【题目】下列有关生态系统功能的叙述中,不正确的是
A. 能量通常只能由较低营养级流向较高营养级
B. 能量沿食物链单向流动,逐级递减
C. 食物链中的营养级可以是无限的
D. 太阳能是维持生物圈正常运转的动力
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【题目】农民适时摘除棉花的顶芽,解除顶端优势,以促进侧芽的发育,从而使它多开花、多结果。顶端优势是下列哪种植物激素作用的结果
A. 乙烯 B. 细胞分裂素
C. 生长素 D. 脱落酸
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【题目】根据图 1 中化合物的结构分析回答:
(1)图 1 化合物叫_____肽,是由_____个氨基酸通过_____方式结合形成的。
(2)假如上述氨基酸的平均分子量为a,则化合物的分子量为_____。
(3)请写出肽键的结构式:_____。
(4)构成该多肽的氨基酸R基分别为_____。
(5)某四十二肽中共有丙氨酸(R基为-CH3)3 个,现去掉其中的丙氨酸得到3条长短不等的多肽(如图 2),在该过程中,形成多肽中肽键数目减少_________个,C 原子减少___ 个,羧基增加__________个。
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【题目】下图1、图2表示小麦开花数天后测定种子中几种物质的变化,请据图分析并回答下列问题:
(1)构成小麦植株的细胞中含量最多的化合物是_____,种子成熟后期,含水量_____,结合水/自由水的比例_____(上升/下降),进而改变干物质的量,干重的变化主要与_____元素密切相关。
(2)小麦成熟过程中糖类物质之间可以发生转化,_____含量增多,用_____试剂检测还原糖的量,还原糖的多少可通过_________来判断。
(3)红薯和土豆都富含淀粉,但红薯吃起来比土豆甜。某兴趣小组猜测土豆中可能不含淀粉酶,所以淀粉不能被分解成甜度比较高的还原糖。为验证这一说法,他们进行了相关实验,请帮助其完成以下实验。
实验原理:①淀粉能被淀粉酶水解为还原糖,_________;
②备选材料与用具:去掉淀粉与还原糖的红薯提取液,去掉淀粉的土豆提取液,双缩脲试剂A液,双缩脲试剂B液,斐林试剂甲液,斐林试剂乙液,苏丹Ⅲ染液,质量分数为3%的淀粉溶液,质量分数为 3%的蔗糖溶液等。 实验步骤:(请补充完整)
第一步 | |
第二步 | 向A、B两支试管中分别加入等量的_____、适宜温度下保温5min |
第三步 | 将等量的_____ 和_____注入C试管混合均匀后,向A、B试管中各加入2mL, 然后 _____。 |
实验结果预测:该实验最可能的结果是_____。
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【题目】下图是某具有分泌功能的细胞,膜外颗粒物质为分泌蛋白,请据图回答:
(1)如该细胞向外分泌的为胰岛素,则胰岛素从开始合成到分泌出细胞,依次经过的细胞结构是(填名称)_________________________________________,胰岛素被排出细胞的方式叫做___________,该过程反映细胞膜具有____________(结构特点)。
(2)已知胰岛素是α、β两条肽链形成的蛋白质。α链含有21个氨基酸,β链含有30个氨基酸。据此回答:
①该胰岛素分子中至少含有氨基和羧基的数目分别为__________。
②从蛋白质的功能方面分析,胰岛素体现了有些蛋白质具有__________________作用。
③经过检测,人和其他哺乳动物胰岛素的氨基酸组成比较如下:
牛:β链第30位氨基酸和α链第8、10位氨基酸与人的不同
猪:β链第30位氨基酸与人的不同
马:β链第30位氨基酸和α链第9位氨基酸与人的不同
鼠:β链有10个氨基酸,α链有8个氨基酸与人的不同
不同哺乳动物的胰岛素空间结构是有差别的,主要是由于____________________。
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【题目】当神经纤维受到刺激产生兴奋时,下列说法正确的是( )
A. 受刺激部位的膜电位由外负内正变为外正内负
B. 感受器产生神经冲动由传出神经传至相应的神经中枢
C. 兴奋在同一个神经元上只能由轴突传到细胞体或树突
D. 在神经纤维上,兴奋的传导一般是双向的
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【题目】由DNA分子蕴藏的信息所支配合成的RNA在完全水解后,得到的化合物( )
A. 氨基酸、葡萄糖、碱基 B. 氨基酸、核苷酸、葡萄糖
C. 核糖、碱基、磷酸 D. 脱氧核糖、碱基、磷酸
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【题目】如图表示高等植物细胞和高等动物细胞的亚显微结构,请据图回答下列问题
(1)图_______为高等植物细胞,其判断依据为__________。图甲与图乙细胞中共同具有的细胞器有_________(填名称)。
(2)图甲中具有双层膜的结构有__________,其中能为细胞生命活动提供大多数能量的是___________。(填结构名称)
(3)吞噬细胞吞噬的硅尘会破坏______(填名称)的膜结构,从而引起该细胞器中的水解酶释放出来破坏其他细胞结构。紫色洋葱表皮细胞死亡后,储存在_______(填图中数字)中的紫色的色素也被释放出来。
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