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有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液,当通入不同浓度的O2时,其产生的酒精和CO2的量如图所示.据图中信息推断错误的是(  )
A、氧浓度为a时酵母菌没有有氧呼吸,只进行无氧呼吸
B、当氧浓度为b和d时,酵母菌细胞呼吸消耗的葡萄糖量相等
C、当氧浓度为c时,
2
3
的葡萄糖用于酵母菌酒精发酵
D、a、b、c、d不同氧浓度下,细胞都产生[H]和ATP
考点:有氧呼吸的过程和意义,无氧呼吸的概念与过程
专题:
分析:本题考查有氧呼吸和无氧呼吸的相关知识,根据曲线图进行分析,依据所学有氧呼吸和无氧呼吸的知识做出回答.
解答: A、分析曲线可知氧气浓度为a时,产生酒精的量与释放二氧化碳的量相等,说明酵母菌只进行无氧呼吸,不进行有氧呼吸,A正确;
B、分析曲线可知氧气浓度为b时,产生二氧化碳的量多于产生的酒精量,此时酵母菌既进行有氧呼吸,也进行无氧呼吸,消耗的葡萄糖是6.5÷2+(12.5-6.5)÷6=4.25.氧气浓度为d时,不产生酒精,说明该点只进行有氧呼吸不进行无氧呼吸,消耗的葡萄糖是30÷6=5,B错误;
C、根据曲线图分析,当氧气浓度为c时,无氧呼吸时产生的酒精是6,产生的二氧化碳是15;依据无氧呼吸方程式可知无氧呼吸消耗的葡萄糖是3,产生的二氧化碳是6,则有氧呼吸产生的二氧化碳为15-6=9,又依据有氧呼吸方程式可知有氧呼吸消耗的葡萄糖是9÷6=
3
2
,所以当氧浓度为c时,3÷(3+
3
2
)=
2
3
的葡萄糖用于酵母菌酒精发酵,C正确;
D、在a、b、c、d不同氧浓度下,都有有机物的分解,所以细胞都产生[H]和ATP,D正确.
故选:B.
点评:本题考查有氧呼吸和无氧呼吸的相关知识,氧气对无氧呼吸过程的影响,主要考查学生的识图能力和利用题图信息解决问题的能力,以及运用相关的反应式进行化学计算的能力.
练习册系列答案
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下列科技成果中,根据基因重组原理进行的是(  )
①我国科学家袁隆平利用杂交技术培育出超级水稻;
②将苏云金杆菌的某些基因移植到棉花体内,培育出抗虫棉;
③通过返回式卫星搭载种子培育出太空椒.
A、①B、②C、①②D、①③

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下列各组生物或细胞按照特征进行归纳正确的一组是(  )
A、无核膜:念珠藻、支原体、酵母菌、放线菌
B、无DNA:蛙的成熟红细胞、植物导管细胞、烟草花叶病毒、HIV
C、有叶绿体:胡萝卜、水绵、颤藻、马尾藻
D、能有氧呼吸:酵母菌、硝化细菌、螨虫、菠菜

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下列属于单糖的是(  )
A、淀粉B、葡萄糖
C、麦芽糖D、糖元

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下列遗传系谱图中,肯定不是色盲病遗传系谱图的是(  )
A、
B、
C、
D、

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用纯合果蝇作亲本研究两对相对性状的遗传,结果如下表.下列说法不正确的是(  )
PF1
①♀灰身红眼×♂黑身白眼♀灰身红眼、♂灰身红眼
②♀黑身白眼×♂灰身红眼♀灰身红眼、♂灰身白眼
A、实验中属于显性性状的是灰身、红眼
B、体色和眼色的遗传符合自由组合定律
C、若组合①的F1随机交配,则F2雄蝇中灰身白眼的概率为
3
4
D、若组合②的F1随机交配,则F2中黑身白眼的概率为
1
8

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科目:高中生物 来源: 题型:

一个色觉正常的男性和一个患红绿色盲的女性结婚,生下一个性染色体组成为XXY的色盲男孩,导致男孩患病的染色体变异发生在(  )
A、精子形成过程中
B、卵细胞形成过程中
C、精子和卵细胞的形成过程中
D、精原细胞和卵原细胞形成过程中

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科目:高中生物 来源: 题型:

在一个自然果蝇种群中,灰身与黑身为一对相对性状(由A.a控制);棒眼与红眼为一对相对性状(由B.b控制).现有两果蝇杂交,得到F1表现型和数目(只)如下表.请据图回答:
灰身棒眼灰身红眼黑身棒眼黑身红眼
雌蝇1560500
雄蝇70822623
(1)亲代果蝇的基因型分别为
 

(2)F1中黑身棒眼雌雄果蝇随机交配,F2的表现型及比例为
 

(3)二倍体动物缺失一条染色体称为单体.果蝇中的Ⅳ号染色体只缺失一条可以存活,而且能够繁殖后代.现有一群正常染色体的杂合灰身果蝇和黑身果蝇,选取一部分果蝇受精卵,经处理.培养,筛选出了多只Ⅳ号染色体单体灰身果蝇.欲探究黑身基因是否位于Ⅳ号染色体上,请你设计简单的杂交实验进行检测.
杂交方法:
 

结果预测及结论:
 
;则黑身基因不位于Ⅳ号染色体上
 
; 则黑身基因位于Ⅳ号染色体上.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于植物激素的叙述,正确的是(  )
A、在植物体内含量极多
B、在植物体内由专门的分泌器官分泌
C、产生部位也是作用部位
D、对植物体的生命活动有显著的调节作用

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