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【题目】基因型AaBb的精原胞,生的4精子若出了以下情。下列的分析正确的是

精子的种类量比

的分析

A

AB:ab=2:2

这两对等位基因必定位于一同源染色体上

B

AB:Ab:aB:ab=1:1:1:1

这两对等位基因必定位于两对同源染色体上

C

AaB:b=2:2

一定生了染色体结构变异

D

AB:aB:ab=1:1:2

有一A基因突成了a

【答案】D

【解析】由于一个基因型为AaBb的精原细胞经过减数分裂形成了一个基因型为AB的精子,说明含A与B的染色体自由组合,含a与b的染色体组合因此一个基因型为AaBb的精原细胞经过减数分裂形成的精子为AB:Ab=1:1或aB:ab=1:1,A错误,B错误;一个基因型为AaBb的精原细胞经过减数分裂形成的精子为AaB:b=2:2,其原因是减数第一次分裂后期,含有基因A和a的同源染色体没有分离所致,属于染色体数目变异,C错误;有一个A基因突变成了a,则一个基因型为AaBb的精原细胞经过减数分裂形成的精子可能为AB:aB:ab=1:1:2,D正确

可能产生配子的种类

实际能产生配子的种类

1个精原细胞

2n种

2种

1个次级精母细胞

1种

1种

1个雄性个体

2n种

2n种

1个卵原细胞

2n种

1种

1个次级卵母细胞

1种

1种

1个雌性个体

2n种

2n种

可能产生配子的种类

实际能产生配子的种类

一个精原细胞

4种

2种YR、yr或Yr、yR

一个雄性个体

4种

4种YR、yr、Yr、yR

一个卵原细胞

4种

1种YR或yr或Yr或yR

一个雌性个体

4种

4种YR、yr、Yr、yR

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细菌培养基通常在121 压力锅中灭菌。如果只有在100的温度下将细菌培养基灭菌,以下哪一种生物仍会存活?

A大肠杆菌 B一种青霉菌

C枯草芽孢杆菌 D鼠伤寒沙门氏菌

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某种生物一雌性个体产生的配子种类及其比例为Ab:aB:AB:ab=1:2:3:4,另一雄性个体产生的配子种类及其比例为Ab:aB:AB:ab=1:1:4:4,若上述两个个体杂交,则其后代中杂合子出现的概率为( )

A31% B46% C53% D69%

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人或动物PrP基因编码一种蛋白(PrPc,该蛋白无致病性。 PrPc的空间结构改变后成为PrPBc (朊粒),就具有了致病性。PrPBc可以诱导更多PrPc的转变为PrPBc,实现朊粒的增——可以引起疯牛病。据此判——下列叙述正确的是( )

A. 朊粒侵入机体后可整合到宿主的基因组中

B. 朊粒的增殖方式与肺炎双球菌的增殖方式相同

C. 蛋白质空间结构的改变可以使其功能发生变化

D. PrPc转变为PrPBc的过程属于遗传信息的翻译过程

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】已知水稻的抗病(R)对感病(r)为显性,有芒(B)对无芒(b)为显性。现有抗病有芒和感病无芒两个品种,要想选育出抗病无芒的新品种,从理论上分析,最不可行的育种方法有

A.杂交育种 B.单倍体育种 C.基因工程育种 D.多倍体育种

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在生命科学研究领域,正确的思路和研究方法往往是科学家们成功的关键。请分析回答下列问题:

1孟德尔运用____________法,用纯种的黄色圆粒碗豆和绿色皱粒碗豆做亲本,分别设计了纯合亲本的杂交、F1的自交、F1的测交三组实验,最后得出了基因的自由组合定律。其中在现象分析阶段完成的实验是____________,在检验假设阶段完成的实验是____________。

2孟德尔在基因的自由组合定律中提出的解释实验现象的假说是:F1在产生配子时,每对遗传因子彼此分离, 不同对的遗传因子可以____________。受精时,雌雄配子的结合是随机的。

3利用类比推理,萨顿提出基因位于染色体上的假说,理由是____________。请你运用类比推理的方法,推断基因与DNA的关系是________________________。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】DNA分子含m对碱基,其中腺嘌呤有A个。下列有关此DNA在连续复制时所需的胞嘧啶脱氧核苷酸数目的叙述中,正确的是

A在第一次复制时,需要m/2–A

B在第二次复制时,需要2m–A

C在第n次复制时,需要2n –1)(m–A

Dn次复制过程中,总共需要2n–1)(m/2–A

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】过氧化物酶能分解H2O2,氧化焦性没食子酸呈橙红色。为探究白菜梗中是否存在过氧化物酶,设计实验如下表。下列相关叙述正确的是

管号

1%焦性没食子酸/mL

2% H2O2/mL

缓冲液/mL

过氧化物酶溶液/mL

白菜梗提取液/mL

煮沸冷却后的白菜梗提取液/mL

1

2

2

2

-

-

-

2

2

2

-

2

-

-

3

2

2

-

-

2

-

4

2

2

-

-

-

2

A1号管为对照组,其余不都是实验组

B2号管为对照组,其余都为实验组

C.若3号管显橙红色,无需对照就能证明白菜梗中存在过氧化物酶

D.若4号管不显橙红色,可表明白菜梗中无氧化物酶

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某校生物研究性学习小组在对某森林生态系统进行种群密度调查后,得到如下统计数据:

第一年

第二年

第五年

第八年

甲种群

4490

4120

67

10

乙种群

0

120

3210

4500

请根据以上调查结果回答下列问题:

(1)甲种群与乙种群之间存在着 关系,可能是导致甲种群密度变化的重要因素。而影响甲种群密度变化的其他种间关系可能还有 (至少填两项)。

(2)甲种群和乙种群作为生态系统的生产者,为其他生物的生存提供所需的

(3)从甲、乙两个种群的演替过程,可以说明生态系统具有 能力。

(4)甲种群逐渐减少甚至可能灭绝的情况,会使以甲种群植物为食的其他生物也随之减少甚至可能灭绝,这体现了在生态系统中信息传递具有 功能。

(5)甲种群植物可能灭绝的内在因素是

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