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    【题目】下列过程属于柠檬酸循环的是（ ）
    A.二氧化碳生成
    B.丙酮酸的生成
    C.氧气的消耗
    D.电子传递链

    【答案】A
    【解析】解：A、柠檬酸循环是指有氧呼吸的第二阶段，该过程产生二氧化碳，A正确； B、丙酮酸的生成发生在糖酵解过程中，B错误；
    C、柠檬酸循环是指有氧呼吸的第二阶段，该过程产生二氧化碳，但不消耗氧气，C错误；
    D、电子的传递是指有氧呼吸的第三阶段的反应，发生在线粒体内膜上，D错误．
    故选：A．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科学家利用辐射的方法，诱发家蚕卵色基因片段转移，使ZW卵和不带卵色基因的ZZ卵有区别，以期早淘汰雌蚕这种诱种方法所涉及的变异类型属于（ ）
    A.基因突变
    B.基因重组
    C.染色体畸变
    D.基因工程

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于细胞结构和功能的叙述，错误的是

    A. 线粒体能为大肠杆菌基因的转录和翻译提供ATP

    B. 囊泡可以由内质网向高尔基体转运

    C. 哺乳动物成熟红细胞的细胞质基质能产生[H]

    D. 内质网既参与物质合成，也参与物质运输

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞之间通过信息交流，保证细胞间功能的协调。关于细胞间信息交流的说法错误的是(　 )

    A. b细胞与乙细胞上受体的化学本质都是糖蛋白

    B. 图2可以表示精子与卵细胞的识别

    C. 若a细胞为胰岛B细胞，则胰岛素通过血液循环最终作用于机体的肝细胞、肌细胞等靶细胞

    D. 细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的结构

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于基因突变和染色体变异比较的描述正确的是

    A. 两种变异都发生在基因的内部

    B. 两种变异的结果都导致基因数目的改变

    C. 两种变异都是可遗传的变异且可能传给后代

    D. 两种变异都可以发生在除病毒以外的所有生物

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列叙述正确的是（ ）

    A．培养皿中的大肠杆菌菌落（由一个或几个同种细菌分裂繁殖成千上万个细菌组成细菌群,称菌落）属于生命系统的个体层次

    B．寄生在人体中的细菌是异养生物

    C．发菜的染色体的主要成分是蛋白质和DNA

    D．HIV、蓝藻和酵母菌共有的结构是核糖体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关现代生物进化理论内容的叙述中，正确的是

    A. 突变和基因重组是随机的，种间关系决定生物进化的方向

    B. 新物种只能通过自然选择过程形成，形成的标志是生殖隔离

    C. 同一种群的雌雄个体之间可以相互交配并产生后代，同一物种的雌雄个体之间则不能

    D. 喷洒农药可使害虫种群的抗药基因频率提高，而使害虫朝抗药性逐渐增强的方向进化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为植物有丝分裂示意图

    （1）用图中字母排出有丝分裂细胞各时期的顺序 。
    （2）图中细胞内有六条染色体的时期是。
    （3）开始出现染色体的时期是；染色体开始转变成染色质形态的时期是。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示有关生物大分子的简要概念图，下列叙述不正确的是

    A. 若B为葡萄糖，则C在动物细胞中可能为乳糖

    B. 若C为RNA，则B为核糖核苷酸，A为C、H、0、N

    C. 若C具有信息传递、运输、催化等功能，则B可能为氨基酸

    D. 若B为脱氧核苷酸，则C可能存在于线粒体、叶绿体、染色体、核糖体中

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