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下列对于“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验的相关叙述,不正确的是(  )
A、用盐酸水解的目的是利用盐酸改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞,同时使染色体中的DNA与蛋白质分离,利于DNA与染色剂结合
B、加热烘干的目的是固定细胞标本,防止标本移动脱落,便于观察
C、用蒸馏水冲洗载玻片是为了洗去残留的盐酸
D、如果用植物细胞则选洋葱表皮细胞,因为其细胞核DNA数目比其他部位的多,易观察
考点:DNA、RNA在细胞中的分布实验
专题:
分析:1、“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验步骤:取口腔上皮细胞制片→水解→冲洗涂片→染色→观察.
2、甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同,甲基绿使DNA呈现绿色,吡罗红使RNA呈现红色.利用甲基绿、吡罗红混合染色剂将细胞染色,可显示DNA和RNA在细胞中的分布.
3、盐酸能够改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞,同时使染色体中的DNA和蛋白质分离,有利于DNA与染色剂结合.
解答: 解:A、用盐酸水解的目的是利用盐酸改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞,同时使染色体中的DNA与蛋白质分离,利于DNA与染色剂结合,A正确;
B、实验过程固定细胞标本时采用加热烘干方法,目的是防止标本移动脱落,便于观察,B正确;
C、冲洗的目的是洗去残留的盐酸,C正确;
D、洋葱表皮细胞细胞核DNA数目与其他部分一样多,D错误.
故选:D.
点评:本题考查细胞中核酸的观察,要求学生熟练掌握课本中的基础实验,保持实验原理、使用的试剂及作用、操作步骤和实验结果.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

在光学显微镜下,选用6倍目镜和5倍物镜观察一个直径为1mm的小圆点,则视野内所看到的小圆点(  )
A、面积为30mm2
B、直径约为30mm
C、面积扩大到原来的30倍
D、直径约为10mm

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列过程中不能使ADP的含量增加的是(  )
A、K+进入红细胞
B、肠道中的葡萄糖进入小肠绒毛上皮细胞
C、肺泡中的O2进入肺泡壁上的毛细血管
D、肾小管对葡萄糖的再吸收

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图分别为一种叶绿素分子和血红蛋白分子的局部结构简图,有关说法错误的是(  )
A、Mg和Fe分别存在于植物和动物细胞中
B、植物体缺镁会影响光合作用
C、人体缺铁会影响血红蛋白对氧的运输
D、合成叶绿素和血红蛋白分别需要镁和铁

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科目:高中生物 来源: 题型:

对胚芽鞘进行如图的①~④实验,其中旋转均为匀速旋转,一段时间后停止旋转时,实验①、②装置仍停止在如图位置,则四个胚芽鞘的生长方向依次是(  )
A、←↑→↑B、←↑↑→
C、→↑→↑D、→↑←↑

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科目:高中生物 来源: 题型:

如果酶的数量一定,下列哪个图最确切地反映了反应速率与底物数量之间的关系(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、每种生物个体都具有由功能相关的器官组成的“系统”层次
B、蛋白质和核酸等生物大分子本身算作系统,也属于生命系统
C、生态系统是指一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物
D、能完整地表现出生命活动的最小生命系统是细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

农民除去农田中的杂草从根本上来说就是要调整(  )
A、生态系统的自动调节能力
B、生态系统的物质循环途径
C、生态系统的能量流动关系
D、生态系统的信息传递方向

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某农业生态系统模式图,下列关于该系统的叙述正确的是(  )
A、该生态系统中的微生物可以直接利用光能
B、多途径利用农作物可提高该系统中能量的传递效率
C、沼渣、沼液作为肥料还田可以促进物质循环再利用
D、蚯蚓是该生态系统中的消费者

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