关于种群和群落的说法,错误的是
A.生物进化必然伴随着种群基因频率的变化,但不一定形成了新的物种
B.1 : 1的性别比例最有利于种群数量增长
C.群落中植物和动物的垂直分布的最终决定性因素都是光照
D.火山喷发后的演替一般属于初生演替
科目:高中生物 来源:2017届江西省高三上学期第一次段考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关细胞分化、癌变的叙述错误的是( )
A.细胞分化会使细胞内的遗传物质以及细胞的形态、结构和功能发生改变
B.细胞癌变后,细胞膜表面糖蛋白减少,癌细胞易扩散转移
C.常用的放疗或化疗技术可以杀死癌细胞,但化疗的副作用更大
D.细胞分化具有持久性,它发生在整个生命进程中,但在胚胎时期达到最大限度
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科目:高中生物 来源:2017届江苏省高三12月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于动物细胞囊泡运输的叙述错误的是
A.囊泡运输可以实现细胞中生物膜的更新
B.只有大分子物质才通过囊泡运输
C.囊泡运输依赖于生物膜的流动性,并消耗能量
D.高尔基体在囊泡运输中起重要的交通枢纽作用
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科目:高中生物 来源:2017届湖北省襄阳市高三第一次调研测试生物试卷(解析版) 题型:综合题
胰岛细胞的内分泌活动的协调有利于维持血糖平衡。下图表示胰岛素分泌的调节过程、胰岛素作用机理及引起胰岛素分泌异常的部分机理,其中抗体1、抗体2分别与相应受体结合后,能阻止葡萄糖或胰岛素与相应受体结合。
(1)由图可知:血糖平衡的调节方式是 。支配胰岛细胞的交感神经兴奋时,其末梢释放的神经递质促进胰岛B细胞的分泌,却不影响胰岛A细胞的分泌,原因是 。
(2)由图可看出胰岛素降低血糖浓度的机理是:胰岛素与受体结合后,一方面促进 合成,另一方面使 增加,促进葡萄糖进入细胞。
(3)某人因体内含有胰岛素受体的抗体而表现出高血糖症状。此种抗体应该是 (抗体1或抗体2)。从免疫学角度来看此症状属于 病。
(4)胰岛素可通过作用于下丘脑神经元抑制胰高血糖素的分泌,验证此现象的实验思路是:将大鼠随机分成两组,一组在其下丘脑神经元周围施加适量的胰岛素溶液,另一组施加 ,测定并比较施加试剂前后血液中 。
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科目:高中生物 来源:2017届湖北省襄阳市高三第一次调研测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于生物学的说法正确的是( )
A.细胞生长使物质交换效率增强,细胞凋亡是基因表达的结果
B.内质网既可和外层核膜直接相连,也可和细胞膜直接相连
C.动物在准备过冬之前,要吃大量的食物,这些食物在体内主要转变成糖原贮存
D.叶绿体合成的葡萄糖可进入线粒体被彻底氧化分解
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科目:高中生物 来源:2017届河北省高三上学期第四次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
将酵母菌研磨、离心分离后,得到上清液(含细胞质基质)和沉淀物质(含细胞器)。把等量上清液、沉淀物和未离心处理的匀浆分别放入甲、乙、丙3个试管中,进行四组实验。下列对实验的有关叙述,正确的有
A.实验一:向3个试管中分别滴加等量的葡萄糖溶液,只有乙没有反应
B.实验二:向3个试管中分别滴加等量的丙酮酸,只有甲没有反应
C.实验三:在隔绝空气的条件下,重复实验一,甲、乙没有反应
D.实验四:在隔绝空气的条件下,重复实验二,甲、乙、丙都没有反应
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科目:高中生物 来源:2017届河北省高三上学期第四次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关植物激素及植物生长调节剂应用的叙述,正确的是
A.用适宜浓度生长素处理凤梨,可加快果实成熟
B.用适宜浓度细胞分裂素处理大麦,可抑制细胞分裂
C.用适宜浓度赤霉素处理生长期的芦苇,可提髙产量
D.用高浓度2,4—D处理插条,可促进插条生根
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科目:高中生物 来源:2017届河北省高三上学期第四次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
PEP为油菜细胞中的一种中间代谢产物。在两对独立遗传的等位基因A/a, B/b的控制下,可转化为油脂或蛋白质。某科研组研究出产油率更高的油菜品种。基本原理如图。下列说法错误的是
A.该研究可能是通过抑制基因B的翻译来提高产油率
B.基因A与物质C在化学组成上的区別是前者含有胸腺嘧啶和脱氧核糖
C.过程①和过程②所需的嘌呤碱基数量一定相同
D.基因A和基因B位置的互换属于染色体变异
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科目:高中生物 来源:2017届河北省高三上学期12.4周考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图所示的中心法则揭示了生物遗传信息由DNA向蛋白质传递与表达的过程,下列相关叙述正确的是
A.人体细胞中,无论在何种情況下都不会发生e、d过程
B.在真核细胞有丝分裂间期,a先发生,b、c过程后发生
C.能特异性识别信使RNA上密码子的分子是tRNA,后者所携带的分子是氨基酸
D.真核细胞中,a过程只发生在细胞核,b过程只发生在细胞质
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