精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
16.下列关于细胞成分、结构和功能的叙述中,正确的是(  )
A.动物细胞膜的组成成分中含有糖蛋白、糖脂和胆固醇
B.选择透过性的基础是细胞膜上的载体蛋白和磷脂分子具有特异性
C.ATP和ADP的形成与转化只能发生在叶绿体和线粒体中
D.有氧呼吸时葡萄糖进入线粒体必须经过两层生物膜

分析 1、细胞膜的主要成分是脂质和蛋白质,此外还有少量的糖类;组成细胞膜的脂质中,磷脂最丰富,磷脂双分子层构成了细胞膜的基本骨架,此外动物细胞膜中还有少量的胆固醇.
2、细胞膜的结构特性是具有一定的流动性,功能特性是具有选择透过性.
3、ATP与ADP的相互转化的反应式为:ATP?ADP+Pi+能量(1molATP水解释放30.54KJ能量),方程从左到右时能量代表释放的能量,用于一切生命活动;方程从右到左时能量代表转移的能量,动物中为呼吸作用转移的能量,而植物中来自光合作用和呼吸作用.
4、有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜.

解答 解:A、胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分,在动物细胞膜的外表具有一层由细胞膜上的蛋白质和糖类结合形成的糖蛋白,也叫糖被,具有细胞识别、保护、润滑等功能,还具有由糖类和脂质分子结合形成的糖脂,A正确;
B、细胞膜具有选择透过性的基础是细胞膜上的载体蛋白具有特异性,而磷脂分子没有特异性,B错误;
C、ATP和ADP的形成与转化发生在细胞内的吸能反应或放能反应的过程中,ATP和ADP的形成与转化不只发生在叶绿体和线粒体中,如细胞进行有氧呼吸的第一阶段或无氧呼吸时在细胞质基质中均会产生ATP,C错误;
D、有氧呼吸时葡萄糖不能进入线粒体,进入线粒体的是丙酮酸和[H],D错误.
故选:A.

点评 本题考查细胞结构和功能的知识,考生识记细胞各结构和功能、明确细胞呼吸的方式和过程是解题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2014-2015山东省高二下学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于植物的生长发育过程,下列描述错误的是

A.不是受单一激素的调节 B.生长素的作用具有两重性

C.各种激素相互协调,共同调节 D.乙烯能促进果实的发育

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列与细胞有关的“不一定”的叙述,正确的是(  )
A.所有植物细胞中不一定都含有磷脂B.蛋白质的合成不一定要在核糖体上
C.光合作用不一定要在叶绿体中进行D.胰岛素的分泌不一定需要消耗能量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.将人β-球蛋白基因与控制合成β-球蛋白的mRNA杂交,在电镜下观察到下列图象. 相关分析错误的是(  )
A.杂交区和非杂交区相比,特有的碱基对为A-U
B.杂交区的mRNA由杂交区的DNA转录而来
C.非杂交区的存在说明β-球蛋白基因的编码区是不连续的
D.由mRNA逆转录形成的cDNA和β•球蛋白基因的结构相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.图l和图2均表示某生态系统相关内容模式图,请据图分析回答:

(1)若图l表示生态系统中的碳循环,则D代表的成分是分解者,该成分在生态系统中的作用是将有机物分解成无机物.碳在过程①一⑤中以CO2的形式进行传递的是①②③⑤.
(2)如果去掉图1中的箭头①和⑤,用该图表示生态系统中的食物网,其中A、B、C和D都只代表一个物种,则图中共有3条食物链,其中A和D的关系是捕食和竞争.若在该食物网中A的能量$\frac{1}{2}$来自B,D的能量$\frac{1}{2}$来自B,按10%的能量传递效率,A获得mkJ的能量,则消耗B280mkJ.
(3)图2表示能量流经第二营养级的过程,那么图中G代表用于生长发育繁殖的能量.设E中的能量为xkJ,F为E的40%,按营养级间能量传递效率可知,该生态系统中生产者所固定的太阳能至少为5xkJ,流入次级消费者的能量至少为$\frac{x}{10}$kJ.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.图甲表示鲁南山区生态系统中生产者与各级消费者之间的种间关系.图乙为图甲生物的能量流动金字塔,图丙为该生态系统中碳循环的示意图.请据图回答下列问题:

(1)图甲中的A突然骤减,一段时间后,D的数量将增多;若B与D可以根据对方 留下的气味去猎捕或躲避,说明信息传递还能够调节生物的种间关系,以维持生态系统稳定.
(2)若图乙中的“W”代表能量值,则Wl表示生产者(绿色植物)固定的能量,W2表示呼吸作用散失的能量(热能); 形成图乙“塔型”的原因是生态系统中的能量流动是逐级递减的.
(3)若图丙所示的生态系统能进行基本的物质循环,至少需要的生物成分是生产者和分解者.
(4)图丙中,若①表示某生理过程,则应该是光合作用;若①一⑤表示含碳物质的量,则可用数学表达式①<②+④+⑤解释“温室效应”的成因.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.回答有关微生物的培养与应用问题:
(1)微生物的培养需要使用培养基,不同培养基的配方不同,但一般都具有水、无机盐、碳源、氮源;在配制从土壤中筛选纤维素分解菌的培养基时,需加入纤维素作为唯一的碳源,该培养基属于选择培养基.
(2)若将样品接种到鉴别纤维素分解菌的培养基上,在该培养基中需要加入的特殊染料是刚果红,通过观察是否产生透明圈来筛选纤维素分解菌.
(3)若要统计土壤样品中纤维素分解菌的数目,宜采用稀释涂布平板法法接种,根据土壤样品的稀释倍数和接种稀释液的体积,统计平板上的菌落数目就能大约推测出样品中的活菌数.一同学在稀释倍数为104的培养基中测得平板上菌落数的平均值为24.6,则每毫升样品中的活菌数是(所用稀释液的体积为0.2mL)1.23×106
(4)纤维素分解菌产生的纤维素酶能将纤维素分解为葡萄糖,为微生物生长提供营养,人们利用其将秸秆等废弃物通过发酵生产酒精等为人类利用.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.2014年,“冰桶挑战赛”风靡全球.活动规定,被邀请者或者在24小时内接受用冰水浇遍全身的挑战,或者选择为对抗“肌肉萎缩性侧索硬化症”捐出100美元.“肌萎缩侧索硬化”也叫运动神经元病,是指运动神经元受损后引起的肌无力、肌萎缩、肌束震颤等病症.请思考并回答下列问题:
(1)在冰水当头浇下的时候,人体皮肤的冷觉感受器接受刺激,产生兴奋,并将兴奋传导给的体温调节中枢,并在大脑皮层产生冷觉.
(2)此项运动不提倡高血压及心脏病等心脑血管疾病的人参加,原因是人体受寒冷刺激后为减少散热,致使血管收缩,造成血压升高,同时,受肾上腺素(激素)的调节,心跳加快,易造成心脑血管的损伤.
(3)运动神经元受损后,无法正常合成并释放(兴奋性)神经递质,使兴奋无法传导给肌肉,造成肌无力;或者正常释放,作用于肌肉细胞膜后,不能及时被分解或者移走,使肌肉持续收缩,造成肌束震颤.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.图一表示在不同温度下,测定某植物叶片重量(单位:mg.均考虑为有机物的重量)变化情况的操作流程及结果.气孔导度表示单位时间内进入叶片表面单位面积的二氧化碳量,能反映气孔张开的程度,表一、表二为该植物受一定因素影响的相关测量数据.请根据图表回答问题:

(1)从图一分析可知,该植物的呼吸速率可表示为Xmg/h,实际光合速率可表示为Y+2Xmg/h.15~24℃之间,随着温度的升高,该植物实际光合作用的强度增强(增强/减弱/不变)
(2)在图一所示实验中,若先给予6小时光照,后6小时黑暗处理,恒定在上述18℃温度下,该植物叶片增重最多;若只是持续给予12小时光照,则该温度下,该植物叶片增重120mg.
(3)据表一分析,X应为0.1,理由是实验中自变量的设置应遵循梯度变化规律;高剂量(≥1mg•L-1)镉会使气孔导度明显下降,而胞间二氧化碳浓度缺增大,其主要元素是固定的二氧化碳减少,以致合成的C3减少.
表一   某研究小组探究不同浓度的镉对小白菜影响的实验数据
镉浓度
(mg•L-1
气孔导度
(mmolCO2•m-2•s-1
胞间CO2浓度
(μL•m-2•s-1
净光合速率
(μmolCO2•m-2•s-1
0154.75256.5011.05
0.01133.50264.509.07
X141.50236.7512.02
1121.00277.008.37
1093.75355.003.52
(4)据表二分析可知,沙漠植物气孔导度变化更接近于植物A.
表二   植物A和植物B在一天中气孔导度的变化
时刻0:003:006:009:0012:0015:0018:0021:0024:00
A气孔导度383530728152538
B气孔导度11203830352011

查看答案和解析>>

同步练习册答案