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    下列选项中不属于生命系统的结构层次的是（　　）
    A、细胞B、分子
    C、种群D、生态系统
    考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展
    专题：
    分析：生命系统结构层次包括：细胞、组织、系统、器官、个体、种群、群落、生态系统，其中细胞是最基本的生命系统结构层次，生物圈是最大的生命系统结构层次．病毒虽没有细胞结构，但是它的代谢和繁殖离不开细胞．
    解答： 解：A、细胞为最基本的生命系统，A错误；
    B、分子为系统，但不是生命系统，B正确；
    C、种群属于生命系统的结构层次，C错误；
    D、生态系统属于生命系统的结构层次，D错误．
    故选：B．
    点评：本题属于简单题，属于考纲中识记层次的要求，考查了生命系统结构层次的相关知识，在解答时考生要熟记生命系统结构层次的内容，知道最基本的层次是细胞，因此大分子和病毒等不属于生命系统结构层次．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    《自然》4月24日在线发表社论说，中国此次对H7N9禽流感疫情反应迅速、措施得当．如图是人流感病毒的结模式图，根据血凝素（H）和神经氨酸酶（N）不同可分为多种．请回答下列问题：
    （1）人红细胞表面的受体可与血凝素（H）相结合引起凝血，体现了红细胞膜的
     
    功能，红细胞膜还有
     
    和
     
    功能．
    （2）神经氨酸酶（N）是一种蛋白质，它具有抗原性，人体可先通过
     
    免疫阻止其传播，再通过
     
    免疫清除，两过程中特异性作用于N的分别是
     
    和
     
    ．
    （3）流感病毒在脱离宿主细胞时将部分细胞膜包裹于自身形成包膜，包膜除含蛋白质外还含有的另一种成分是
     
    ，呈排列方式
     
    ．
    （4）病毒的外壳是基质蛋白，有一定的保护作用，其基本单位
     
    需要通过
     
    连接，该过程发生在
     
    中．
    （5）单链RNA利用
     
    来储存病毒的遗传信息，准确复制的原因之一是
     
    原则，RNA周围还含有与复制相关酶，最可能含有
     
    ．
    （6）流感病毒没有细胞结构与细胞是生物体结构与功能的基本单位相矛盾吗？为什么？
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列分别叙述了染色体结构变异和染色体数目变异，其中正确的是（　　）
    A、四分体时期发生的交叉互换和单倍体育种原理
    B、染色体上出现了人工重组的外源基因和结核杆菌的染色体数目增加
    C、猫叫综合征发生的原因和伸舌样痴呆发生的原因
    D、染色体的长度变化和染色体组成倍地增加或减少

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞中某多肽分子结构如图，下列关于该多肽的正确叙述是（　　）
    A、该多肽水解后可产生5种氨基酸
    B、该多肽属于6肽化合物，含有4个肽键
    C、该多肽合成的模板是mRNA
    D、与该多肽形成有关的细胞器只有核糖体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示人体内环境稳态的调节机制．下列关于稳态的说法正确的是（　　）
    A、人体内环境稳态是在神经系统的调节下，通过各器官、系统的协调活动来共同维持的
    B、若①表示正常免疫过程中产生的免疫活性物质，则①包括抗体、递质和淋巴因子
    C、若③表示促甲状腺激素，则对③的分泌具有调节作用的激素只有甲状腺激素
    D、若A为下丘脑，B为肾上腺，则激素④在寒冷时和血糖含量降低时的分泌量都会增加

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    中国科学院华南植物研究所对热带亚热带退化森林的恢复经过几十年研究，在几乎是寸草不生的裸红壤地上，通过种植速生、耐旱、耐贫瘠的桉树、松树和相思树等树种，人工启动演替，然后配置多层多种阔叶混交林，逐步恢复了植被，并正向着森林生态系统演替的方向发展．对于该过程所述，错误的是（　　）
    A、发生了初生演替
    B、被破坏的生态系统可按照生态规律逐渐恢复
    C、退化生态系统的恢复具有重要的意义
    D、改造后该地域群落结构更加复杂

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于生物膜结构和功能的叙述，错误的是（　　）
    A、生物膜的组成元素只有C、H、O、N、P
    B、当细胞衰老时，其细胞膜的通透性会发生改变
    C、生物膜的功能主要取决于膜上蛋白质的种类和数目
    D、细胞产生的激素与靶细胞膜上相应受体的结合可实现细胞间的信息传递

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某生物能在一定的条件下生活繁殖，其繁殖周期为1天．某调查小组利用一定的技术手段对该生物的种群数量（X）进行调查，并且用对数log2X表示调查结果（Y）．其调查结果如表：下列和该生物种群数量变化的描述中，正确的是（　　）

    调查天数（N）第一天第二天第三天第四天第五天第N天
    调查结果（Y）56789…
    A、该生物种群数量的变化曲线应为右图中的b
    B、该生物种群增长率M=2（/天）
    C、该生物种群是在类似理想条件下生活繁殖的
    D、该生物种群数量变化曲线应为图中的c

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关实验探究的叙述中，错误的是（　　）
    A、设置不同温度的反应条件可验证过氧化氢酶活性受温度影响
    B、盐酸在“观察植物细胞有丝分裂”和“低温诱导植物染色体数目的变化”中的作用相同
    C、在还原糖、蛋白质和脂肪的鉴定过程中，只有还原糖的鉴定需要加热
    D、调查某遗传病的发病率时．以患者家系为调查对象，往往导致结果偏大

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