分析 据图分析:①表示水的光解产生[H]与氧气,②表示光反应,③表示暗反应,④表示C3在的还原,C3在ATP和[H]的作用下还原生成糖类等有机物,⑤表示CO2的固定,CO2被C5固定形成C3,⑥表示有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段,⑦表示有氧呼吸的第二、第三阶段,⑧表示产物为乳酸的无氧呼吸,⑨表示产物为酒精和二氧化碳的无氧呼吸,A表示[H],B表示丙酮酸.
解答 解:(1)绿叶可以进行光合作用,是因为具有捕获光能的色素;在提取绿叶中的色素时需加入碳酸钙,以防止研磨中色素被破坏.由于色素能吸收光能,所以叶绿素的含量可直接影响光合作用过程中光反应的速率.
(2)过程③表示暗反应,其发生的具体场所是叶绿体基质.过程③为过程②提供的物质有ADP和Pi,用于合成ATP.
(3)该植物在适宜条件下进行光合作用时,若突然停止CO2供应,CO2被C5固定形成的C3减少,消耗的C5减少,故短时间内叶绿体中C5含量升高.C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成淀粉等有机物,C3减少,故消耗的ATP和[H]减少,光反应产生的[H]、ATP不变,故[H]含量升高.
(4)图2是在CO2浓度一定、环境温度为25℃(最适温度)、不同光照强度条件下测得的番茄叶片的光合作用强度.请据图分析:图2中的A点表示只进行呼吸作用,所以其匹配图3中的B图.BC段表示光合作用大于呼吸作用,所以其匹配图3中的D图.C点时,该植物的总光合速率为15+5=20mg/100cm2叶•小时(用CO2变化量表示).C点以后限制光合作用强度继续上升的环境因素是CO2浓度.
(5)若图1中B物质为丙酮酸,则过程⑥是细胞呼吸的第一阶段,发生的具体场所是细胞质基质,其中能发生在人体内的过程有⑥⑦⑧,即有氧呼吸和产物是乳酸的无氧呼吸.
故答案为:
(1)碳酸钙(CaCO3) 光反应
(2)叶绿体基质 ADP和Pi
(3)下降 上升
(4)B D 20
(5)细胞质基质 ⑥⑦⑧
点评 对于光合作用与呼吸作用之间的关系及影响光合作用的因素的综合理解应用,把握知识点间的内在联系是解题的关键.光合作用合成有机物,而呼吸作用分解有机物.光合作用为呼吸作用提供有机物和氧气,呼吸作用为光合作用提供二氧化碳和水.
科目:高中生物 来源:2015-2016四川省成都市高一上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•邛崃市校级月考)具有细胞结构而没有核膜的一组生物是( )
A.噬菌体、蓝藻
B.细菌、发菜
C.变形虫、草履虫
D.乳酸菌、酵母菌
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
序号 | 比较项目 | 菊花的组织培养 | 月季的花药培养 |
① | 植物激素 | 不必添加 | 需要添加 |
② | 染色体倍性的鉴定 | 不需要 | 需要 |
③ | 光照 | 每日日光灯照射1-2小时 | 最初不需要,幼小植株形成后需要 |
④ | 形成愈伤组织或胚状体后 | 不需更换培养基 | 需要更换培养基 |
A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ①②④ | D. | ①②③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体 | |
B. | 噬菌体复制所需的模板、原料、ATP、酶、场所等条件均由细菌提供 | |
C. | 用35S标记的噬菌体侵染实验中,沉淀物存在少量放射性可能是保温时间过长所致 | |
D. | 用32P标记的噬菌体侵染实验中,上清液存在微弱放射性可能是保温时间过短所致 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 念珠藻 | B. | 黑藻 | C. | 蓝球藻 | D. | 颤藻 |
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