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科目:高中生物 来源: 题型:
A、Ccaa(父)×CcAa(母) |
B、ccAa(父)×CcAa(母) |
C、ccAA(父)×CCaa(母) |
D、CcAA(父)×Ccaa(母) |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若细胞1产生的激素是胰高血糖素,则靶细胞主要是肝细胞 |
B、若靶细胞是胰岛B细胞,当血糖含量为130mg/dL时,下丘脑通过细胞3作用于靶细胞,引起靶细胞的生理效应是分泌胰岛素加快 |
C、若细胞3受到刺激产生兴奋,兴奋部位膜外电位的变化是由正电位变为负电位 |
D、细胞2可分泌促甲状腺激素释放激素,其作用的靶细胞是甲状腺细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、直接刺激肌肉可以引起其兴奋收缩,但不能在g、f、e处检测到膜电位变化 |
B、刺激皮肤引起肌肉收缩时,可在e、f、g处检测到膜电位变化 |
C、若g以下处受损,针刺皮肤能够在f处检测到膜电位变化 |
D、若f处受损,针刺皮肤能在肌肉处检测到膜电位变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、已知甲、乙、丙三种常见生物的基因型分别为AAaa、AABBCC、Bbb,则他们可分别对应为四倍体、二倍体、三倍体 |
B、因为四倍体马铃薯的花药离体培养得到的植株是单倍体,这也说明了生物的生殖细胞中含有的全部染色体不一定就只有一个染色体组 |
C、用二倍体植物的花药离体培养,能得到长得弱小和结籽较小的单倍体植物 |
D、一个染色体组中肯定没有同源染色体,也没有由一个着丝点分裂后形成的相同染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
动物种类 | 光蝉 | 盐沼蝗 | 麻雀 | 田鼠 |
摄取量(I)(kJ˙m-2˙a-1 ) | 172.8 | 15.52 | 16.74 | 30.96 |
同化量(A)(kJ˙m-2˙a-1 ) | 115.06 | 5.73 | 15.06 | 28.03 |
呼吸量(R)(kJ˙m-2˙a-1 ) | 85.77 | 2.85 | 27.61 | |
净生产量(P)(kJ˙m-2˙a-1 ) | ||||
同化效率(A/I) | 0.67 | 0.37 | 0.90 | 0.91 |
生长效率(P/A) | ||||
R/A | 0.75 | 0.50 | 1.00 | 0.99 |
A、光蝉的净生产量(P)为29.29 kJ˙m-2˙a-1 |
B、生物量=净生产量(P)×该种群的分布面积×时间 |
C、动物的生长效率影响着它在生态系统能量流动中的作用 |
D、畜禽的同化效率和生长效率是影响养殖效益的重要因素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、药物分子透过微球体与细胞膜的自由扩散 |
B、抗体与靶细胞识别后诱发膜融合或胞吞 |
C、药物分子通过识别细胞膜载体的主动运输 |
D、抗体与细胞识别后诱发微球体的主动侵染 |
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