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运用生态系统能量流动规律分析下列四项中,能量不利于流向对人类最有益的部分的是(  )
A、在森林中,使能量多储存在木材里
B、在草原牧场,使能量多流向牛和羊
C、能量流经初级消费者→次级消费者→三级消费者(人的食物)
D、在养鱼池,让有机肥料以腐屑形式被鱼类或饵料动物直接摄食
考点:生态系统的功能
专题:
分析:生态系统的能量流动具有单向传递、逐级递减的特点,能量传递效率为10%-20%,营养级越高,浪费的能量越多,营养级越低,浪费的能量越少,则流向人类的能量越多.
解答: 解:A、在森林中,使能量多储存在木材里,则营养级比较少,浪费的能量少,流向人类的能量多,A正确;
B、在草原牧场,由于人类不能食用草,所以使能量多流向牛和羊,再流向人类,有利于人类更多的获得能量,B正确;
C、能量流经初级消费者→次级消费者→三级消费者(人的食物),能量经过了多级消费者的浪费,流向人类的能量已经大大减少了,所以不利于,能量流向对人类最有益的部分,C错误;
D、在养鱼池,让有机肥料以腐屑形式被鱼类或饵料动物直接摄食,人类再食用鱼类,从而使得有机材料的能量最大限度的流向人类,D正确.
故选:C.
点评:本题考查生态系统的结构和功能的相关知识点,意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度,培养了学生分析题意、获取信息、解决问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

酵母菌、大肠杆菌等微生物是遗传学上常用的实验材料之一,在生物技术上应用广泛.请分析回答下列问题:

(1)与其他生物相比,微生物代谢非常旺盛,其原因是
 

(2)图1是一研究酵母菌呼吸作用的实验装置,A烧杯溶液中是酵母菌和煮沸后冷却的葡萄糖液,表面覆盖石蜡;B试管内有某种溶液.据图回答问题:
①实验中会产生气体,验证该气体一般采用溶液.用煮沸又冷却了的葡萄糖液,并在其表面覆盖一层液体石蜡,是为了
 

②写出装置A内发生反应的方程式:
 

(3)图2表示在有限容器中培养大肠杆菌的生长曲线.
①ab段大肠杆菌的增长
 
(填“是”或“不是”)“J”型增长曲线吗?试分析原因:
 

②图中bc段表示大肠杆菌数量相对稳定,但cd段出现快速下降,其原因是
 

(4)某生物兴趣小组为了探究不同量的氧气与酵母菌有氧呼吸强度的关系,请根据图3实验装置中的相关信息,设计实验表格.(要求:表格中要注明自变量、因变量)
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列过程发生在人体内环境中的是(  )
A、神经递质与受体结合
B、葡萄糖氧化分解
C、唾液溶菌酶分解口腔中细菌
D、肝细胞合成载脂蛋白

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下是对生物体ATP的有关叙述,其中正确的一项是(  )
A、ATP与ADP是同一种物质的两种形态
B、生物体内的ATP含量很多,从而保证了生命活动所需能量的持续供应
C、ATP与ADP的相互转化,使生物体内各项化学反应能在常温常压下快速顺利地进行
D、ATP与ADP的相互转化,在活细胞中其循环是永无休止的

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科目:高中生物 来源: 题型:

假如1个DNA含有1000个碱基对,将这DNA放在用32P标记的脱氧核苷酸的培养液中让其复制1次,则新形成的DNA的分子量比原来增加了(  )
A、1000B、2000
C、500D、无法确定

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体小肠中的氨基酸进入骨骼肌细胞的正确途径是(  )
A、血液→组织液→肌细胞
B、淋巴→血液→组织液→肌细胞
C、血液→淋巴→组织液→肌细胞
D、淋巴→组织液→肌细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

实验中用35S标记一定量的氨基酸,来培养某哺乳动物的乳腺细胞,测得与合成和分泌乳蛋白相关的一些细胞器上放射性强度的变化曲线如图甲所示,以及在此过程中有关的生物膜面积的变化曲线如图乙所示.图中曲线所指代的细胞结构相同的是(  )
A、c和fB、c和d
C、a和eD、a和d

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据图的食物网,若黄雀的全部同化量来自两种动物,蝉和螳螂各占一半,则当绿色植物增加G千克时,黄雀增加体重最多是(  )
A、
6G
125
千克
B、
3G
125
千克
C、
G
75
千克
D、
G
550
千克

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于组成细胞的化合物的叙述中正确的是(  )
A、生物体处在不同发育期,含水量基本一样
B、细胞中无机盐离子的含量对维持细胞的酸碱平衡有重要作用
C、蛋白质具有调节作用,如胰岛素和酶等
D、DNA与蛋白质构成的染色体是细胞核中的遗传物质

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