稻田中除了水稻外,还有杂草、田螺等生物。
(1)调查稻田中田螺种群密度时可以采用样方法,选取样 方的关键是 。根据右侧的取样调查表可估算出稻田中田螺的种群密度为 。
样方编号 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
样方面积(㎡) |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
田螺数量(只) |
15 |
18 |
15 |
19 |
15 |
14 |
(2)稻田中经控制后的有害生物密度与所需的防治成本有 关,并影响作物的价值。图中曲线
(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)表示将有害生物控制在不同密度时的防治成本。若将有害生物密度分别控制在图中A、B、C三点,则控制在 点时收益最大。
(3)如在适当时间将鸭引入稻田,鸭能以稻田中的杂草、田螺等有害生物为食,从而可以减少 使用,减轻环境污染。稻田生态系统中的 能将鸭的粪便分解成 以促进水稻的生长。
(1)随机取样 16 (2) I B (3)农药 分解者 无机物
【解析】(1)用样方法调查种群密度选取样方的关键是做到随机取样;田螺的种群密度取各样方的平均值:(15+18+15+19+15+14)/6=16只/m2。(2)图中横轴表示控制后的有害生物种群的密度,纵轴表示成本或价值。控制后的有害生物的密度越小,防治成本就越高,控制后的有害生物的密度越大,防治成本就越低,所以应该选择曲线I;综合考虑成本与价值, ABC三点中B点防治时,防治的成本适中,收益最大。(3)生物防治,可以减少农药的使用,从而减轻环境污染;稻田生态系统中的分解者能够将鸭粪分解成水稻所需要的无机物,促进水稻的生长。
【考点定位】植物种群密度的调查、生物防治、生态系统的结构。
科目:高中生物 来源:2011-2012学年山东省济宁市鱼台二中高二3月月考生物试卷 题型:综合题
(14分)某生物小组把调查某一农田生态系统作为研究性学习课题,他们认真考察了水稻从播种到稻秆还田的全过程,下面是该小组的部分调查内容及其感想和建议。
(1)在稻田分蘖期间,农民下田拔草,捕捉稻苞虫,喷洒农药,目的是 ;
(2)八月中旬,稻田不灌溉,还排放稻田积水,进行搁田(亦称“烤田”),发现从稻田中流入沟渠的水不久呈绿色,这可能是 的缘故
(3)稻谷收获之后,有不少农民在田里焚烧稻秆。请你对这种做法作出评价并提出两项对秸秆的合理利用措施。你的评价是: 。
你的合理利用措施是: 。
(4)小组还调查了该田中的其他生物,除了水稻、稗和以它们为食的稻苞虫外,还有稻苞虫的天敌蜘蛛和杀螟杆菌等,请以食物网的形式写出该生态系统中相关生物的营养关系。
(5)利用蜘蛛和杀螟杆菌对稻苞虫进行的防治称为 ,这种防治在生态学上的意义在于 。
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年福建省罗源县第一中学高二下学期第一次月考生物试卷 题型:综合题
某生物小组把调查某一农田生态系统作为研究性学习课题,他们认真考察了水稻从播种到稻秆还田的全过程,下面是该小组的部分调查内容及其感想和建议。
(1)在稻田分蘖期间,农民下田拔草,捕捉稻苞虫,喷洒农药,目的是 ;
(2)八月中旬,稻田不灌溉,还排放稻田积水,进行搁田(亦称“烤田”),发现从稻田中流入沟渠的水不久呈绿色,这可能是 的缘故
(3)稻谷收获之后,有不少农民在田里焚烧稻秆。请你对这种做法作出评价并提出两项对秸秆的合理利用措施。你的评价是: 。
你的合理利用措施是: 。
(4)小组还调查了该田中的其他生物,除了水稻、稗和以它们为食的稻苞虫外,还有稻苞虫的天敌蜘蛛和杀螟杆菌等,请以食物网的形式写出该生态系统中相关生物的营养关系。
(5)利用蜘蛛和杀螟杆菌对稻苞虫进行的防治称为 ,这种防治在生态学上的意义在于 。
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科目:高中生物 来源:2013届福建省高二下学期第一次月考生物试卷 题型:综合题
某生物小组把调查某一农田生态系统作为研究性学习课题,他们认真考察了水稻从播种到稻秆还田的全过程,下面是该小组的部分调查内容及其感想和建议。
(1)在稻田分蘖期间,农民下田拔草,捕捉稻苞虫,喷洒农药,目的是 ;
(2)八月中旬,稻田不灌溉,还排放稻田积水,进行搁田(亦称“烤田”),发现从稻田中流入沟渠的水不久呈绿色,这可能是 的缘故
(3)稻谷收获之后,有不少农民在田里焚烧稻秆。请你对这种做法作出评价并提出两项对秸秆的合理利用措施。你的评价是: 。
你的合理利用措施是: 。
(4)小组还调查了该田中的其他生物,除了水稻、稗和以它们为食的稻苞虫外,还有稻苞虫的天敌蜘蛛和杀螟杆菌等,请以食物网的形式写出该生态系统中相关生物的营养关系。
(5)利用蜘蛛和杀螟杆菌对稻苞虫进行的防治称为 ,这种防治在生态学上的意义在于 。
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科目:高中生物 来源:2013届山东省济宁市高二3月月考生物试卷 题型:综合题
(14分)某生物小组把调查某一农田生态系统作为研究性学习课题,他们认真考察了水稻从播种到稻秆还田的全过程,下面是该小组的部分调查内容及其感想和建议。
(1)在稻田分蘖期间,农民下田拔草,捕捉稻苞虫,喷洒农药,目的是 ;
(2)八月中旬,稻田不灌溉,还排放稻田积水,进行搁田(亦称“烤田”),发现从稻田中流入沟渠的水不久呈绿色,这可能是 的缘故
(3)稻谷收获之后,有不少农民在田里焚烧稻秆。请你对这种做法作出评价并提出两项对秸秆的合理利用措施。你的评价是: 。
你的合理利用措施是: 。
(4)小组还调查了该田中的其他生物,除了水稻、稗和以它们为食的稻苞虫外,还有稻苞虫的天敌蜘蛛和杀螟杆菌等,请以食物网的形式写出该生态系统中相关生物的营养关系。
(5)利用蜘蛛和杀螟杆菌对稻苞虫进行的防治称为 ,这种防治在生态学上的意义在于 。
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科目:高中生物 来源: 题型:
某生物小组把调查某一农田生态系统作为研究性学习课题,他们认真考察了水稻从播种到稻秆还田的全过程,下面是该小组的部分调查内容及其感想和建议。
(1)在稻田分蘖期间,农民下田拔草,捕捉稻苞虫,喷洒农药,目的是 ;
(2)八月中旬,稻田不灌溉,还排放稻田积水,进行搁田(亦称“烤田”),发现从稻田中流入沟渠的水不久呈绿色,这可能是 的缘故;
(3)稻谷收获之后,有不少农民在田里焚烧稻秆。请你对这种做法作出评价并提出两项对秸秆的合理利用措施。 。
(4)小组还调查了该田中的其他生物,除了水稻、稗和以它们为食的稻苞虫外,还有稻苞虫的天敌蜘蛛和杀螟杆菌等,请以食物网的形式写出该生态系统中相关生物的营养关系。
(5)利用蜘蛛和杀螟杆菌对稻苞虫进行的防治称为 ,这种防治在生态学上的意义在于 。
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