将人的抗病毒干扰素基因“嫁接”到烟草的DNA分子中,可使烟草获得抗病毒的能力,形成转基因产品。请分析回答:
(1)烟草转基因产品的获得属于( )。
A.基因工程 B.细胞工程 C.发酵工程 D.酶工程
(2)人的基因之所以能接到植物中去,原因是_________________________________。
(3)烟草具有抗病毒能力,说明烟草体内产生了________________________________。
(4)不同生物间基因移植成功,说明生物共用一套______________,从进化的角度看,这些生物具有____________________________。
(5)烟草DNA分子被“嫁接”上或“切割”掉某个基因,实际并不影响遗传信息的表达功能。这说明_________________________________________________。
(6)该工程用于实践,将给农业、医药等许多领域带来革命,目前己取得了许多成就,请你列举你所知道的或你所设想应用该工程的两个具体实例。_______ _____ _________。
(7)有人提出“吃基因补基因”,你是否赞成这种观点,试从新陈代谢的角度简要说明理由。
(1)A(1分) (2)人与植物的遗传物质都是DNA,其结构相同(1分)
(3)抗病毒干扰素(1分) (4)遗传密码 共同的原始祖先(各1分)
(5)基因是遗传物质结构和功能的基本单位
(6)将抗病基因嫁接到水稻中,形成抗病毒水稻新品种;将人的血型基因移入猪体内,培育能产生人血的猪;将干扰素基因移入细菌体内,培养出能产生干扰素的细菌。
(7)开放性题目,只要学生用生物学知识说明,就可以给分。(如:不赞成,因为基因吃入后,和其它生物大分子物质一样被消化分解,不可能以原状进入细胞,更不可能补充或整合到人体原有的基因组中去;赞成:基因被吃下后,消化分解为简单物质,可以作为DNA的原料)具体答题情况是否给分,由阅卷者决定。
科目:高中生物 来源:2010年长春外国语学校高一第二学期期末考试生物(理)试卷 题型:选择题
我国科学家成功地将人的抗病毒干扰素基因转移到烟草的DNA分子上,从而使烟草获得了抗病毒的能力,这项技术所依据的遗传学原理是
A.基因的自由组合规律 B.基因的分离规律 C.碱基互补配对原则 D.中心法则
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科目:高中生物 来源:2010年山东省高二下学期模块考试生物卷 题型:选择题
我国科学家成功地将人的抗病毒干扰素基因转移到烟草DNA分子上,从而使烟草获得了抗病毒的能力。这项技术所依据的遗传学原理主要是
A.碱基的互补配对原则 B.中心法则
C.基因分离定律 D.基因自由组合定律
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科目:高中生物 来源:2012届福建省福州八县(市高二下学期期中联考生物 题型:选择题
我国科学家成功地将人的抗病毒干扰素基因转移到烟草DNA分子上,从而使烟草获得了抗病毒的能力。这项技术所依据的遗传学原理主要是( )
A.碱基的互补配对原则 B.中心法则
C.基因分离定律 D.基因自由组合定律
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科目:高中生物 来源: 题型:
我国科学家成功地将人的抗病毒干扰素基因转移到烟草DNA分子上,从而使烟草获得了抗病毒的能力。这项技术所依据的遗传学原理主要是
A.碱基的互补配对原则 B.中心法则
C.基因分离定律 D.基因自由组合定律
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科目:高中生物 来源:2010-2011学年福建省福州八县(市)一中高二下学期期中联考生物 题型:单选题
我国科学家成功地将人的抗病毒干扰素基因转移到烟草DNA分子上,从而使烟草获得了抗病毒的能力。这项技术所依据的遗传学原理主要是( )
A.碱基的互补配对原则 | B.中心法则 |
C.基因分离定律 | D.基因自由组合定律 |
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