A. | DNA中碱基对的替换、缺失、增添一定引起基因突变 | |
B. | 观察细胞分裂中期染色体形态可判断基因突变的位置 | |
C. | 基因重组和染色体数目变异均不会引起基因中碱基序列的改变 | |
D. | 秋水仙素诱导多倍体形成的原因是促进染色单体分离使染色体数目加倍 |
分析 可遗传的变异包括基因突变、基因重组和染色体变异:
(1)基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换,这会导致基因结构的改变,进而产生新基因;
(2)基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的非等位基因重新组合,包括两种类型,①自由组合型:减数第一次分裂后期,随着非同源染色体自由组合,非同源染色体上的非等位基因也自由组合.交叉互换型:减数第一次分裂前期(四分体),基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组.此外,某些细菌(如肺炎双球菌转化实验)和在人为作用(基因工程)下也能产生基因重组.
(3)染色体变异包括染色体结构变异(重复、缺失、易位、倒位)和染色体数目变异.
解答 解:A、DNA中碱基对的替换、缺失、增添若不发生在基因内部,就不会引起基因结构的改变,也就不会引起基因突变,A错误;
B、无法用光学显微镜直接观察到基因突变,只能观察到染色体变异,B错误;
C、基因重组是原有的基因重新组合,染色体数目变异只会改变基因数目,二者均不会引起基因中碱基序列的改变,C正确;
D、秋水仙素诱导多倍体形成的原因是通过抑制纺锤体形成从而使染色体数目加倍,D错误.
故选:C.
点评 本题考查生物变异的相关知识,要求考生识记基因突变的概念,掌握基因突变与性状改变之间的关系;识记基因重组的结果和染色体变异的结果,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生长素对三种器官的作用具有两重性,促进生长和抑制生长的浓度相同 | |
B. | a、b、c三点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度 | |
C. | d点对应的生长素浓度对茎的生长具有促进作用,却抑制芽的生长 | |
D. | 幼嫩的细胞对生长素反应灵敏,成熟的细胞对生长素反应不灵敏 |
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科目:高中生物 来源:2016年全国普通高等学校招生统一考试生物(海南卷参考版) 题型:选择题
人工繁殖的濒危野生动物在放归野外前通常要进行野外训练。如果将人工繁殖的濒危大型食肉森林野生动物放在草原环境中进行野化训练,通常很难达到野化训练目的。对于这一结果,下列解释最合理的是
A.野化训练的时间太短,不足以适应森林环境
B.草本植物矮小,被野化训练的动物无法隐藏身体
C.没有选择正确的野化训练环境,训练条件不合适
D.草原上食肉动物与野化训练动物激烈争夺实物
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在细胞中,许多细胞器都有膜,如内质网、高尔基体、中心体等,这些细胞器膜和细胞膜、核膜等结构共同构成细胞的生物膜系统 | |
B. | 硅肺的形成是由于吞噬细胞中的溶酶体缺乏分解硅尘的酶,而硅尘却能破坏溶酶体的膜,使其中的水解酶释放出来,破坏了细胞结构 | |
C. | 在唾液腺细胞中,参与合成并分泌唾液淀粉酶的具膜细胞器有核糖体、内质网、线粒体、高尔基体 | |
D. | 叶绿体是绿色植物细胞都含有的细胞器,是植物细胞的养料制造车间和能量转换站 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
组一 | 组二 | 组三 | 组四 | 组五 | 组六 | |
P | 甲×乙 | 乙×丙 | 乙×丁 | 甲×丙 | 甲×丁 | 丙×丁 |
F1 | 白色 | 红色 | 红色 | 白色 | 红色 | 白色 |
F2 | 白色 | 红色81:白色175 | 红色27:白色37 | 白色 | 红色81:白色175 | 白色 |
A. | 组二F1基因型可能是AaBbCcDd | |
B. | 组五F1基因型可能是AaBbCcDdEE | |
C. | 组二和组五的F1基因型可能相同 | |
D. | 这一对相对性状最多受四对等位基因控制,且遵循自由组合定律 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 新物种产生不一定发生了生物进化,生物进化一定产生新物种 | |
B. | 达尔文自然选择学说没有阐明遗传变异的本质,但解释了进化的实质 | |
C. | 野生型红眼果蝇群体出现了白眼突变个体,该种群基因频率发生改变 | |
D. | 长期使用抗生素容易使细菌产生抗药性的变异,进而使细菌产生较强的耐药性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA分子全部解旋后,才开始进行DNA复制 | |
B. | DNA复制时,两条脱氧核糖核苷酸链均可作为模板 | |
C. | DNA复制时,严格遵循A-U、G-C的碱基互补配对原则 | |
D. | 脱氧核苷酸必须在DNA酶的作用下才能连接形成新的子链 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 分泌抗体的细胞只能由B细胞增殖分化而成 | |
B. | 抗原和抗体的结合只能发生在细胞外 | |
C. | 如果抗原进入细胞内,抗体无法与抗原结合 | |
D. | 与抗体的合成、运输、加工和分泌相关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体 |
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