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9.中科院动物研究所成员通过将大熊猫体细胞核移植到去核后的兔子卵细胞中,成功地培育出大熊猫的早期胚胎这项研究成果属于(  )
A.杂交育种B.细胞工程C.基因工程D.染色体工程

分析 1、动物细胞核移植是指将动物的一个细胞的细胞核移入一个去掉细胞核的卵母细胞中,使其重组并发育成一个新的胚胎,这个新的胚胎最终发育为克隆动物.
2、选用去核卵(母)细胞的原因:卵(母)细胞大,容易操作;卵(母)细胞质多,营养丰富;含有促使细胞全能性表达的物质.
3、哺乳动物核移植可以分为胚胎细胞核移植(比较容易)和体细胞核移植(比较难).

解答 解:将大熊猫体细胞核移植到去核后的兔子卵细胞中,成功地培育出大熊猫的早期胚胎,这项技术涉及细胞核移植、动物细胞培养,属于细胞工程,B正确.
故选:B.

点评 本题考查动物细胞核移植技术,要求考生识记动物细胞核移植的概念、类型、原理等知识,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.如图为某同学利用紫色洋葱鳞片叶作为实验材料,观察植物细胞质壁分离与复原的基本操作步骤.下列相关叙述中,错误的是(  )
A.第二次观察 (D) 和第一次观察 (B) 形成对照,第三次观察 (F) 和第二次观察 (D) 形成对照
B.该实验用显微镜主要观察原生质层和细胞壁的位置、液泡的颜色和大小等
C.如果将蔗糖溶液换成浓度适宜的 KNO3溶液,则可以省略E过程
D.增大蔗糖溶液的浓度实验效果会更明显且不影响细胞的活性

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.有一批田鼠迁入某草原,某科研小组对其进行了长期追踪调查,并绘制了如图所示的曲线图.回答以下问题:
(1)图中表示该田鼠种群的增长方式的曲线的增长速率的变化情况是先增加后减少.
(2)该草原田鼠的种群数量可以通过标志重捕法测得.图中AB时间段内实线和虚线重合的原因是迁入之初,草原的食物和空间充足,并且没有天敌,近似理想条件,而B点以后同一时刻虚线与实线的差值表示生存斗争中被淘汰的个体数.
(3)图中D点时刻,该田鼠的年龄组成类型的具体特点是各年龄阶段的田鼠所占比例适中,牧民为了减少田鼠的数量,在图中B点(选填“B”“C”“D”或“E”)投放鼠药效果最好.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列有关信息传递的说法错误的是(  )
A.动物园内,雌孔雀看到正在开屏的雄孔雀停止进食是行为信息,小朋友看到孔雀漂亮的羽毛欢呼起来是物理信息
B.胰岛B细胞释放胰岛素,胰岛素作用于肝脏细胞,促进肝糖原的合成,胰岛素属于生态系统的化学信息
C.鹿总是随着秋天短日照的到来而进入生殖期,它们在秋天交配刚好能使它们的幼仔在春天条件最有利时出生,说明生物种群的繁衍,离不开信息的传递
D.生态系统的信息传递是生态系统实现反馈调节的前提

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.如图为某家族遗传病系谱图,下列说法正确的是(  )
A.由1×2→4和5,可推知此病为显性遗传病
B.根据6与9的关系,可推知致病基因在常染色体上
C.2号、5号的基因型分别为AA、Aa
D.若7号和8号结婚,则生一个患病男孩的概率为1

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列有关细胞器的叙述不正确的是(  )
A.分泌蛋白的合成和分泌过程前后高尔基体的膜面积基本保持不变
B.动物细胞的有丝分裂末期与高尔基体有关
C.线粒体是人体细胞内唯一具有双层膜的细胞器
D.有溶酶体的细胞一定不是原核细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列叙述中,不正确的是(  )
A.受精卵中全部遗传物质的一半来自精子
B.受精后,精子的细胞核与卵细胞的核融合
C.染色单体的交叉互换发生在同源染色体分离之前
D.精子和卵细胞的形成过程中染色体的行为是一致的

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.下表是某同学探究不同浓度生长素(IAA)对黄豆胚轴长度影响的预实验结果.
组别123456
IAA浓度(mol/L)010-1210-1010-810-610-4
黄豆胚轴长度(cm)2.63.64.83.32.91.7
请据表回答:
(1)第一组在实验中起对照作用,本实验的自变量是生长素(IAA)浓度.
(2)此实验结果体现生长素作用具有两重性,并由此推知10-3mol/L的IAA对黄豆胚轴生长最可能具有抑制作用.
(3)该同学想进一步探究IAA促进黄豆胚轴生长的最适浓度,在他选择的IAA浓度范围内正式实验时相对浓度梯度为101,则至少需设置6组实验.
(4)在黄豆幼苗生长过程中,与IAA具有协同作用的激素有赤霉素、细胞分裂素.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.分析下列遗传现象,回答问题
资料1.已知绵羊羊角的基因型与表现型关系如表所示.
基因型公羊表现型母羊表现型
HH有角有角
Hh有角无角
hh无角无角
(1)大量基因型为Hh的绵羊相互交配,统计后代雌羊的性状分离比,表现为有角:无角=1:3;所有后代中有角:无角=1:1;上述现象说明生物的性状是由基因型和环境条件决定的.
资料2.在鸡羽毛的性状中,芦花性状(B)对非芦花性状(b)为显性,(B-b)基因位于Z染色体上.
(2)芦花鸡的基因型为ZBZB、ZBZb、ZBW.
(3)产蛋鸡企业为了节约资源,需要在鸡的幼年期选育出母鸡,但鸡在幼年期依据生殖器官和鸡冠等特征很难判断雌雄,为了减少工作量,可以设计亲本为ZbZbZBW(写出基因型)的杂交组合,依据性状在鸡的幼年期迅速判断出鸡的性别,选育出母鸡.
资料3.现人工种植的普通小麦为异源六倍体,体细胞中含有42条染色体,麦粒为白色;野生的二倍体长穗偃麦草的体细胞中含有14条染色体.小麦育种专家利用小麦与偃麦草杂交,从后代中选育出了优质高产的“蓝单体”小麦品种,该小麦体细胞中含有41条染色体,其中40条染色体来自小麦,1条染色体来自偃麦草,该染色体上携带蓝色基因,所以“蓝单体”籽粒呈现浅蓝色.研究发现蓝色基因有累加效应,即籽粒颜色随蓝色基因的增加而加深.
(4)若“蓝单体”品种小麦自交,后代籽粒颜色的表现型有深蓝、浅蓝、白色,比例依次为1:2:1,此变异类型属于染色体(数目)变异.

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