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下列关于隔离的叙述,不正确的是(  )
A、隔离阻止了种群间基因交流
B、不同物种之间必然存在生殖隔离
C、对所有物种来说,地理隔离必然导致生殖隔离
D、不同种群基因库间的差异是产生生殖隔离的根本原因
考点:物种的概念与形成
专题:
分析:物种:指分布在一定的自然区域,具有一定的形态结构和生理功能,而且在自然状态下能互相交配,并产生出可育后代的一群生物个体.
隔离:指不同种群之间不能进行基因交流的现象,分为地理隔离和生殖隔离,生殖隔离是新物种形成的标志,长期的地理隔离有可能导致生殖隔离进而产生新物种.
解答: 解:A、隔离是指不同种群之间不能进行基因交流的现象,A正确;
B、生殖隔离是新物种形成的标志,不同物种之间必然存在生殖隔离,B正确;
C、长期的地理隔离有可能导致生殖隔离进而产生新物种,C错误;
D、种群基因库的差异是产生生殖隔离的根本原因,D正确.
故选:C.
点评:本题考查了物种的概念与形成的相关知识点,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

当一个饥饿的健康成年人在饱餐之后,他体内的变化是(  )
A、尿的生成量一定减少
B、尿中一定会出现糖
C、血糖水平一定比餐前高
D、胰岛素分泌量一定比餐前高

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科目:高中生物 来源: 题型:

请回答下列有关胚胎工程的问题:
(1)在胚胎移植过程中,供、受体母牛选择好后,要用激素进行同期发情处理的原因是
 
,以保证移植的胚胎能够继续正常发育.
(2)在胚胎工程中,通过给良种母畜注射外源
 
,使其排出更多的卵细胞,称为超数排卵.
(3)人类的胚胎发育过程中,细胞分化开始于
 
阶段.
(4)体外受精时,精子首先要进行获能处理,通常采用的体外获能方法有
 
 
两种;卵细胞则要培养到
 
时期才能与精子细胞结合.
(5)移植的胚胎需要发育到适宜的阶段.人的体外受精胚胎,在4个细胞阶段就可以移植,而牛羊一般要培养到
 
 
阶段才移植.

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科目:高中生物 来源: 题型:

某人染色体组成为44+XYY,是由于亲代产生配子时,什么细胞发生了染色体不分离(  )
A、初级精母细胞
B、次级卵母细胞
C、次级精母细胞
D、初级卵母细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

在细胞分裂中,既有同源染色体,又有姐妹染色单体的时期是(  )
A、减数第一次分裂末期
B、有丝分裂的前期
C、有丝分裂的后期
D、减数第二次分裂后期

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于人体内下丘脑的叙述,错误的是(  )
A、能分泌抗利尿激素
B、有体温调节中枢
C、有细胞外液渗透压感受器
D、能分泌促甲状腺激素

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列说法不正确的是(  )
A、一种密码子最多对应一种氨基酸
B、一种氨基酸可以有多种密码子
C、一种转运RNA只能转运一种氨基酸
D、一种氨基酸只能有一种转运RNA来转运

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞癌变的机理(内因)主要是(  )
A、自然突变
B、原癌基因和抑癌基因发生突变
C、细胞分化中特化出来
D、细胞衰老过程中的必然产物

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某种生物细胞有丝分裂过程中某一时期的图象,下列叙述不正确的是(  )
A、该生物为一种动物
B、该生物的一个体细胞中含有4条染色体
C、该细胞处于有丝分裂的后期
D、该细胞中含有8条染色单体

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