A、突触小泡内的神经递质释放到突触间隙的方式是主动运输,需要线粒体提供能量 |
B、神经冲动传到Ⅲ部位时,电信号转变为化学信号 |
C、只有兴奋时,Ⅲ才能合成神经递质 |
D、突触一般不含有Ⅰ部位的结构 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、有机物大多被用于有氧呼吸 |
B、有氧呼吸与无氧呼吸产生的水一样多 |
C、有氧呼吸与无氧呼吸释放的能量一样多 |
D、有氧呼吸与无氧呼吸释放的二氧化碳一样多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、如果该图表示反射弧,则其中的信息是以局部电流的形式传导的 |
B、如果该图表示细胞免疫过程,则a为效应T细胞、b为抗体、c为靶细胞 |
C、如果该图表示细胞中遗传信息传递过程,则d过程只发生在细胞核中 |
D、如果该图中的a为下丘脑、b为垂体、c为甲状腺,则c分泌的激素增加到一定程度后,对a分泌d、b分泌e具有抑制作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、两者都能产生ATP,但最初的能量来源不同 |
B、两者都有内膜和外膜,叶绿体基质中一般还有基粒 |
C、两者都含有磷脂、DNA和多种酶,叶绿体中还含有色素 |
D、需氧型生物的细胞均有线粒体,植物细胞都有叶绿体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞器A、C、E、F能产生水 |
B、图中不是所有细胞器都含有磷脂 |
C、A与动物细胞分泌物的形成有关 |
D、绿色植物的细胞都含有A、C、D、E、F |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、E的结构特点是具一定的流动性 |
B、图中物质A表示蛋白质,物质B表示磷脂 |
C、与③、④、⑤功能有关的结构均具单层膜结构 |
D、①②⑥结构中都具有脱氧核糖核酸,它们正常代谢都需要水作为直接原料 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲状腺激素与下丘脑细胞 |
B、促性腺激素释放激素与垂体细胞 |
C、胰高血糖素与骨骼肌细胞 |
D、促甲状腺激素与甲状腺细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、艾滋病病原体(HIV) |
B、流行性感冒病原体(流感病毒) |
C、非典型性肺炎病原体(SARS病毒) |
D、肺结核的病原体(结核杆菌) |
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