科目:高中生物 来源: 题型:
A、用双缩脲试剂鉴定蛋白质时,需将A液和B液混匀后使用 |
B、提取叶绿体中的色素时加入SiO2是为了防止色素被破坏 |
C、用苏丹Ⅲ鉴定含油脂多的植物组织时,显微镜下可见染成橙黄色的颗粒 |
D、探究植物细胞质壁分离和复原实验中只制作一张装片,因此没有设计对照实验 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
温度(℃) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
光照下释放O2(mg/h) | 9.67 | 14.67 | 19.67 | 21.67 | 19.33 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
葡萄糖浓度(g/L) | 0 | 0.1 | 0.2 | 0.4 | 0.6 | 1.0 |
海藻生物量(g/L) | 0.84 | 0.93 | 1.00 | 1.03 | 0.79 | 0.67 |
是否提供适宜的光照强度 | 有光照 | 无光照 | ||
是否添加适量的葡萄糖 | 不添加 | 添加 | 不添加 | 添加 |
单位体积的藻体有机物的变化量 | ++ | ? | - | + |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、体温调节和水盐平衡的调节,都与下丘脑有关 |
B、当人体缺水时,血浆的渗透压会降低,从而产生渴觉 |
C、寒冷时,体内甲状腺激素分泌增加,促甲状腺激素也随之增加 |
D、血糖低于正常值时,肝糖原、肌糖原可以分解成葡萄糖入血 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、④图中c点后,限制光合速率增加的主要因素是光照强度 |
B、③图中,阴生植物的b点值一般比阳生植物的低 |
C、②图中的Y因素有可能是温度 |
D、①图中的X因素可表示CO2浓度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在真核细胞增殖的过程中,一定会发生DNA含量变化和细胞质的分裂 |
B、种群的基因库一定随个体的死亡而逐渐变小直至消失 |
C、单倍体幼苗用秋水仙素处理得到的植株不一定是二倍体,但一定是纯合体 |
D、在完全显性条件下,某生物的测交后代中只有两种表现型且比例为1:l,则此生物一定产生两种比值相等的配子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、先杂交得到的F1,再利用单倍体育种技术获得纯种的目标植株 |
B、将乙种植株耐寒基因导入到甲种植株的根尖中,可培育出目标植株 |
C、利用人工诱变的方法处理乙种植株以获得满足要求的目标植株 |
D、诱导两种植株的愈伤组织细胞融合并培育成幼苗 |
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