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下图为某生物个体的细胞分裂示意图(假设该生物的体细胞有4条染色体),请据图回答:
(1)图中不具有同源染色体的细胞有________________;
(2)孟德尔的遗传规律发生在_____图所示的细胞中,高等动物的睾丸中可发生______所示细胞分裂的过程;
(3)若D图是雌性动物细胞分裂某时期图,该细胞分裂的结果产生_______________;
(4)图中A细胞与B细胞中染色体数之比是_________,DNA数之比是___________。
(1)D
(2)B      A、B、C、D
(3)极体 
(4)2:1     1:1
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相关习题

科目:高中生物 来源:2012届山东省诸城繁华中学高三下学期假期学习效果检测考试生物试卷 题型:综合题

下图表示某果蝇的体细胞染色体及基因组成,下表表示有关基因与性状的关系,请据图表分析回答:

⑴ 果蝇作为遗传实验材料的优点是______________________________。(至少写出两点)
⑵ 如果进行果蝇的基因测序,需要检测______条染色体。
⑶ 若只考虑体色与眼形,让该果蝇与基因型相同的异性果蝇交配得到F1,理论上其表现不同于亲本的个体中,纯合子占         ;不同眼型的表现型及其比例为__________            __。
⑷ 已知果蝇中,朱红眼与暗红眼是一对相对性状(显性基因用F表示,隐性基因用f表示)。两只亲代果蝇杂交得到以下子代类型和比例:

 
灰身、暗红眼
灰身、朱红眼
黑身、暗红眼
黑身、朱红眼
雌蝇
3/4
0
1/4
0
雄蝇
3/8
3/8
1/8
1/8
请回答:F和f基因是否位于1、2号染色体上?(填“是”或“不是”)_________。
两亲本的基因型是__________、____________。
⑸ 生物科技活动小组中有的同学认为,控制体色和眼形的基因之间可以自由组合,有的同学表示怀疑。现有一批纯种灰身细眼雄果蝇和黑身粗眼雌果蝇,请以这些果蝇为实验材料,探究这两对相对性状的遗传是否遵循自由组合定律。
实验步骤:
第一步:将灰身细眼果蝇和黑身粗眼果蝇交配,得到F1
第二步:____________________________________________________________;
第三步:_____________________________________________________________;
预期实验结果及结论:________________________________________________
_                                                                  

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年山东省高三下学期假期学习效果检测考试生物试卷 题型:综合题

下图表示某果蝇的体细胞染色体及基因组成,下表表示有关基因与性状的关系,请据图表分析回答:

⑴ 果蝇作为遗传实验材料的优点是______________________________。(至少写出两点)

⑵ 如果进行果蝇的基因测序,需要检测______条染色体。

⑶ 若只考虑体色与眼形,让该果蝇与基因型相同的异性果蝇交配得到F1,理论上其表现不同于亲本的个体中,纯合子占              ;不同眼型的表现型及其比例为__________             __。

⑷ 已知果蝇中,朱红眼与暗红眼是一对相对性状(显性基因用F表示,隐性基因用f表示)。两只亲代果蝇杂交得到以下子代类型和比例:

 

灰身、暗红眼

灰身、朱红眼

黑身、暗红眼

黑身、朱红眼

雌蝇

3/4

0

1/4

0

雄蝇

3/8

3/8

1/8

1/8

请回答:F和f基因是否位于1、2号染色体上?(填“是”或“不是”)_________。

两亲本的基因型是__________、____________。

⑸ 生物科技活动小组中有的同学认为,控制体色和眼形的基因之间可以自由组合,有的同学表示怀疑。现有一批纯种灰身细眼雄果蝇和黑身粗眼雌果蝇,请以这些果蝇为实验材料,探究这两对相对性状的遗传是否遵循自由组合定律。

实验步骤:

第一步:将灰身细眼果蝇和黑身粗眼果蝇交配,得到F1

第二步:____________________________________________________________;

第三步:_____________________________________________________________;

预期实验结果及结论:________________________________________________

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