实验组 | A | B | C | D |
培养液中葡萄糖质量分数/% | 4.0 | 4.0 | 0.8 | 0.8 |
培养液体积/mL | 200 | 800 | 200 | 800 |
试管编号 | 培养液/mL | 无菌水/mL | 酵母菌母液/mL | 温度(℃) |
A | 10 | - | 0.1 | 28 |
B | 10 | - | 0.1 | 5 |
C | - | 10 | 0.1 | 28 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、生物遗传规律的提出 |
B、结晶牛胰岛素的人工合成 |
C、DNA双螺旋结构模型的提出 |
D、“细胞学说”的提出 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、糖类可以分为单糖、二糖和多糖等 |
B、单糖是不能继续氧化分解的一类糖 |
C、多糖是生物大分子,其中糖原是动物体内的一种储能物质 |
D、葡萄糖中的能量可以通过呼吸作用释放出来 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、30,2 | B、60,3 |
C、30,4 | D、60,4 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、8000株 |
B、12000株 |
C、32000株 |
D、36000株 |
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