
①动物发情排卵后,同种动物的供、受体生殖器官的生理变化是相同的.这就为供体的胚胎移入受体提供了相同的生理环境.
②早期胚胎在一定时间内处于游离状态.这就为胚胎的收集提供了可能.
③受体对移入子宫的外来胚胎不发生免疫排斥反应.这为胚胎在受体的存活提供了可能.
④供体胚胎可与受体子宫建立正常的生理和组织联系,但供体胚胎的遗传特性在孕育过程中不受影响.
解答 解:早期胚胎不立即与母体建立组织联系,在一定时间内处于游离状态,这就为胚胎的收集提供了可能.
故选:B.
点评 本题考查胚胎移植的相关知识,要求考生掌握胚胎移植的生理学基础,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蓖麻籽种仁 | B. | 洋葱根尖 | C. | 菠菜幼叶 | D. | 蝗虫的精巢 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 监视识别并杀伤体内的癌细胞 | |
B. | 维持内环境平衡稳定,清除体内衰老或受损细胞 | |
C. | 抵抗病原体的侵袭 | |
D. | 铜铅等化合物被肝脏转化继无毒物质,随胆汁进入肠道排出 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 采用DNA分子杂交技术检测转基因生物的染色体DNA上是否插入了目的基因 | |
B. | 采用同位素示踪技术检测目的基因是否转录出了mRNA | |
C. | 用相应的抗体进行抗原-抗体杂交检测目的基因是否翻译出蛋白质 | |
D. | 做抗虫或抗病的接种实验检测转基因植物是否有抗性以及抗性的程度 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省高二上开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
将红细胞转移至不同浓度(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ)的三种盐溶液中,结果如右图所示。这三种盐溶液的浓度大小关系是
A、Ⅱ>Ⅰ>Ⅲ B、Ⅱ>Ⅲ>Ⅰ C、Ⅰ<Ⅱ<Ⅲ D、Ⅰ<Ⅲ<Ⅱ
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省高二上开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
已知在层析液中溶解度越大的色素在滤纸上扩散的速度越快。从新鲜菠菜叶片中提取的色素,在层析液中溶解度最大的色素是
A、叶绿素a B、叶绿素b C、叶黄素 D、胡萝卜素
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a处接受适宜的点刺激,b处能测到电位变化 | |
B. | ③释放的神经递质作用完成后即失去活性 | |
C. | 图中有三个神经元,a处兴奋传导的速率大于c处 | |
D. | ①能接受各种刺激,引起②的反应 |
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