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6.如果留心观察就会发现,身边的猫、狗等动物的生活离不开信息的传递,其中既有物理信息,又有化学信息和行为信息,下列信息属于物理信息的是(  )
A.生态系统中生物代谢产生的抗生素
B.蜜蜂发现蜜源时,就会通过“舞蹈动作”“告诉”同伴去采蜜
C.花朵鲜艳的色彩
D.松鼠数量的消长依从于云杉种子的丰歉(丰收和歉收)情况

分析 生态系统中信息的类型:
1、物理信息:生态系统中的光、声、颜色、温度、湿度、磁力等,通过物理过程传递的信息.
2、化学信息:生物在生命活动过程中,产生的一些可以传递信息的化学物质.
3、行为信息:是指某些动物通过某些特殊行为,在同种或异种生物间传递的某种信息.

解答 解:A、生态系统中生物代谢产生的生长素、抗生素为体内调节,不属于生态系统的信息传递,A错误;
B、蜜蜂发现蜜源时就会通过“舞蹈动作”“告诉”同伴去采蜜属于行为信息,B错误;
C、花朵鲜艳的色彩属于物理信息,C正确;
D、松鼠数量的消长依从于云杉种子的丰歉情况属于种间关系,D错误.
故选:C.

点评 本题考查生态系统中信息的传递,要求考生识记生态系统中信息的种类及作用,能准确判断题干中各种信息的类型,再选出正确的答案,属于考纲识记层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.如图模式图表示几种细胞器,有关说法不正确的是(  )
A.细胞器A、C、E、F能产生水B.细胞器B、F不含磷脂
C.绿色植物的细胞都含有CD.A与植物细胞细胞壁的形成有关

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.向正在进行需氧呼吸的细胞悬液中分别加入a、b、c、d四种抑制剂,下列说法正确的是(  )
A.若d能抑制丙酮酸分解,则使葡萄糖的消耗增加
B.若b能抑制葡萄糖分解,则使丙酮酸增加
C.若c能抑制ATP的形成,则使ADP的消耗减少
D.若a能抑制[H]氧化成水,则使O2的消耗增加

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.区别组成蛋白质20种氨基酸的依据是(  )
A.C、H的含量不同B.碳原子数目不同C.羧基不同D.R基不同

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列有关“一定”的说法正确的是(  )
①根尖分生区细胞一定不会与环境溶液发生渗透作用
②没有细胞核的细胞一定是原核细胞
③与细胞间信息交流有关的受体蛋白一定位于细胞膜上
④与双缩脲试剂发生紫色反应的物质一定是蛋白质.
A.全部正确B.有一个正确C.有二个正确D.全都不对

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列关于胚胎工程的叙述,错误的是(  )
A.体外受精是指获能的精子和成熟的卵子在相应溶液中受精
B.受精卵发育到囊胚和桑椹胚阶段,都能进行胚胎移植
C.早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液通常都需加入血清
D.试管婴儿技术只有早期胚胎培养和胚胎移植技术

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列有关群落演替的叙述中,正确的是(  )
A.火烧后的草原发生的演替属于初生演替
B.裸岩上发生的演替属于次生演替
C.次生演替缓慢、时间长,初生演替迅速、时间短
D.过度的开发和利用会影响群落演替的方向和速度

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.孟德尔验证“分离定律”假说的依据是(  )
A.亲本产生配子时,成对的等位基因发生分离
B.杂合子自交产生3:1的性状分离比
C.雌雄配子结合是完全随机的
D.杂合子与隐性个体杂交后代产生1:1的性状比

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.关于可溶性还原糖、脂肪、蛋白质鉴定的实验叙述中,正确的是(  )
A.甘蔗中含有较多的糖且近于白色,可用于可溶性还原性糖的鉴定
B.鉴定蛋白质时,应将双缩脲试剂A液和B液混合以后再加入待测组织样液中
C.花生种子富含脂肪且子叶肥厚,是用于脂肪鉴定的好材料
D.在豆浆中加入双缩试剂结果会产生砖红色沉淀

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