A. | 绿色植物所有的细胞都有叶绿体 | |
B. | 小鼠细胞内核糖体无磷脂双分子层 | |
C. | 人体细胞在无氧条件下能分解有机物产生水 | |
D. | 蓝藻没有膜结构和染色体 |
分析 1、由原核细胞构成的生物叫原核生物,由真核细胞构成的生物叫真核生物;原核细胞与真核细胞相比,最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核,没有核膜、核仁和染色体,原核细胞只有核糖体一种细胞器,但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构,也含有核酸和蛋白质等物质.
2、常考的真核生物有绿藻、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生动物(如草履虫、变形虫)及动、植物等;常考的原核生物有蓝藻(如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻)、细菌(如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等)、支原体、放线菌等;此外,病毒没有细胞结构,既不是真核生物也不是原核生物.
解答 解:A、叶绿体是绿色植物能够进行光合作用的细胞具有的一种细胞器,是光合作用的场所,而植物的根部细胞、茎内部等部位的细胞不具有叶绿体,A错误;
B、磷脂双分子层是构成生物膜的基本支架,核糖体是不具有膜结构的细胞器、不含磷脂双分子层,B正确;
C、人体细胞在无氧条件下进行无氧呼吸,无氧呼吸分解有机物的产物是乳酸,C错误;
D、蓝藻属于原核生物,没有染色体,但蓝藻细胞具有膜结构--细胞膜,D错误.
故选:B.
点评 本题考查细胞结构和功能的知识,考生识记细胞结构和功能,明确原核细胞和真核细胞形态结构的异同是解题的关键.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省皖西南十校联盟高一上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题
细胞内部分物质的形成过程及其功能可用模型表示如下,回答以下问題:
(1)如图中化学元素为 C、H、0,且单体具有6个碳原子,则大分子物质可能是 ,其中一般不作为能源物质的是 .
(2)如图中大分子是一类具有运输、调节、免疫等功能的物质,则该大分子物质具有多样性的直接原因有 ;如该类物质中,有种化合物 M是由4条链状化合物构成,单体经脱水缩合反应形成该物质时脱去水分子的相对分子总量为3528,则该化合物 M是由 个单体组成.
(3)如图中大分子的功能是遗传信息的携带者,则单体是 .
(4)除图示模型外,大分子物质之间具有的共性是 ,由此科学家才说“碳是生命的核心元素”.
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①过程表示基因表达中的转录过程 | |
B. | ②过程表示基因表达中的翻译过程 | |
C. | 基因指导合成的产物都是蛋白质 | |
D. | 基因可能发生碱基对的增添、缺失或替换 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 无氧和零下低温环境有利于水果保鲜 | |
B. | CO2的固定过程发生在叶绿体中,C6H12O6分解成CO2的过程发生在线粒体中 | |
C. | 人体在剧烈运动时所需要的能量由乳酸分解提供 | |
D. | 夏季连续阴天,大棚中白天适当增加光照,夜晚适当降低温度,可提高作物产量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生产者是生态系统中物质循环和能量流动的起点 | |
B. | 生物种类越复杂,种群数量越多,生态系统的抵抗力稳定性就越高 | |
C. | 通过植物的光合作用和动植物的呼吸作用就可完成碳的全球化循环 | |
D. | 生态系统中的信息传递对捕食者必然都有利 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | A〜B段细胞吸水,细胞体积明显增大 | |
B. | B点细胞液浓度与外界溶液浓度相等 | |
C. | B〜C段细胞质壁分离复原,原生质层恢复到原来位敦 | |
D. | 此曲线说明外界溶液中的溶质被细胞吸收 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省皖西南十校联盟高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示对高等植物细胞及其结构模式图的叙述,正确的是( )
A.含图示细胞的组织可作为鉴定还原糖的理想的材料
B.图示细胞为成熟的根尖细胞,其中②是有氧呼吸的主要场所
C.图1为罗伯特森提出的生物膜模型,其中结构 A具有严格的对称性
D.与该细胞相比,动物细胞不具有①⑤⑦,但应有中心体
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省临沂市高三上第五次调研生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于人在剧烈运动时生理变化过程的描述,正确的是( )
A.大量失钠,对细胞外液渗透压的影响大于细胞内液
B.大量乳酸进入血液,血浆由弱碱性为弱酸性
C.胰高血糖素分泌量上升,促进肝糖元和肌糖元分解
D.血液中O2含量下降,刺激了呼吸中枢促进呼吸运动
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