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    ①O2进入肌肉细胞 ②变形虫吞食草履虫 ③碘进入甲状腺滤泡上皮细胞 ④人体内红细胞吸收葡萄糖

    A. ①和③ B. ②和③ C. ①和④ D. ③和④

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列有关生物体内信息分子作用部位的叙述中，正确的是（　　）
    A．垂体产生的生长激素，不经过运输可直接作用于全身细胞
    B．突触前膜释放神经递质，可以作用于肌肉和某些腺体
    C．下丘脑产生的激素可作用于甲状腺，后者分泌的激素也可作用于下丘脑
    D．胚芽鞘尖端产生的生长素，主要作用于尖端，也可作用于尖端下部细胞

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北宜昌部分示范高中协作体高一下期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    将长势相同的三盆麦苗分别置于钟罩内如下图，甲、乙两盆分别罩绿色、红色透明膜，预计长势由强到弱的顺序是（ ）

    A．甲＞乙＞丙 B．乙＞甲＞丙

    C．丙＞乙＞甲 D．丙＞甲＞乙

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省四地七校考试联盟高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （1）在动物细胞内，与物质A作用最相近的物质___________。

    （2）物质c是__________，有______种，由其构成C，物质d是______________。

    （3）某分子B经酶水解后得到若干片段，其中一个片段结构如下图，该片段的名称是________。若将该片段彻底水解，能产生________种氨基酸，其水解产物的相对分子质量之和比该物质的相对分子质量多了________。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省四地七校考试联盟高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图是酵母菌细胞呼吸类型研究的探究装置图（不考虑物理膨胀），用下图两装置进行2小时的实验，下面对实验的分析正确的是（ ）

    A．装置1液滴左移距离和装置2中液滴右移距离相等时，说明酵母菌需氧呼吸和厌氧呼吸消耗的葡萄糖相等

    B．装置1中液滴向左移动的距离仅代表2小时需氧呼吸的强度，与厌氧呼吸无关

    C．若装置1中液滴不移动，则说明酵母菌失活了

    D．该实验需设置有氧和无氧两种条件的对比实验，其中装置2作为对照组

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省四地七校考试联盟高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图中①～④表示某细胞的部分细胞器，下列有关叙述正确的是（ ）

    A．该图是通过高倍光学显微镜观察到的

    B．①中蛋白质与磷脂的比值，内膜比外膜高

    C．结构②、④中均不含磷元素

    D．此细胞不可能是原核细胞，只能是动

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省四地七校考试联盟高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于细胞的叙述中，正确的是（ ）

    A．细胞的高度分化使多细胞生物各种生理功能的效率有所降低

    B．癌细胞容易在体内转移，与其细胞壁上糖蛋白等物质减少有关

    C．细胞衰老的特征之一是细胞的含水量降低，色素含量减少

    D．高等植物的生长发育是基因选择性表达的结果

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列有关人体免疫的叙述错误的是（　　）
    ①泪液中的溶菌酶清除侵染机体细菌的过程属于体液免疫反应；
    ②体内衰老的、死亡的细胞都可作为抗原而被机体识别；
    ③人体分泌的乳汁中含有某些抗体；
    ④非特异性免疫是与生俱来的天然防御功能，不针对特定的病原体；
    ⑤免疫活性物质都可与抗原特异性结合，发挥免疫作用；
    ⑥风湿性心脏病是机体免疫功能不足或缺乏而引发的疾病，无传染性；
    ⑦HIV病毒可通过性接触、母婴、血液、接吻、饮食等途径传播．
    A．②③⑥⑦B．①②③⑦C．①③④⑤D．①⑤⑥⑦

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江哈尔滨市高一下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关基因表达过程的叙述，正确的是（ ）

    A．基因中碱基序列发生改变，其控制合成的蛋白质中的氨基酸序列一定发生改变

    B．DNA聚合酶和RNA聚合酶的结合位点分别在DNA和RNA上

    C．一个基因的两条DNA 链可同时作为模板进行转录

    D．一个mRNA分子上可结合多个核糖体，同时合成多条肽链

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