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    玉米是雌雄同株、异花传粉植物，可以接受本植株的花粉，也能接受其他植株的花粉。在一块农田间行种植等数量基因型为Aa和aa的玉米（A和a分别控制显性性状和隐性性状，且A对a为完全显性），假定每株玉米结的子粒数目相同，收获的玉米种下去，具有A表现型和a表现型的玉米比例应接近（ ）

    A．1:4 B．5:11 C．1:2 D．7:9

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省石家庄市高一下学期学情反馈（一）生物试卷（解析版） 题型：选择题

    现有基因型为AaBb的显性个体，为得到显性纯合体，某实验小组将该个体进行自交，在后代中将表现有隐性性状的个体淘汰掉，剩下的个体再自交，得到的后代中基因型为AABB个体占：

    A. 1/2 B. 1/4 C. 1/9 D. 13/36

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    科目：高中生物 来源：2017届贵州省黔东南州高三下学期高考模拟考试理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关免疫的叙述，错误的是

    A. 浆细胞能直接识别抗原，进而合成并分泌相应的抗体

    B. 吞噬细胞可吞噬病原体，也可处理病原体使抗原暴露

    C. 系统性红斑狼疮和类风湿性关节炎均为自身免疫病

    D. 免疫活性物质由免疫细胞或其他细胞产生

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年山西省高一3月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    菜豆种皮颜色由两对非等位基因A（a）和B（b）调控。A基因控制黑色素合成（A—显性基因—出现色素，AA和Aa的效应相同），B基因为修饰基因，淡化颜色的深度（B—显性基因—修饰效应出现，BB使色素颜色完全消失，Bb使色素颜色淡化，成为黄褐色）。现有亲代种子P1（纯种、白色）和 P2（纯种、黑色），杂交实验如下，有关说法正确的是

    A. F2种皮颜色的性状分离比，表明该性状不符合自由组合定律

    B. P1和P2的基因型分别为AABB和aabb

    C. F2中种皮为白色的基因型有6种

    D. 白种皮中纯合子占3/7

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年山西省高一3月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于下列图解的理解正确的是（）

    A. 基因自由组合规律的实质表现在图中的③⑥

    B. AaBB的个体不发生自由组合现象

    C. ③⑥表示雌雄配子之间的自由组合

    D. 右图子代中AaBb的个体在A_B_ 中占的比例为1/4

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年山西省高一3月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关一对相对性状遗传的叙述，正确的是：

    A. 在一个生物群体中，若仅考虑一对等位基因，可有4种不同的交配类型

    B. 最能说明基因分离定律实质的是F2的表现型比例为3：1

    C. 若要鉴别和保留纯合的抗锈病(显性)小麦，最简便易行的方法是自交

    D. 通过测交可以推测被测个体产生配子的数量

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    科目：高中生物 来源：2017届吉林省长春市高三下学期第二次质量监测理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图表示高等动物体内激素的分泌调节。请回答:

    （1）若激素Y是胰岛素，则该细胞是__________。当机体产生的抗体破坏了该细胞与物质X结合的受体时，可使血糖浓度偏高，__________（能/不能）通过注射胰岛素降低血糖浓度。

    （2）若物质X是促甲状腺激素，则激素Y是__________，Y的靶细胞是__________，在寒冷条件下，Y的作用是__________，使机体产生更多的热量。

    （3）若激素Y是抗利尿素，则该细胞的胞体位于________，当细胞外液的________升高时，可导致__________释放的激素Y增加。

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    科目：高中生物 来源：2017届湖南省长沙市高三（实验班）第十次月考理科综合生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某科研人员将蚕豆根尖(染色体数2n)放置于3H-胸腺嘧啶的介质中生长8小时(小于1个细胞周期），用放射自显影检测根尖染色体的放射性分布如图甲所示。然后转移至含秋水仙素的正常介质中,再次培养至有丝分裂中期，检测染色体的标记情况如图乙所示。下列有关描述错误的是

    A. 秋水仙素能抑制纺锤体形成但不影响着丝点分裂

    B. 依据甲乙可推断根尖细胞DNA的复制符合半保留复制

    C. 图乙对应的细胞分裂结束时每个细胞中的染色体有一半被标记

    D. 若某细胞分裂中期染色体数目为4n则可以确定发生2次DNA复制

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    科目：高中生物 来源：2017届山东省菏泽市高二上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    将二倍体玉米的幼苗用秋水仙素处理,待其长成后用其花药进行离体培养得到了新的植株，下列有关新植株的叙述正确的一组是

    （1）是单倍体

    （2)体细胞内没有同源染色体

    （3)不能形成可育的配子一

    （4）体细胞内有同源染色体

    （5)能形成可肓的配子

    （6)可能是纯合子也有可能是杂合子

    （7）—定是纯合子

    （8)是二倍体

    A. ⑷（5）(7)（8） B. ⑴⑷（5）(6) C. ⑴⑵⑶(6) D. (1)⑷（5）(7)

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