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某弃耕地的主要食物链由植物→田鼠→鼬构成.生态学家对此食物链能量流动 进行了研究,结果如下表,单位是J/(hm2.a).
植物田鼠
固定的太阳能摄入量同化量呼吸量摄入量同化量呼吸量
2.45×10111.05×1097.50×1087.15×1082.44×1071.80×1072.18×107
(1)能量从田鼠传递到鼬的效率是
 

(2)在研究能量流动时,可通过标志重捕法调查田鼠种群密度.在1hm2范围内,第一次捕获并标记60只田鼠,第二次捕获30只,其中有标记的15只.该种群密度是
 
只/hm2.若未标记的田鼠有部分被鼬捕食,则会导致种群密度估算结果
 

(3)田鼠和鼬都是恒温动物,同化的能量中只有3%?5%用于
 
,其余在
 
中以热能的形式散失.
(4)鼬能够依据田鼠留下的气味去猎捕后者,田鼠同样也能够依据鼠的气味或行为躲避 猎捕.这种信息属于
 
,可见信息能够
 
,维持生态系统的稳定.
考点:生态系统的功能,生态系统中的信息传递
专题:
分析:生态系统中各营养级的同化能=摄入能-粪便能;能量传递效率是下一营养级的同化能与上一营养级的同化能之比.生态系统中的信息传递能够调节种间关系,维持生态系统的稳定.
解答: 解:(1)能量传递效率为两相邻营养级间同化量的比值,即1.80×107÷7.50×108=2.4%.(2)根据标志重捕法,该种群密度是:x÷60=30÷15,x=120只;若标记的田鼠有部分被鼬捕食,则会使得x值偏大.
(3)恒温动物借助有氧呼吸释放的热能来维持体温的恒定,故其同化量中只有一小部分用于自身的生长、发育和繁殖,其余在呼吸作用中以热能形式散失.
(4)鼬能够依据田鼠留下的气味去猎捕后者,田鼠同样也能够依据鼠的气味或行为躲避 猎捕.这种信息属于化学信息,信息能够调节种间关系维持生态系统的稳定.
故答案为:
(1)2.4%
(2)120   偏大
(3)自身的生长、发育和繁殖    呼吸作用
(4)化学信息      种间关系
点评:本题主要考查生态系统的功能,关键是标志重捕法的计算、能量流动的计算、各营养级同化能的去向,信息传递及其作用,意在加深学生对相关知识点的理解与运用.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生态系统及其稳定性的叙述,正确的是(  )
A、森林生态系统比草原生态系统的恢复力稳定性强
B、能量随着生态系统的物质循环进行循环流动
C、生产者都是自养真核生物,如高等绿色植物
D、生态系统的信息传递可以调节生物的种间关系

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科目:高中生物 来源: 题型:

下表列出了实验目的及其观察对象或操作.其中匹配正确的是(  )
选项实验目的实验观察对象或操作
A探究酵母菌的呼吸方式用对比实验的方法并用溴麝香草酚蓝水溶液
检测呼吸产物
B摸索“探究木瓜蛋白酶最适pH”的实验条件用预实验的方法探究木瓜蛋白酶最适pH的范围
C证明DNA是遗传物质32P、35S同时标记的噬菌体侵染细菌
D调查植株上蚜虫的种群密度用标志重捕法对棉花上的蚜虫进行调查
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲是a-银环蛇毒引发机体免疫效应的部分示意图,图乙是a-银环蛇毒影响兴奋传递的部分示意图.请分析回答:

(1)图甲表示的是特异性免疫中的
 
免疫,其中的细胞
 
(填序号)在非特异性免疫中也能发挥作用,构成人体第二道防线.
(2)图甲中物质B的作用是
 
.由图甲可知,细胞③增殖分化产生细胞④⑤的条件是
 

(3)图甲中不能识别抗原的细胞有
 
(填序号);除图甲中的细胞外,还有
 
细胞也能识别抗原.
(4)人被毒蛇咬伤后,产生恐惧感,同时体内甲状腺激素和肾上腺素的含量也增加,使机体出现上述变化的调节方式有
 

(5)当兴奋传导到图乙⑥处时,其膜内的电位是
 
.由图乙可知,a-银环蛇毒影响兴奋传递的原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

大熊猫和华南虎都是我国的珍稀保护动物,它们体型相近,曾经同城分布,一度都有较大的种群数量.由于栖息地破坏导致它们的数量锐减,目前野生大熊猫仅有1600只左右,而华南虎在野外已基本绝迹.
(1)从生态系统能量流动的特点分析,大熊猫比华南虎具有生存优势的原因是
 

(2)成年大熊猫经常用尿液和肛腺的分泌物在岩石或树干上进行标记,这种做法传递的信息类型属于
 

(3)目前,野生大熊猫分布在六个彼此隔离的种群中,通过建立生态廊道沟通各种群,可以使种群间发生
 

(4)大熊猫繁育中心的科研人员利用人工授精、组织培养和胚胎移植等生物技术,提高了大熊猫的种群数量.胚胎移植技术对胚胎的要求是:发育到
 
阶段的胚胎方可进行移植.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为人体血糖平衡调节示意图,请据图回答有关问题:

(1)正常情况下发生①过程的主要原因是
 

(2)正常情况下发生②过程的主要原因是
 

(3)当由于①过程使血糖含量上升时,A
 
的分泌会增加,通过
 
作用,使血糖含量恢复至正常水平.当由于②过程使血糖含量降低时,B
 
的分泌增加,主要通过促进
 
,使血糖恢复至正常水平.

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科目:高中生物 来源: 题型:

利用高产不抗病小麦和低产抗病小麦,经过杂交,多次自交,选择培育出高产抗病小麦新品种,这种育种方法的原理是(  )
A、基因工程B、基因突变
C、染色体变异D、基因重组

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科目:高中生物 来源: 题型:

糖类、脂类、蛋白质三大物质彻底氧化分解后,都能产生的代谢产物是(  )
①CO2  ②尿素  ③丙酮酸  ④ATP.
A、①②B、①③C、②③D、①④

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科目:高中生物 来源: 题型:

图①表示某生物b基因正常转录过程中的局部图解;图②表示该生物正常个体的体细胞部分基因和染色体的关系;该生物的黑色素产生需要如图③所示的三类基因参与控制,三类基因的控制均表现为完全显性.下列说法正确的是(  )
A、图②所示的生物体中肯定不存在含有4个b基因的某细胞
B、图①中,若b2为RNA链,则b1链的
A+T+C
b 2
链的(U+A+G)=1
C、由图②所示的基因型可以推知:该生物体肯定不能合成黑色素
D、若图③中的b基因突变为B,则该生物体仍然可以合成出物质乙

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