A、1表示生态系统信息种类,2-4分别表示物理信息、化学信息、生物信息 |
B、1表示生物膜系统,2-4分别表示细胞膜、线粒体膜、叶绿体膜 |
C、1表示免疫系统,2-4分别表示免疫器官、免疫细胞、免疫活性物质 |
D、1表示细胞外液,2-4分别血液、组织液、淋巴 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、都有从葡萄糖分解成丙酮酸的过程 |
B、都有有机物的氧化分解 |
C、都有能量的转移和ATP的生成 |
D、都有H2O和CO2产生 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、一个吃玉米的人所获得的能量一定比一个吃牛肉的人获得的能量多 |
B、能量沿食物链单向流动,传递效率随营养级的升高而逐级递减 |
C、若甲和乙中玉米的数量相同,能量传递效率为10%,且甲能养活10000人,则乙能养活500人 |
D、若土壤中含相同浓度的DDT,则甲中的人比乙中的人体内DDT低 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、H1N1流感病毒入人体后,在人体的血液中大量繁殖 |
B、效应T细胞与靶细胞亲密接触依赖B物质,B物质的化学本质是脂质 |
C、T细胞成熟于胸腺,它在人体免疫应答中具有识别、呈递抗原及增殖分化的功能 |
D、A物质为抗体,最终将禽流感病毒H1N1清除 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、诺如病毒的变异类型最可能是基因突变 |
B、严重的呕吐、腹泻会导致内环境稳态遭到破坏 |
C、反复感染该病的原因是机体内不能产生相应的抗体 |
D、发热过程是机体产热大于散热的结果,调节中枢在下丘脑 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、丙结构具有纤维素成分的细胞壁 |
B、只有真核细胞才具有甲和乙结构 |
C、甲、乙、丙另一个共同特点是都有双层膜结构 |
D、若丙细胞能进行需氧呼吸,则其内含有线粒体等细胞器 |
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