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下列结构,存在8种核苷酸,内部有生物膜结构, 但不能出现染色体的是

A.酵母菌B.乳酸菌C.蛙红细胞D.烟草花叶病毒

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:河北省衡水中学2010届高三上学期第三次调研考试生物试题 题型:022

观察植、动物细胞亚显微结构模式图。据图回答有关问题(注:除特别提示外,[  ]内填标号,________填相应文字。)

Ⅰ:分析图1植物细胞亚显微结构模式图,回答下列小题:

(1)该细胞结构中由于[  ]________和[  ]________的存在,决定了其所代表生物的代谢类型与蛔虫不同。

(2)要鉴定图中5的主要成分,应选用的试剂是________。

(3)光照充足时,该细胞内[8]有氧呼吸产生的CO2可直接被该细胞内[9]所利用,此过程中CO2至少通过________层膜。下列对8、9两种细胞器共性的叙述中,正确的有________。

①都有双层膜和基质

②所含酶的功能都相同

③都与能量转换有关

④都含有DNA

⑤代谢过程中都有[H]产生

⑥都普遍存在于所有真核细胞中

(4)若将该细胞诱导成愈伤组织,则结构[1]将变________。若将该细胞制成原生质体,则需用________酶处理。

Ⅱ:分析图2动物细胞亚显微结构模式图,回答下列小题:

(1)该细胞具有生物膜结构的是图中__________(写标号)。

(2)决定细胞有丝分裂后期染色体运动方向的细胞器是[  ]__________。

(3)“-CO-NH-”的形成发生在[  ]________

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科目:高中生物 来源:黑龙江省大庆实验中学2012届高三10月月考生物试题 题型:071

观察植、动物细胞亚显微结构模式图。据图回答有关问题(注:除特别提示外,[  ]内填标号,_________上填相应文字。)

Ⅰ:分析图1植物细胞亚显微结构模式图,回答下列小题:

(1)该细胞结构中由于[  ]_________和[  ]_________的存在,决定了其所代表生物的代谢类型与蛔虫不同。

(2)下列对8、9两种细胞器共性的叙述中,正确的有_________。

①都有双层膜和基质

②所含酶的功能都相同

③都与能量转换有关

④都含有DNA

⑤代谢过程中都有[H]产生

⑥都普遍存在于所有真核细胞中

(3)若将该细胞诱导成愈伤组织,则结构[1]将变_________。若将该细胞制成原生质体,则需用_________酶处理。

Ⅱ:分析图2动物细胞亚显微结构模式图,回答下列小题:

(4)决定细胞有丝分裂后期染色体运动方向的细胞器是[  ]_________。

(5)“-CO-NH-”的形成发生在[  ]_________。

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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

(09天津卷)8.(30分)水稻种子中70%的磷以植酸形式存在。植酸易同铁、钙等金属离子或蛋白质结合排出体外,是多种动物的抗营养因子,同时,排出的大量磷进入水体易引起水华。

(1)磷元素除了形成植酸外,还可以出现在下列_____________分子或结构中(多选)。

A.核糖             B.ATP               C.核糖体                D.核膜

(2)种植芦苇能有效抑制水华的发生,表明芦苇与引起水华的藻类关系是_____________。

(3)植酸酶可降解植酸,在谷物类饲料中添加植酸酶可提高饲料的_____________  利用率。

(4)酵母菌中植酸的活性较高。下图是从不同类型酵母菌的发酵液中提取植酸酶的工艺流程。

据图回答:

①植酸酶________________(Ⅰ/Ⅱ)属于分泌蛋白。

②若植酸酶Ⅰ和Ⅱ的肽链组成不同,其差异体现在______________________。

③提纯的植酸酶需做活性条件测定。右图为测定结果。

图中的自变量可为____________________________(答一种);

因变量可以通过测定______________________来表示。

(5)为从根本上解决水稻中的高植酸问题,可将植酸酶基因导入水稻,培育低植酸转基因水稻品种。下图是获取植酸酶基因的流程。

据图回答:

①图中基因组文库____________(小于/等于/大于)cDNA文库。

②B过程需要的酶是______________;A、C过程中_____________(可以/不可以)使用同一种探针筛选含目的基因的菌株。

③目的基因Ⅰ和Ⅱ除从构建的文库中分离外,还可以分别利用图中___________。和_____________为模板直接进行PCR扩增,该过程中所用酶的显著特点是_________________________。

(6)已获得的转植酸酶基因水稻品系植酸含量低,但易感病,下图为选育低植酸抗病水稻品种的过程。图中两对相对性形状分别由两对基因控制,并独立遗传。

    采用上图育种过程,需从_______________代开始筛选,经筛选淘汰后,在选留的植株中低植酸抗病纯合体所占的比例是______________。选留植株多代自交,经筛选可获得低植酸抗病性状稳定的品性。

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科目:高中生物 来源:2010-2011学年四川省乐山市高三第三次调查研究考试试卷(理综)生物部分 题型:综合题

(22分)自然界的菠菜(二倍体,2N=12)为雌雄异株植物,其性别决定为XY型;右图为其性染色体简图。X和Y染色体I区段同源(该部位基因互为等位基因或相同基因),Ⅱ和Ⅲ区段非同源(该部位基因不互为等位基因或相同基因)。研究发现,某波菜自然种群中的雌雄个体均有抗病(B基因控制)和不抚病(b基因控制)个体存在。请根据以上材料回答下列问题。

(1)如果该植物的某基因结构中一对脱氧核苷酸发生改变,而蛋白质中的

  氨基酸序列并未改变,其可能的原因是:①            ,②           

(2)菠菜的抗病性状是由B基因控制蛋白质A的合成引起的。蛋白质A在合成过程中遗传信息的传递过程是                       

(3)基因对性状的控制是通过两个途径实现的:一是                        ,二是                       

(4)菠菜个体发育过程中,球状胚体具32个细胞时,受精卵已分裂            次。

(5)某植栋的一个胚珠中受精极核的基因型为AaaBBb,该胚珠中受精卵将来发育成雄株,则参与该胚珠受精过程的精子和卵细胞的基因组成分别为            。为该植株授粉的雄株是否抗病                        ,请说明理由                       

(6)欲培育转基因抗病马铃薯,提取菠菜的抗病基因最好采用            方法。

(7)若已知材料中菠菜的抗病基因位于性染色体上,则其不可能位于图中            区段上。为判断菠菜抗病基因位于图中哪个区段上,某研究小组做了以下两组杂交试验:

第一组                               第二组

不抗病雌株×抗病雄株          不抗病雌株×抗病雄株

抗病雌株    不抗病雄株        不抗病雌株    抗病雄株

根据杂交试验结果判断·抗病基因位于图中            区段上。

(8)该种植物通常为披针形窄叶,现发现种群中生长着少数心形阔叶植株。有人认为心形阔叶性状是基因突变所致,也有人认为心形阔叶植株是多倍体,具有多倍体的特点。请设计一个最筒单的实验来鉴定心形阔叶性状的出现是基因突变所致,还是染色体组加倍所致?(只要求写出实验的思路):                         

 

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科目:高中生物 来源:月考题 题型:读图填空题

以下是有关细胞结构与功能的系列问题。下图中的图a和图b是细胞结构的模式图。请据图回答下列问题:
(1)图a、b可能是下列哪种细胞?________________。(填选项)
A.菠菜的叶肉  B.洋葱鳞片叶表皮  C.蓝藻  D.洋葱根的分生区
(2)大肠杆菌的结构与图a、b的本质区别是_____________。
(3)细胞结构中有调控作用的部分是_______________(填文字),它的主要功能是________________。
(4)以下描述正确的有___________。
A.②与细胞壁形成有关  B.⑤内浓度的高低,可影响细胞的渗透吸水
C.人体细胞不具有的结构是①④⑤  D.①②③④⑤⑥都具有双层膜结构
(5)图a是在光学显微镜低倍镜下看到的图像,请问:图b是图a的某部位在同一显微镜的高倍镜下看到的图像吗?___________________。请说明理由。___________________。
(6)若该细胞是西瓜红色果肉细胞,则色素主要存在于标号__________所在的部位。如果是植根尖分生区细胞,则图中不应有的结构是___________。(填序号)
(7)在显微镜下要把视野里图a中的①由低倍镜换成高倍镜观察,以下步骤中正确的排列顺序是_________________________。
①转动粗准焦螺旋 ②调节光圈 ③转动细准焦螺旋 ④转动转换器 ⑤向右上方移动标本 ⑥向左下方移动标本
(8)光照充足时,该细胞内①产生的O2可直接被该细胞内④所利用,此过程中O2至少通过_________层磷脂层。下列对①④两种细胞器共性的叙述中,正确的有_____________。
①都有双层膜和基质 ②所含酶的功能都相同 ③都与能量转换有关 ④都含有DNA ⑤都普遍存在于所有真核细胞中
(9)若将该细胞的细胞壁去掉,则需用_________________酶处理。

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