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    【题目】请据下列细胞分裂模式图回答问题。

    （1）属于有丝分裂的细胞图像是_________；没有同源染色体的细胞图像是_________。

    （2）C所示细胞正处于__________期，此时细胞内含有的染色体______条，姐妹染色单体 ______条，DNA分子_______个

    【答案】B CD 减数II中期 2 4 4

    【解析】

    由图可知，A是减数第一次分裂的中期，B是有丝分裂的中期，C是减数第二次分裂的中期，D是减数第二次分裂的后期。

    （1）图中只有B属于有丝分裂，处于有丝分裂的中期。处在减数第二次分裂中期的C和后期的D没有同源染色体。

    （2）C所示细胞着丝点在赤道板上，无同源染色体，正处于减数第二次分裂的中期，细胞含有2条染色体，4条姐妹染色单体，4个DNA分子。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】癌胚抗原（CEA）是一种位于肿瘤细胞膜表面的蛋白，白细胞介素（IL-2）是一种淋巴因子。研究人员利用质粒plRES-CEA基因、IL-2基因，分别构建了重组质粒plRES-CEA．plRES-IL-2和plRES-CEA-IL-2．将实验小鼠分成6组，每隔5天进行一次肌肉注射，共3次。最后一次注射完成7天后，检测小鼠体内CEA含量、NK 细胞（即自然杀伤细胞，可杀伤肿瘤细胞，而不破坏自身组织细胞）活性等指标，结果如下表。请回答问题：

    （1）构建重组质粒需要用到的工具酶有________。要保证重组质粒能够在细菌中大小鼠体内产生的大量扩增，重组质粒必须具有______。

    （2）注射 plRES-CEA-IL-2后，小鼠体内产生的大量CEA是重组质粒中的目的基因经过 _____和____形成的。

    （3）NK细胞的活性不依赖于抗原刺激，能自发地溶解多种肿瘤细胞和被病毒感染细胞，属于人体免疫的第________道防线。

    （4）从实验结果看， 第 _______组具有最好的特异性免疫效果。对比第3组和第____________组结果可以说明IL-2有促进______的作用。

    （5）第1，2, 4组小鼠均可产生CEA抗体，各组之间无显著性差异，但与第3组、空载体及白对照组相比有显著性差异，说明________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】生物大分子多是由许多相同或相似的基本单位组成的多聚体，甲图表示不同化学元素所组成的基本单位，乙图表示细胞利用基本单位合成生物大分子的示意图，请根据所学知识回答下列问题：

    （1）若甲图中①为某多聚体的单体，在形成多聚体时，发生的反应是_________，单体与单体之间通过肽键相连接，如人的血红蛋白由4条（α、α、β、β）多肽链组成，其中每条α链含氨基酸141个，每条β链含氨基酸146个，则血红蛋白彻底水解需要水分子数__________。

    （2）若甲图中③组成的大分子物质能储存遗传信息，则③是__________（填中文名称）。

    （3）若乙图中的生物大分子主要在动物肝脏和肌肉细胞内合成，则该生物大分子是___________，其作用是___________。

    （4）若某生物大分子部分结构为：“H2N-甘氨酸-脯氨酸-亮氨酸-丙氨酸-亮氨酸-天冬氨酸-氨酸-缬氨酸-亮氨酸-亮氨酸COOH”，若某种酶作用于亮氨酸羧基端的肽键，则该酶完全作用后产生的多肽为_______。

    A．2个二肽，一个四肽 B．一个二肽、一个三肽、一个四肽

    C．3个二肽，一个四肽 D．一个二肽、一个三肽、一个五肽

    （5）生物大分子以碳链为骨架，是因为________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图为高等动物体内甲状腺活动调节示意图。请据图回答：

    （1）图中①表示__________激素，②表示__________激素。

    （2）若给该动物注射一定量激素③，血液中激素①和②的浓度的变化是_______________；若切除该动物的甲状腺，血液中激素①和②的浓度的变化是____________。

    （3）稳态是人体细胞正常代谢的必要条件。甲状腺激素含量的相对稳定有赖于___________调节机制。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是某生态系统中食物网简图。图中甲～庚代表各种不同的生物。请据图分析回答：

    （1）此生态系统中作为生产者的生物是________；作为次级消费者的生物是_________________。

    （2）生物甲与己的关系是_________________________________。

    （3）该生态系统除了图中表示的成分外，还应具有_________________、_______________。

    （4）已知各营养级之间的能量转化效率均为10％，若一种生物摄食两种上一营养级的生物，且它们被摄食的生物量相等，则丁每增加10千克生物量，需消耗生产者_____________千克。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下面为细胞的生物膜系统相关的概念图，据图判断下列叙述正确的是（ ）

    A.图中若p上有嵴的结构，则q为叶绿体外膜

    B.图中a、c分别是指细胞膜、细胞器膜

    C.图中d可以是核膜

    D.图中的f和h分别代表的细胞器是内质网和高尔基体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某二倍体植物的花色受独立遗传且完全显性的三对基因(用Dd、Ii、Rr表示)控制。研究发现，体细胞中r基因数多于R时，R基因的表达减弱而形成粉红花突变体。基因控制花色色素合成的途径如图甲所示;粉红花突变体体细胞中基因与染色体的组成其他基因数量与染色体均正常)如图乙所示。请据图回答:

    (1)若某正常红花植株自交后代为红花∶白花＝3∶1，则该正常红花植株的基因型为________,正常情况下，甲图中纯合白花植株的基因型有__________种.

    (2)现有已知基因组成为纯种的正常植株若干，利用上述材料设计一个最简便的杂交实验，以确定iiDdRrr植株属于图乙中的哪一种突变体假设实验过程中不存在突变与染色体互换，各型配子活力相同)。

    实验步骤:让该突变体与基因型为iiDdRrr的植株杂交，观察并统计子代的表现型与比例。

    结果预测

    I.若子代中红花、粉红花与白花植株的比例为_________,则其为突变体①

    Ⅱ.若子代中红花、粉红花与白花植株的比例为__________，则其为突变体②。

    III若子代中红花、粉红花与白花植株的比例为______________，则其为突变体③。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某植物研究所发现一个具有分泌功能的植物新物种，该植物细胞的亚显微结构的局部图如下。请据图回答下列问题：

    （1）结构A能实现核质之间频繁的物质交换和信息交流，则结构A为________。

    （2）将该植物的正常活细胞浸在质量分数为1%的健那绿染液中，图中被染成蓝绿色的结构是________（填字母）。

    （3）该细胞中磷脂的合成场所是________（填中文名称）。

    （4）经检验该植物细胞的分泌物含有一种多肽，请写出该多肽在细胞中合成、加工的“轨迹”：________________________（用“→”和字母表示）。

    （5）该植物相邻细胞之间可通过F进行信息交流，则F代表________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为典型的细胞核及其周围部分结构的示意图，下列说法错误的是

    A. 图中①和⑤的连通，使细胞质和核内物质的联系更为紧密

    B. 图中②为核孔，通过该结构不仅可以实现核质之间频繁的物质交换，还可以实现信息交流

    C. 若该细胞核内的④被破坏，该细胞蛋白质的合成将不能正常进行

    D. 细胞核是细胞生命活动的控制中心和细胞代谢中心

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